网络技术在图书馆中的应用2篇

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了网络技术在图书馆中的应用2篇范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

第一篇

1.网络技术在小学图书馆共建共享中的应用策略

一是将传统手工作坊式管理给摒弃掉，将计算机管理给全面实行下去：如果依然将传统的手工管理模式给实施下去，就无法真正的共建共享小学图书文献资源。特别是如今我国开始大力进行课程体制改革，素质教育受到了人们的提倡和关注，在素质教育过程中，小学图书馆发挥着很巨大的作用。具体来讲，需要对传统管理方式进行改变，对业务管理软件平台进行统一，小学图书馆需要认清自己的义务和责任，将计算机管理给全面实施下去，这样管理得到规范，管理水平得到了提高，在图书采编工作中，重复劳动得到了减少，可以有效共享本地区小学书刊资源。本地区自动化减少有着不同的业务标准和差异化的管理方式，各个图书馆的技术力量比较缺乏，软件商也无法及时响应这些小客户。针对这种问题，在建设过程中，教育装备中心将团体招标采购模式给实施了下去，各个学校在一个业务管理软件平台上统一，这样各校使用业务管理软件的成本得到了有效降低，也可以更好的开展下一步共享建设。对管理软件进行统一之后，诸多的图书馆都开始采用计算机管理。为了保证计算管理手段能够对图书馆各项业务工作更好的服务，我们实施了联合采编；指的是各管结合书目，对订单进行制作，然后向中心馆递交，这样采访、编目以及文献加工业务就由中心馆来承担，然后将完善的书目数据提供给各个成员图书馆。

二是将小学图书馆网站建设给大面积推广下去：首先是对小学图书馆网站进行创建，通过网站的开设，可以对图书馆服务空间进行拓展，对文献资源共享起到了推动作用；网站设置的栏目包括图书查询、网站新闻以及流通服务等，与图书馆的各项实际工作比较贴近；网站将桥梁的作用给发挥了出来，有效连接读者和图书馆，并且图书馆的服务内涵和服务项目也得到了拓展。读者在网站上就可以得到指导，如何更好的利用知识；可以对图书馆的近况和馆藏信息更加快捷的掌握；借助于图书推荐栏目，可以将新书好书等推荐给师生；将二次文献上传上来，师生资料查验更加的便捷。其次是对小学图书馆管理员QQ群进行构建，通常情况下，小学图书馆只有较少的管理人员，但是有着较大的工作量，那么基本上没有机会去外出学习交流；通过学习交流，业务水平可以得到提高，管理思维能够得到创新。因此，我们构建了一个QQ群，主要群成员是小学图书馆工作人员，这个群发挥了较大的作用，及时对全市中小学图书馆的最新动态进行通报，对各种活动通知进行传达；定期开展讨论，研究一些重要问题，如图书分编、网站建设、读者活动等；对实际工作中遇到的问题进行解决，如有问题出现于业务管理系统中，如何及时排除故障；在群里，群员们能够积极的交流，结合图书工作，互相探讨先进的方法，思路得到了创新，有效提升了本市小学图书馆工作整体水平。

三是提升图书馆员网络素质：图书馆各项工作的顺利开展和开展质量会在较大程度上受到图书馆员素质的影响，对于图书馆来讲，非常重要的一种有形资产就是高素质的人才，可以对图书馆事业的发展，起到有效的推动作用。那么在信息资源共享共建的过程中，图书馆员的网络素质将会发挥着十分巨大的作用。具体来讲，网络素质就是网络运用的技能，只有网络素质较高，方可以在设计制作共建共享网络平台的过程中，图书馆员能够积极参与进来，将共建共享平台给充分利用起来，将更加完善的信息服务提供给读者。因此，小学图书馆就需要构建一支专业化的队伍，保证具有较高的素质和水平，计算机技术和网络技术也必须要具备，这样信息资源共建共享网络化进程方可以得到加快。对于小学图书馆来讲，首先，要强化教育，提高馆员的专业技能，积极创造条件，将一系列活动开展下去，鼓励馆员利用空闲时间积极学习，参加各种培训，这样网络技术的应用意识和能力方可以得到提升。另外一个方面，图书馆需要将计算机和网络技术专门人才给引进过来，这样对于复杂网络技术问题，图书馆方可以更好的应对和解决。

2.结语

综上所述，如今素质教育已经得到了广泛推广，在素质教育实施过程中，图书馆发挥着十分重要的作用；为了更好的管理和使用这些馆藏资源，将图书馆的作用给充分发挥出来，就需要积极应用网络技术，摒弃传统的管理模式，共建共享图书馆信息资源，将更好的服务提供给读者；小学图书馆各个方面还不完善，存在着诸多的不足，那么就需要结合具体情况，科学设计实施方案，相关部门给予积极的引导和帮助，以便加快小学图书馆共建共享进程，充分发挥其作用。

作者：刘琳丽 单位：吉林省长春市同兴小学

第二篇

1高校图书馆应用网络技术方面存在的问题

1.1观念滞后，宣传力度小

随着Web2．0时代的到来，高校图书馆的服务水平得到了普遍提高。但与网络技术在其它领域和生活中的应用程度相比，还存在相当大的差距。以应用最广泛的微博为例：据人民网披露，截至2013年11月底，全国微博账号总量已突破13亿，微博已成为网上信息传播的主要途径之一；而高校的微博数量却十分有限，教育部的统计数据显示，至2012年11月，在全国2138所普通高校中，图书馆微博在新浪微博注册的仅有212个，以高校图书馆名称为官方微博的有107家，图书馆工作人员105个。微博尚且如此，Web2．0技术中的其它成员的应用和影响程度就可想而知了。究其原因，首先，一些高校图书馆内部对网络技术的作用认识不足，没有摆到议事日程上来。平时在馆内宣传较少，馆内其他馆员缺乏主动提供信息的积极性，较少参与推广活动。失去了馆内同行的支持，它的发展便失去了内在动力。其次，在校内宣传不够，也缺乏主动参与学校文化活动的积极性。致使一些师生将它们看作图书馆内部的一项业务工作，对其关注不够，在校内的影响力自然就低。

