高校钢琴实验室文化建设浅析

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摘要：高校钢琴实验室的文化建设是钢琴实验室建设中必不可少的环节，是钢琴实验室发展的灵魂，对活跃课堂气氛、保证教学质量、巩固教学成果、增强科学研究、维护教风学风等都具有非常重要的作用。基于许昌学院钢琴实验室，从精神文化、物质文化、管理文化、制度文化、宣传文化五个方面阐述了高校钢琴实验室文化建设工作及取得的教学效果。

关键词：高校；钢琴实验室；文化建设

高校钢琴实验室是教师进行科研创作的灵感来源，是实践教学的主要场所，也是学生进行实操演练的主要场所。加强高校钢琴实验室的文化建设，能够帮助任课教师更好地开展实操课程，帮助学生更加熟练地掌握指法技能、体会音乐情感，能够激发学生探索知识的兴趣，培养学生精益求精、坚持不懈的求真务实精神和吃苦耐劳、越挫越勇的优良品质。同时，加强钢琴实验室的文化建设，对树立优良教风学风、提高学生文化素养、培养高素质音乐人才有着重要的意义。

1高校钢琴实验室文化建设的意义

高校钢琴实验室是高校钢琴、音乐教育、学前教育等专业进行钢琴教学的主要场所，常规的钢琴教学旨在教授学生钢琴演奏技巧，培养专业的钢琴演奏人才和合格的基层音乐教育教师。实验室文化指实验室在发展过程中所积淀的一种文化氛围、价值观念、治学精神、科研态度、共同遵守的道德规范以及约定俗成的行为准则等[1]。党的十九届五中全会将“提高国家文化软实力”作为重要发展战略，高瞻远瞩地提出了文化建设命题[2]。在高校钢琴实验室的发展建设中，加强钢琴实验室的文化建设，能够优化教学环境，有效提高老师的创作热情，激发学生探索知识的兴趣。国家大力倡导科技强国、文化强国建设，加强钢琴实验室文化建设，对引领发展方向、推进教学改革、营造优良校风、提高学生综合能力、培养高素质人才、产出高水平成果、凝练大学精神和打造高校品牌具有重要意义[3]。随着学校对实验室的重视，实验室的地位进一步提高，学校加大对实验室的建设投入，钢琴实验室的配置有了显著改善。现阶段，科学地管理和利用当前各种设备，使实验室的设备达到最优化的管理和使用，同时激发教师的创作激情和工作热情，提高学生的练习积极性和主观能动性，增强教学合一，让学生多练习、多实践、多登台，培养实用型高素质人才，是高校钢琴实验室的发展方向和教学目标。本文从精神文化、物质文化、管理文化、制度文化、宣传文化五个方面阐述许昌高校钢琴实验室文化建设工作的开展及取得的教学效果。

2高校钢琴实验室文化建设的重要作用

2.1精神文化

精神文化建设是高校钢琴实验室文化建设的核心，是发展过程的积累和沉淀，由主体共有的学习精神、道德情怀、理想信念、科学情操、素质修养等构成。在日常教学中体现了教师的精神面貌、师风师德，反映出学生的学习态度、思想追求，展示了他们的世界观、人生观和价值观。教师是精神文化建设的引导者，教师的道德修养、专业素养、授课技巧、教学水平是精神文化建设的集中体现。高校钢琴实验室的任课教师要有扎实的业务功底和钻研精神，要有严谨的科学态度和求真的科学作风，引领学生求真务实、勇于探索、勇于创新，潜移默化地对学生进行艺术熏陶和文化培养，这对学生在成长过程中树立远大的人生理想、养成良好的思维习惯、坚持严谨的科学态度都有极其深远的影响。这也是教师在长期的科研教学活动中累积形成的师风体现。学生是精神文化建设的目标对象，应在正确的引导下勤学苦练，提高自己的艺术修养，从一点一滴做起，珍惜每一次练习机会，认真对待每一次实践课程，把握每一次提升契机，培养良好的学术精神，笃实好学、勤奋上进。在学习中善于发现问题、总结问题、解决问题，在实践中积累经验并总结经验，树立正确的世界观、人生观、价值观，为日后走出校门、服务社会奠定扎实的基础。加强精神文化建设，能够提高教师的教学水平和科研创新能力，培养学生积极向上的良好学风。搞好精神文化建设有利于提高师生整体的综合素质，很好地体现了学校的校风校纪，也为学校的教风建设和学风建设提供基础保障，营造良好的教学环境，为学校的文化发展增光添彩。钢琴实验室的精神文化跟其他学科实验室又有显著不同，钢琴实验室是音乐精神的家园，音乐能够使人陶冶情操、抒发情怀、愉悦身心，沉浸在优美的乐曲里常常使人有“余音绕梁、三日不绝”的感觉。

