高校图书馆助推校园文化建设思考

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摘要：文章以潍坊学院图书馆为例，研究了高校图书馆在组织开展校园文化活动、服务于大学生第二课堂、加强终身教育方面所发挥的重要作用。探讨了新媒体时代，高校图书馆如何加强文献和网络信息资源建设、优化阅读环境、应用现代化新技术、提高图书馆员综合素质，拓展高校图书馆育人功能，助推校园文化建设。

关键词：高校图书馆；校园文化；新媒体

一、校园文化的涵义

校园文化是一所学校长期的物质文化、制度文化的积淀、整合和提炼，反映了一所学校的特殊本质、个性及精神面貌，体现着学校的办学宗旨、培养目标及其独特风格。校园文化包括学校所有成员的群体意识、精神风貌、价值取向、道德标准、行为准则、思维方式、学校的学风教风等。潍坊学院经过六七十年的办学历程，学校始终铭记“厚德、博学、求是、创新”之校训，历代潍院人秉承“和衷共济、艰苦奋斗，追求卓越”的潍院精神，形成了自己独特的校园文化。

二、高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用

高校图书馆是学校的文献信息资源中心，是师生开展课外活动及学习的主要场所，是高校传播科学文化知识、促进校园文化建设的主要阵地，是师生不断丰富完善自身文化修养和进行科学研究不可或缺的地方，在引导广大师生养成良好的阅读习惯，提高师生的综合素质与人文修养，打造书香校园，促进优良学风、校风的养成，推进文明校园、和谐校园、平安校园的建设等方面都发挥着重要作用。

1.高校图书馆是校园文化活动的中心场所

在高校，大学生课外学习和很多校园文化活动项目都是在图书馆开展和进行的，因此，图书馆成为高校重要的学习交流中心和校园文化建设成果展示平台。例如，为加强校园文化建设，创建智慧校园，营造书香校园良好文化氛围，潍坊学院图书馆以4月23日“世界读书日”为契机，联合学校宣传部、工会、学生工作处、团委等相关部门共同组织举办了潍坊学院大学生“读书节”活动，迄今为止，潍坊学院已连续成功举办八届“读书节”。在每年4月中旬至5月中旬“读书节”期间，学校图书馆通过在全校师生中组织开展“读书伴我成长，书香溢满校园”为主题的一系列丰富多彩的校园文化活动，向师生呈献了一场精彩的文化大餐。为营造良好的读书学习氛围，树立典型人物，发挥榜样引领作用，学校图书馆每年联合学校团委在全校学生范围内组织开展“读书之星”评选活动；联合学校学生工作处组织开展“蔚然学风我先行，求知路上共成长”征文比赛；同时，图书馆还发挥自身馆内文献及数字资源优势精心组织开展了“数字资源知识竞赛”、“超期图书回家”、“图书漂流”、“文献资源检索大比拼”；举办了“经典诗词朗诵会”、《党史、国史教育》专题讲座；特色资源开放（校史馆、文化名人馆）等图书馆传统校园文化宣传活动。潍坊学院图书馆每年“读书节”精心组织的近10余项丰富多彩的校园文化活动，极大地激发了学生的勤奋读书的热情，让广大师生在丰富多彩的校园活动中充分感受书籍的魅力和阅读的乐趣，加强潍坊学院学风建设和校园文化建设起到了良好的推动作用。

2.高校图书馆是课堂教育教学活动的有效延伸

高校图书馆丰富的文献信息资源是学校课堂教育教学的有效补充，大学生所学习的文化知识和技能既需要在高校的课堂教学与实验室中获得，又依赖于学校开展丰富多彩的第二课堂进行延伸和补充，尤其需要充分发挥高校图书馆的育人功能。随着互联网、云计算、物联网等多媒体信息技术在高校图书馆的普及应用，图书馆极大地满足了师生利用图书馆丰富的文献信息进行课题研究、论文写作、毕业设计等深层次学习研究的需要，特别是有利于大学生课堂专业知识的积累、巩固和提高。目前，潍坊学院很多专业课老师课堂教学布置的课后作业是要求学生到图书馆阅读规定数量的专业书籍；部分文史类、艺术类专业学生的课程考试、理工类学生的课程设计以及毕业生的毕业论文和毕业设计都要求学生到图书馆查阅大量相关图书、资料才能完成。

3.高校图书馆是学生终身学习，实现全面发展的重要阵地

新媒体时代，知识更新日新月异，大学生必须树立终身学习理念，提高终身学习能力。学校图书馆为师生终身学习提供了良好物质条件，是大学生实现知识更新、开阔文化视野的最佳场所。实践证明，学校图书馆丰富的知识资源能够启迪思想，陶冶情操，净化心灵，娱乐身心，提高师生终身学习的能力，促进大学生德、智、体、美的全面发展。“千古文章书卷里，百花消息春雨中”，正如潍坊学院图书馆在开展的“读书节”活动倡议书中倡导的：“同学们，读书吧！读书是你生命成长的需要。拿起书卷，让心灵回归宁静。最能致远是书香，因为读书，你的专业底蕴更为丰厚，你的教育实践更充满智慧。以书为友，让你文化知识丰富多彩，让你专业知识叶茂根固。通览一本好书，在你无知的时候，给你求知、解惑；在你无聊的时候，陪你求趣、怡情；在你无助的时候，给你智慧和才干。一个人经常读好书，就会变得更加文雅、更加有知识，就会充满自己的人格魅力。”

