寝室文化建设现状与建议

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摘要：校园文化是影响大学生最直接明显和最深入持久的一种区域性文化，通过校园文化熏陶，可以增强大学生社会主义核心价值观培育的实效性[1]。大学生寝室文化是校园文化的重要组成部分，对高校学生的成长起着至关重要的作用。本文着重分析了当前高校寝室文化现状，并提出了高校寝室文化育人的建议与意见。

关键词：高校；寝室文化；建设现状；建议

一、高校寝室文化现状

（一）对寝室文化的重要性认识不足当前，大部分高校后勤和学生工作管理部门对寝室的定位是休息区，在物质保障方面已经做得比较好，基础设施配备也比较完善。高校因自身条件及各方面重视的不足，在开展工作的过程中，未将寝室管理作为常态性重要工作，未将教育理念深入学生日常生活。为此，寝室文化建设往往成为教育管理盲区。高校对大学生寝室文化建设缺乏深刻认识，未将其纳入学校思想政治教育的整体布局。高校在进行后勤社会化改革后，寝室管理与高校思想政治教育管理出现了脱节，加之寝室管理制度制定、宣传以及执行非专业化均导致此现状的产生。大学生未意识到良好寝室文化在其自我成长中的作用，认为寝室是学生私密的空间，对学校寝室管理制度存在反感情绪，抵触学校管理干预。

（二）对寝室文化引导不够当前，部分高校对寝室文化育人功能重要性有一定的认识，但由于寝室文化建设效果不易显示，建设难度较大，导致当前很多高校对寝室文化的引导不够。由调查可知，高校对寝室文化的建设更多的是通过文明寝室评比、寝室文化节等活动形式来展示。然而，活动真正对文化建设起到的作用是非常有限的。高校寝室文化建设缺乏有效的机制与长效的措施。高校学生工作管理者忙于日常事务，对寝室文化建设还没有形成有效的措施。

（三）对新的寝室文化应对明显不足随着“00”后大学生涌入高校，很多新的文化现象在寝室中产生。本课题研究的“佛系文化、电竞文化、表情包文化、宅文化”等都是近些年产生的。由于寝室是属于学生的私人领地，是青年学生的聚集地，各种新的文化现象在高校寝室中传播非常快。对于新的寝室文化现象，高校学生工作管理与后勤部门明显准备不足，缺乏有效的应对措施。以湖北某高校为例，优秀毕业生评选5%的指标近几年都完不成，国家助学金30%的名额有很多班级也无法用完。学生放寒暑假不回家，就宅在寝室玩游戏。他们可以连续一周不出寝室。学生工作管理部门对学生思想状态的研究没有及时跟上，导致其对新的寝室文化现象应对明显不足。

（四）寝室文化育人氛围尚未形成目前，有部分高校已经非常重视培育寝室文化，但手段还是很有限。其主要局限于寝室内或寝室间的文体活动，对寝室文化的研究还非常有限，对寝室文化建设措施也比较少，没有形成长期有效的寝室文化建设制度。寝室文化建设更多的是浮在面上，寝室文化育人氛围尚未形成。

二、高校寝室文化育人的建议和意见

（一）加强寝室文化研究，提升寝室文化功能当前，高校关注寝室最多的是后勤与学生管理部门。后勤更多的是关注寝室的物质保障。学生管理部门更多的是关注寝室内的卫生与安全。寝室是学生生活时间最长的场所。寝室文化是校园文化的重要载体。通过前文研究可知，寝室这个微环境对学生的成人成才起着非常重要的作用。学生的精神状态，学习、生活、工作各方面都会受到寝室文化的影响。因此，高校必须要加强对寝室文化的研究，着力提升寝室文化功能。为了更好地发挥寝室文化的功能，高校需要加大研究，让学生管理的部门认识到寝室文化的重要性，主动参与到寝室文化的建设当中，培育更好的寝室育人氛围。[1]

（二）时刻关注学生动态，积极应对新的文化现象在寝室这个学生自己的微环境中，各种新鲜文化传播极快，影响很大。网络游戏中的一句口号可以一天传遍整个楼栋，成为同学们的口头禅。因此，高校学生工作者必须要时刻关注学生的动态，积极应对新的文化现象。例如，佛系文化、表情包文化等都是近些年在大学生中兴起的文化现象。这些很多已经在学生内心深处扎了根。学生的思想、行动和习惯等潜意识中都受到了这些文化的影响。很多情况下，学生自己都不知道被这些文化左右了。积极应对新的文化现象，可以更好地应对工作中出现的情况，调动学生学习和工作的积极性，预防出现各种安全与意识形态问题。

（三）将寝室文化与育人相结合，调动师生参与的积极性研究寝室文化，建立良好寝室文化氛围，归根结底还是为了育人。因此，高校要将寝室文化与育人相结合，要加大对寝室文化育人效果的宣传。学校要在普通学生中树立模范典型，带动寝室成员学习的积极性，创造良好的学习文化环境，转变寝室的学习风气，利用对学生党员以及优秀人物的宣传工作，在寝室以及学生社区中树立榜样典型，形成全员学习之风，创造出良好的育人氛围；要注重挖掘典型示范寝室，树立正面典型，引导广大学生学习模范寝室；加强反面典型寝室教育，用数据说明寝室文化对寝室成员的影响，并给予他们切实可行的建议，使表现较差的寝室能够有所改观，从而更进一步地说明寝室文化的影响力。高校还要大力宣传寝室文化的育人成功，充分调动师生参与寝室文化建设的积极性。

（四）创新工作方式方法，营造良好的寝室文化育人氛围新时代学生有自己的性格特点。因此，在寝室文化建设中，高校必须采用新的工作方法。我院在寝室文化建设过程中采取了寝室责任人制度，将寝室责任到人，责任人由党员教师、学业导师、辅导员、学生党员、学生干部担任，责任人要与寝室成员保持密切沟通，关注寝室情况，引导学生营造良好的寝室氛围。同时，学校要在寝室区建立党员服务站，充分发挥党员学生的模范带头作用。学校要在寝室区建立辅导员工作站，工作站常年要安排教师上班，将服务送上门，从而充分地融入学生中间。这些措施较好地拉近了师生的距离，让教师与学生干部，寝室责任人等更好地与普通学生融为一体。在新的形势下，学生工作管理者要熟悉学生的行为习惯，学会用学生的语言与学生进行沟通，学会用学生的沟通方式进行沟通。只有和学生交心，融入学生心中，才能用自己的言行来感染学生，从而营造出良好的寝室文化氛围，更好地为学生成人成才创造条件。

参考文献：

[1]温海霞.大学生社会主义核心价值观培育的校园文化熏陶研究[D].西南大学,2016.

作者：马军军 单位：湖北理工学院