2.2物质文化

物质文化是高校钢琴实验室文化建设的载体，是钢琴实验室综合实力的重要标志[4]。钢琴实验室是教师进行教学、授课、辅导等一系列指导性工作的场所，也是学生接受知识、实操训练的学习场所，在这里能够实现学业提升、技术进步、思想改善。钢琴实验室的物质文化由教学环境、教学设备、装修布局等组成。钢琴实验室的教学环境与普通教室略有不同，由于艺术创作需要充沛的精力和激情，同时悠扬的琴声产生的分贝数也比较高，会对周边环境产生影响。为了避免打扰到周围师生的正常工作和学习，钢琴实验室一般都会采取静音处理，打造隔音墙、安装隔音玻璃等设施，这样既能满足本专业师生的日常练习，又不会对外界产生影响。完善的教学设备是教师进行知识传授和科研创作的基础。建设完备的、标准的钢琴实验室需要一系列的专业教学设备，主要包括钢琴、电子钢琴、多媒体教学系统、投影系统等设备。不同种类的钢琴是学生学习和练习的主要乐器，音色优美的钢琴能够给师生带来良好的课堂体验，能够激发创作灵感，保持创作激情。多媒体教学系统和投影系统是课堂教学的辅助工具，多媒体教学系统能够帮助教师改善教学方法和提高课堂效率，针对不同学生提出个性化建议。投影系统不仅能够帮助教师展示指法，还能展示课件，通过迅速切换信号源，达到边教学边展示的效果，帮助学生加快掌握速度、巩固课堂知识，提升学习效率。实验室的物质文化代表着高校钢琴实验室的硬件实力，也代表着学校对本学科建设的态度，更能体现本校钢琴实验室开展高水平学术研究和培养高素质人才的决心。

2.3管理文化

高校钢琴实验室高速、正常的运行，是建立在严格有序的管理之上。规范有效的管理，能够保证实验室沿着正确的方向发展，确保设备得到有效的维护，使设备的性能达到最佳的状态；能够使师生对设备科学地利用，形成正确的使用方法和良好的使用习惯。有针对性地进行实验室管理，对高校钢琴实验室的可持续发展有着举足轻重的作用。高校钢琴实验室的管理主要分为设备管理、人员管理、记录管理、安全管理和卫生管理。2.3.1设备管理。设备是高校钢琴实验室的重要组成部分，每一台设备都记录在册，不仅有档案，还贴有固定资产标签。档案记录着该设备的购买日期、厂家、品牌、价格、维保期限；固定资产标签贴在每台设备最明显的位置，其上有资产编号、资产名称、购置日期。根据设备使用情况，定期对设备进行维保和清理，定期对钢琴进行保养和调音，发现问题及时报修、及时解决，保证课堂教学的顺利进行。2.3.2人员管理。除任课教师正常进行上课指导，学校为钢琴实验室配有专门的管理人员，配合学生进行课下训练。钢琴实验室管理人员的工作包括整理使用记录、各种设备检查、设备使用安全、实验室用电安全、消防安全、上报维修等内容，定期对钢琴实验室管理人员进行技术培训和安全培训，并且有相应的制度和考核。不断的学习和交流，提高了钢琴实验室管理人员的专业知识水平和技术分析能力，确保了钢琴实验室的正常运转，以及在突发状况下能协调解决各种问题。2.3.3记录管理。高校钢琴实验室有着严格的记录管理规定，任何使用实验室的教师和学生都必须按照规定填写使用记录，使用记录包含使用内容、使用时间、有无使用故障等。在钢琴实验室每天的开放时间内做到无缝衔接和严格管理，确保不论在任何时候发生状况都能追本溯源。另外，钢琴实验室管理人员还要填写值班签到表、工作日志、安全检查手册、维修记录手册，真正做到防微杜渐，不放过任何可能产生隐患的环节。2.3.4安全管理。安全管理不仅关系到公共财产的安全，更关系到师生的人身安全，任何安全隐患都要被排除。安全管理包括仪器使用安全、用电安全、消防安全和防盗安全。各种安全检查是值班人员每天必做的工作，学校每学期都会定期安排专业人士对钢琴实验室管理人员进行现场安全培训和安全讲座，还有不定期的线上培训，从而做到严抓安全关，确保平安行。2.3.5卫生管理。实验室的清洁卫生是进入钢琴实验室最直接的感受，也从侧面反映了实验室的管理情况。安排值班教师和学生打扫实验室，也是一项非常重要的工作。清理地面墙面，擦拭钢琴和各种设备，为实验室和设备消毒，经常开窗通风，保持实验室整洁有序、干净明亮、空气清新，不仅有利于身体健康，还能给师生带来赏心悦目的感受。

