邓小平领导下的文化建设论文

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了邓小平领导下的文化建设论文范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

一、读书生活与文化思想

邓小平幼年时期在家乡四川接受了传统私塾教育和初级、中等教育，16岁赴法国勤工俭学，后在苏联莫斯科中山大学学习，随即回国参加大革命，此后一直从事革命工作。爱好读书是老一辈无产阶级革命家们的共同爱好，邓小平也是如此。据女儿邓榕回忆：“父亲特别爱看书，什么书都看，中外古典名著、历史人物传记、时事评论专辑乃至整本整册的二十四史，他通通都喜欢读。在历史古籍中，也最喜欢读的，还是《资治通鉴》。父亲还有一个爱好，就是翻字典。”“我们家的藏书，什么都有。中国历史方面的，有《二十四史》《资治通鉴》等等；中国文学的，有《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》“三言”“二拍”《儒林外史》《镜花缘》《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》和诗经、唐诗、宋词、元曲，及现代作家鲁迅、巴金、老舍的作品等等；外国文学，有托尔斯泰、果戈理、契诃夫、陀思妥也夫斯基、巴尔扎克、雨果、罗曼•罗兰、大仲马、莫里哀、萧伯纳、泰戈尔、海明威等等的诸多作品；还有许许多多外国历史、回忆录、传记、哲学等方面的书，当然，还有许多马列主义的书籍。”在邓小平被下放江西南昌期间，众多的书籍陪伴他度过了三年多的时光，在阅读这些古今中外经典的过程中，他对文化问题进行了深刻思考。邓小平在会见国外友好人士时，时常提到一些外国名著。“1980年6月13日上午，会见马文•瓦克曼率领的美国费城坦普尔大学代表团。指出：你们有一本小说叫《飘》，是写南北战争的，小说写得不错。”“1986年10月28日上午，会见冰岛总理斯坦格里米尔•赫尔曼松。说：欧洲一个著名的文学家写了一部小说叫《冰岛渔夫》，我在二十年代时就看过，了解到冰岛人民当时的生活条件相当艰苦。”可见他阅读兴趣广泛，加之早年在法国、苏联的亲身经历，使得他对中西方文化有着深刻的认识。这使他有机会从世界的、全局的视野思考中国文化建设问题。

二、文化建设不能闭关自守

中华人民共和国成立后的文化建设取得了重要成就，但是由于长期受到“左”倾思想影响，也有很多失误，造成了不良影响。对此，邓小平十分重视。1978年8月在与文化部负责同志谈话时，他指出：“文化部的任务是很重的。现在电影不多，读物很少。我这里摆了一些以来出的小说，干巴巴的读不下去，写作水平不行，思想艺术水平谈不上，看了开头就知道结尾。电影也是这样，题材单调，像这样的电影我就不看，这种电影看了使人讨厌。”如何解决这一问题，不能仅仅“头痛医头，脚痛医脚”，必须从理论的高度去解决这一问题。邓小平认为在社会主义文化建设中，不能固步自封，完全应该吸收和借鉴古今中外的经验，他批评说：“长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。”文化建设也是如此，不了解、学习外部世界的文化，是无法建设真正的社会主义文化的。因此，他强调：“所有文艺工作者，都应当认真钻研、吸收、融化和发展古今中外艺术技巧中一切好的东西，创造出具有民族风格和时代特色的完美的艺术形式。”在这一思想指导下，20世纪80年代，涌现出一大批优秀的文化作品，社会主义文化事业呈现出一番欣欣向荣的景象。积极开展与国外文化机构的交流与合作，是文化建设的一条重要途径。在会见联合国教科文组织总干事时，邓小平说：“我们派人到教科文组织工作，主要是学习，我们将采取积极的态度。教科文组织派人来讲学、办培训班，是好建议，很好。教科文组织举办的国际学术活动，我们也要参加。”此后，中国文化频繁出现在世界舞台上，改变了很多外籍人士对中国的误解，有力地促进了中国与世界各国人民的友谊。文化事业的发展，离不开科学技术的推动，中国古代造纸术、印刷术的发明，极大地促进了文化的发展。但是近代以来，中国科技停滞不前，中国文化也呈现出衰落之势。邓小平在访问日本期间，参观著名的松下电器公司时，专门到“展览室参观陈列的双画面电视、高速传真机、汉字编排装置、录像机、录像唱片、立体声唱机以及微波炉等产品”。可见，他十分重视科技在文化建设中的作用。改变“闭关自守”的情况，需要向海外朋友宣传、推广中国文化。邓小平在很多场合，不失时机地推动这一工作。1978年他访问日本，“在唐招提寺参观时，赞扬一千二百多年前负责建造这座寺院的唐代高僧鉴真的功劳，并欢迎森本长老同鉴真石雕像一起访问中国”。在会见日本茶道人士千宗室一行时，“按照日本的礼仪，喝了千宗室亲自沏的一杯日本茶后说：茶道在日本社会是很有影响的，也是发展中日友好和文化交流的重要渠道，欢迎你们来访，以增进彼此之间的友谊”。1986年在会见日本公明党委员长竹入义胜时，“在听说他去了新疆参观后问：敦煌去了没有？你们不是有敦煌学吗？敦煌是个了不起的地方。去过天水麦积山吗？那是很有特色的地方”。在会见美国友人时，他提到：“中国同美国的交往历史比较久，特别是文化交往，尽管当时的形势、条件和性质都和现在的不同，但通过彼此之间的交往，对两国人民之间的相互了解是起了作用的。斯诺是最早一个介绍中国共产党的美国人，这也是文化交流。”在参观天津市容和古文化街时，针对有人反对维修外国人所建小洋房的意见，说：“这怎么能拆呢？要好好地保留，这是文化。”邓小平同志倡导的对外开放，并不限于经济领域，在文化领域也是如此，实践证明，中国文化在与外部世界的交流中得到了充分发展，在世界范围内的影响力与日俱增。