1.2主动服务精神不强，互动性差

纵观高校图书馆应用网络技术的情况，很多高校还停留在被动应用的水平上，以微博为例，其内容还停留在新闻公告、通知通告类的内容上，如读书讲座通知、数据库免费试用等通知，形式单一、内容枯燥，甚至以居高临下、命令的口吻说话；存在着在线咨询服务少，对学子们的留言不能及时回复，与学子们互动交流少等问题，挫伤了学子们参与微博建设的积极性，不利于这些手段的推广应用。事实上，高校学子们是将图书馆当作他们的第二课堂，不乏参与图书馆互动活动的热情，只不过他们的热情和积极性被冷落了而已。当我们将目光投向清华大学等一些图书馆微博影响力大和一些积极应用Web2．0技术的学校时，就会感受到学子们参与图书馆互动活动、关注图书馆发展的热情了。

1.3馆员专业单一，缺少全才

对于Web2．0这种强调用户参与，以去中心化、开放、共享为显著特征的技术和应用理念，在一些高校图书馆中还未得到完全认同。有的以没有这方面的专业人员为由，对于Web2．0技术的推广和应用缺少热情，还有的在挑选管理人员时存在随意性，致使一些管理员身兼多职，只能将这些新技术的管理作为副业，所以缺乏责任心。而普遍的情况是高校图书馆馆员多以图书馆学专业为主，缺少精通互联网技术的专业人员，致使这些网络技术手段在高校图书馆推广应用受阻。不容否认，这些技术在应用过程中也出现了一些具体问题，也影响了这些新手段的普遍应用。

2高校图书馆利用网络技术手段提高服务水平的对策

2.1提高认识，加大宣传力度

Web2．0技术手段要发挥作用，首先要扩大自身的影响力，提高知名度。为此要为自己选择一个“闪亮登场”的时机，以吸引更多的关注目光。以Web2．0技术中最易推广的微博为例，可以利用学校自身的重大事件，如校庆前的准备等时机，组织一批有趣味、图文并茂的微博集中推出作为开场白，力求达到“轰动效应”。或者是捕捉学子们当前的热门话题，主动参与进去，在互动交流中增进感情或达成共识，带动更多的人参与到微博互动中。提高Web2．0的知名度和影响力，还可以利用微博的即时性和可以用作“直播报道”的特性，将校园文化建设中、师生中出现的好人好事及时报道出去，并加大宣传力度，扩大其影响。还可以利用RSS（新闻聚合）技术，将通知、电子资源动态、最新讲座等信息在互联网上，吸引更多的师生关注Web2．0技术手段在图书馆服务工作中的应用。

2.2加强馆藏建设和数据库建设，提高图书馆自身的地位

Web2．0技术的一个重要特点是以开放的方式使用户得以参与构建、交流、分享网络资源，是提供了一种新的手段来拓展图书馆的信息库、延伸图书馆的信息服务范围，从而达到提升图书馆服务质量的目的。将Web2．0技术应用到馆藏建设中，在全校师生的共同参与下，有针对性、有目的地收集、补充文献信息资源，保持重要文献和特色资源的完整性和连续性。由于用户参与共建，所以能满足用户个性化的信息需求，也在无形中加强了特色馆藏建设。在数据库建设方面，利用微博、RSS信息传递快捷的特点，及时公布本校图书馆数据库建设情况，提高现有数据库利用率。还要根据广大师生的要求及时更新数据库资源，真正发挥数据库在学校教学和科研中的作用。

2.3加大培训力度，提高馆员的科技素质

突破网络技术在高校图书馆应用的瓶颈，关键在于提高馆员的科技素质。只有提高馆员的科技素质才能提高其运用Web2．0等网络技术的积极性。为此高校应加大培训的投入，选派人员进行专业培训，有条件的高校还应该进行全员培训。尤其是对于Web2.0这样科技含量高的理念和技术，进行专业培训是必要的。只有掌握了这些技术的基础知识，馆员才能有热情、有积极性，才能根据本校的特点，在实际应用中加以创新。

3加强互动交流活动，在学子参与中提高服务水平

Web2.0技术强调以用户为中心，高校图书馆便可利用这一特点，开展丰富多彩的服务活动，在活动中增加学子们的参与环节。如世界读书日、校园文化节、艺术节、歌咏比赛、体育赛事等，配合学校开展的活动，推出系列微博活动，并利用图书馆微博、RSS进行追踪报道。通过交流互动，提高学子们参与图书馆微博建设的积极性，扩大图书馆微博的影响力，让更多的学子从中受益。Web2．0时代的到来，为高校图书馆工作插上了科技的翅膀，使高校图书馆在校园文化建设和学校发展中发挥了不可替代的作用。高校图书馆应借助Web2．0技术的平台，在做好图书馆基础工作的同时，不断丰富图书馆服务内容，提高服务质量；通过与学子们的互动交流，拉近与同学们的距离，吸引更多的学子共同参与到图书馆共建中来，提升图书馆的服务水平。

作者：王玮 单位：长春中医药大学图书馆