三、拓展图书馆育人功能，加强校园文化建设的有效路径

新媒体时代，高校图书馆要充分发挥和深入挖掘图书馆育人功能，不断提高图书馆员的综合素质，提升图书馆管理和服务水平，更好的服务于校园文化建设。

（一）发挥图书馆丰富馆藏资源优势，服务校园文化建设

高校图书馆拥有丰富的馆藏信息资源，图书馆馆藏信息资源数量和质量往往体现着该校图书馆的整体规模和水平。潍坊学院领导高度重视学校图书馆建设，为提高图书馆现代化水平，更好的服务于学校的教学、科研和校园文化建设，学校每年都拿出专项经费用于图书馆纸质和数字文献资源的采购以及馆内流通阅览部门、古籍博物馆等基础设施建设。为弘扬中国优秀传统文化，加强校园文化建设，潍坊学院图书馆依托悠久的潍坊北海文化资源，重点打造了具有潍坊地方特色的“潍坊学院古籍馆”和“潍坊学院名人文化馆”。把社会名人、专家、校友等公益捐赠的大量图书资源集中进行收藏，新增设了“捐赠书库”。学校图书馆的“潍坊名人文化馆”、“潍坊学院校史馆”、“特藏书库”开阔了大学生的视野，对大学生的思想品德、专业知识教育起到了潜移默化的影响和熏陶。

（二）发挥高校图书馆育人功能，提高校园文化服务质量

新媒体时代，高校图书馆应紧密围绕学校的工作目标和中心工作任务，结合图书馆自身特点和现有基础条件，充分发挥高校图书馆的文化引领作用，积极、主动地开展大学生思想教育，发挥高校图书馆在校园文化建设中的育人功能。例如，潍坊学院图书馆为发挥好图书馆的文化育人功能，有组织、有计划地组织开展了图书馆图书“导读”活动。图书馆组织学校专家、教授等学校领军人才、学科带头人、骨干教师结合自己的学习体会和工作经历，每人为学生推荐五本精读书目，引导大学生从知识的海洋中有针对性地阅读文化精品，此项活动对培养大学生会读书、读好书，养成健康、向上的阅读习惯，起到了极大地启发和引领作用，深受大学生喜爱。另外，潍坊学院图书馆重视加强学生社团建设，成立了“潍坊学院大学生读书协会”，引领大学生以他们喜闻乐见的形式组织开展了以“爱国主义教育”、“弘扬中华传统文化”为主题的朗诵比赛、征文比赛等活动。丰富多彩的社团活动增强了校园文化建设的深入持久开展，提升了大学生的思想、道德及艺术修养，充分发挥了图书馆的育人功能。

（三）创造优美和谐阅读环境，促进校园文化活动开展

高校图书馆是师生轻松自由的学习场所、精神愉悦的学习家园，在空间布局上应力求做到品位高雅、整洁优美、温馨怡人，努力形成一种良好的文化氛围，创建人性化阅读环境。研究表明，大学生置身于藏书丰富、空间优美的图书馆，能够唤醒和激发他们强烈的求知欲的学习潜能。潍坊学院图书馆在各个阅览室放置了长青绿萝、吊兰等绿色盆栽和花卉；在自修室、空间走廊、阅览室墙面上张贴了名人字画、励志精语；在空间大厅扶栏上悬挂了学校69名专家、教授、学科带头人的“治学感言”和“影响我的5本书”；在一楼配置了温馨的信息共享空间以及师生研修活动厅，并为学校专家、教授科研团队专门开辟了科研工作室。潍坊学院图书馆现代化的网络环境和设备，充满着现代科技气息，宽敞、优雅的空间环境，极大地营造了图书馆浓浓的学习氛围，成为学校大学生最爱去的地方。

（四）加强信息化建设，提升图书馆管理和服务水平

过去传统的高校图书馆职能主要是“文献资料的利用”，图书馆员的主要职责是“搜集、整理、保管、传播、利用书刊资料”。新媒体时代，技术要素在高校图书馆工作中发挥了越来越重要的作用。图书馆必须顺应新媒体发展要求，及时转变思想观念和工作思路。新媒体时代对图书馆员的思想道德、综合能力和业务水平提出了更高要求。高校图书馆工作人员不仅要具备良好的职业道德、具有较强的创新意识和创新能力，而且，高校图书馆工作人员还要具备扎实的专业理论知识，熟练掌握图书馆信息管理和服务方法以及互联网最新技术。通过加强馆员与师生的互动交流，最大限度的满足师生对图书馆员全方位的能力和服务要求。首先，图书馆要高度重视做好大学新生的入馆教育培训工作，设立专门科室，由专业老师负责新生入校后的入馆教育培训，使新生迈入校门，就能了解、熟悉并掌握学校图书馆的各项服务和职能，掌握检索、使用图书馆网络信息资源的基本知识和技能。其次，图书馆员要充分发挥图书馆的育人功能，提高图书馆员自身业务素质，提高终身学习能力，掌握互联网、大数据、物联网等现代化新技术，认真做好向师生“荐书”和“导读”工作。第三，图书馆员要强化为师生提供优质服务意识，做好师生的人性化、个性化精准服务，满足不同师生的个体需求，将图书馆的优质服务落到实处，不断提升为师生和校园文化服务水平。

作者：马俊玲 单位：潍坊学院