三、文化建设的“后勤部长”

中国是一个发展中国家，人口多、底子薄，国家财政力量有限，对文化事业的投入受到多方面的限制。在邓小平主管文化教育时期，这一情况得到了有效改善。他曾对外宾谈到：“我是自告奋勇管理科学、教育的。不过我是一个外行，只能当个后勤部长。”“我起的作用就是当后勤部长，就是做发现人才，支持科学家、教育家，拨款，搞设备等事情。”在很长的一段时间内，有些党和国家领导人出于促进文化事业发展的初衷，直接干预文化事业，但是这种做法的效果并不理想。而只作“后勤部长”的邓小平在主管教育文化事业期间，吸取此前的经验教训，一直保持着谦虚谨慎的态度，不直接参与文化事业的具体事务。他说：“党对文艺工作的领导，不是发号施令，不是要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务，而是根据文学艺术的特征和发展规律，帮助文艺工作者获得条件来不断繁荣文学艺术事业，提高文学艺术水平，创作出无愧于我们伟大人民、伟大时代的优秀的文学艺术作品和表演艺术成果。”针对1977年底推广第二次汉字简化方案中，许多汉字过分简化，在使用过程中引起混乱的情况，邓小平指出：“这一次简化汉字不够慎重”，“社会上反映强烈”。“中央领导同志讲的也可能有不对的，我讲的也可能有不对的嘛。”后来，在听取各方意见之后，这套方案被停止使用。教育是文化事业发展的基础，邓小平十分重视教育问题。1977年复出后，他积极推动恢复了中断多年的高考工作，使高等教育事业走上快速发展的新阶段。据《邓小平年谱》记载，实业家李嘉诚筹资建设汕头大学，包玉刚投资建设宁波大学期间，均得到邓小平的热情支持和帮助。他还曾为中国人民公安大学、中山医科大学、宁波大学、华中师范大学、河海大学、中国政法大学、东吴大学等高校题写校名。如今，我国的综合国力得到了大发展，国家对文化事业的投入日益增加，但是也存在着投入与产出比较低的情况。可见，邓小平同志甘当“后勤部长”的成功经验，至今仍有着重要的现实意义。

四、文化建设与文化自信

改革开放之后，一些人看到当时中国与西方发达国家之间存在差距，感到巨大的心理落差，加之不良文化逐渐进入中国，并与资产阶级自由化思想结合在一起，社会上出现了否定中国历史、中国文化的思潮。有些文化工作者“热心于写阴暗的、灰色的、以至胡编乱造、歪曲革命的历史和现实的东西”，严重影响了社会风气和社会主义事业的顺利进行。针对资产阶级文化思潮的侵袭，邓小平以政治家的敏锐，多次指出其危害性和严重性。他坚定地认为社会主义文化一定能够战胜资产阶级文化，并指出：“思想文化界要多出好的精神产品，要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。”“我们要在建设高度物质文明的同时，提高民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”只要社会主义文化得到了充分发展，那些喧嚣一时、没落的资产阶级文化就自然会失去生存的空间。针对不良文化，邓小平指出：“属于文化领域的东西，一定要用马克思主义对它们的思想内容和表现方法进行分析、鉴别和批判。”针对部分受到不良文化影响的人，他抱着“惩前毖后，治病救人”的原则，“一部分年青人对社会的某些现状不满，这不奇怪也不可怕，但是一定要注意引导，不好好引导就会害了他们”。邓小平从文化自信的角度，指出了社会主义文化事业的发展方向，一个国家、民族、政党，只有对自身文化有坚定的信心，才能有坚守的从容，奋发进取的勇气，焕发创新的活力。中华民族在漫长的历史长河中形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明，就是因为有文化自信的气度，对民族文化的自信心和自豪感。1990年，已经退出领导岗位的邓小平在参观北京亚运会体育设施后，说：“看来中国的月亮也是圆的，比外国圆。现在有些青年人总以为外国的月亮圆，对他们要进行教育。”实践证明，邓小平同志文化思想对中国的社会主义事业产生了深远的影响。

五、结语

邓小平同志对文化建设问题的思考，发展了马列主义、思想，是邓小平理论的重要内容，是中国共产党的宝贵精神财富，是社会主义初级阶段文化建设的重要指导思想。此后，同志“三个代表重要思想”将先进文化与先进生产力、人民的根本利益置于同等重要的位置。同志科学发展观思想，包含着“以人为本，促进人的全面发展”的文化价值取向。党的十八届三中全会，对“文化体制机制创新”做出专门论述，为建设文化强国指明了方向，都是对邓小平文化思想的继承和发展，它们是一脉相承的。经过三十多年的艰苦奋斗，中国已经成为世界第二大经济体，建设与之相适应的文化强国，成为中国共产党人又一历史重任。温故而知新，今天，我们重温邓小平同志有关社会主义文化建设的论述及其实践，深切地感受到他的高瞻远瞩，也更加坚定了我们实现中华民族伟大复兴的信心。

作者：姜庆刚 单位：江西省社会科学院