2.4制度文化

没有规矩不能成方圆。科学有效、切实可行的实验室管理制度是高校钢琴实验室安全运转的可靠保障，完善钢琴实验室的管理制度，能够规范实验室的使用程序，规范教师教学和学生练琴程序[5]。管理制度的制订要切合实际，符合钢琴实验室现状和发展需求，体现人性化管理理念，不仅要使其成为监督和约束广大师生的有效手段，形成良好的行为规范和习惯，还要有利于钢琴实验室的可持续性发展，提高钢琴实验室的管理水平，成为行之有效的制度章程[6]。为此，学校制订了《实验室管理教师工作职责》《实验室使用教师工作职责》《实验室学生守则》，以自律为基础，以制度为保障，相辅相成，发挥主观能动性，发扬本校的优良作风和优秀传统。同时还要加大监督力度，确保各种规章制度能够顺利执行，确保师生形成具有新时代精神的良好教风和学风。2.5宣传文化适当的标语宣传能够激起学生的学习热情，在走廊上挂有教师的学术成果和历届学生的获奖作品，为学生找到学习榜样；在钢琴实验室墙壁上挂有音乐大师的名言警句和奋斗历程，能够为学生指引人生方向，帮助他们树立远大目标和人生理想。人生因为有梦想而变得与众不同，在榜样的影响下，在大师的召唤下，相信他们一定能够勤学上进，成为国家栋梁。

3高校钢琴实验室文化建设的创新与发展

高校钢琴实验室的文化建设是钢琴实验室发展的灵魂，只有创新才能为高校钢琴实验室的文化建设源源不断地注入新的血液，促进钢琴实验室稳步发展，加快科学研究的步伐，加快学生成长步伐。多开技术交流会议，多搞音乐交流演出，开展形式多样、健康向上、格调高雅的文化活动，充分体现高校文化育人的重要作用。同时，也要不断完善钢琴实验室各项管理制度，整合钢琴实验室的各种设备，优化钢琴实验室的各种资源，提高钢琴实验室的利用率，积极加大创新步伐，促进钢琴实验室的发展。

4结语

提高高校钢琴实验室的建设，加强文化建设是根本，以精神文化、物质文化、管理文化、制度文化、宣传文化为核心的钢琴实验室文化建设，能够营造具有专业特色的实验室文化氛围，促进教学实践、科学育人、科研创新的全面实现，对师生进行文化熏陶、艺术熏陶，提高艺术修养，激发创作灵感，陶冶情操，提升综合素质，构建实验室文化体系，建立具有特色的钢琴实验室。

参考文献

[1]郭鑫,马同涛,韩建新.高校实验室文化体系建设研究雷[J].实验技术与管理,2018(7):233-235,250.

[2]刘惺,肖雪珍,何晓凡,等.高校实验室文化建设探索[J].教育管理,2018(11):91,94.

[3]崔明宇,耿海营.基于分子生物学平台的高校实验室文化建设初探[J].基础医学教育,2020,22(5):333-335.

[4]姜俊,陈贝贝,梁小红.基于文化育人的行业高校实验室文化建设研究[J].教育教学论坛,2019(52):274-276.

[5]范新亚,沈亮,吕元琦.教学型高校实验室文化建设刍议[J].山东化工,2020,49(13):250-251.

[6]陈楚豪.浅议高校实验室文化建设[J].数码世界,2020(5):213-214.

作者:宋文光 单位:许昌学院实验室与设备管理中心