谈高校全媒体网站群平台建设

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信息时代的教育现代化在于数字化校园建设，致力于在统一技术框架下建设一个门户平台系统，统合管理信息系统、教务教学管理系统和所有对外宣传平台。针对宣传多平台多渠道的状态，本文研究如何结合互联网教育信息化，在媒体融合发展、构建全媒体传播体系格局下，解决高校在网站群平台基础上的媒体融合方案。高校的宣传工作主要包括对外的品牌形象宣讲和对内思想教育引导，新时代如何科学把握高校宣传思想工作，关键处还是建立多元化的工作环境。目前以互联网为主要阵地的对外宣传平台体系现今不止有传统静态动态网站模式，还包括了微博、微信、公众号、新闻平台、视频站点、直播平台还有各类手机APP。高校统合宣传人员与先进技术角度打造自己的全媒体传播体系，构建网上网下一体的宣传平台，建设的基本思路是将现有基础网站群平台融合新型主流媒体，在资源、管理上进行共享。站群平台矩阵如图1所示。

1全媒体宣传中心

1.1成立全媒体宣传中心

为适应新时代全媒体宣传中心建设发展需求，高校积极探讨如何利用新概念、新技术深化组织建设，在宣传工作主要重点可以简单概括为网络平台、电视、广告、期刊等，其中受众最大的还是网络平台，而网络平台最容易接触渠道是网页与移动APP这两大选择。全媒体网站群建设方案正是考虑了网页与移动端主流媒体工具相结合，满足学校长期信息化发展需要。高校成立全媒体宣传中心，从组织建设上加快全媒体建设改革工作，整合行政机构和人员，针对各部门、院系设立宣传组织员，健全宣传人员挑选培养机制。同时加强师生思想文化引领，积极引导全校师生的宣传意识，提供多种供稿模式扩大影响范围。宣传中心也负责网络舆情应对与危机处理，网络舆情开放性较强，信息传播渠道广，造成了舆情监测具有很大难度，可以建立网络舆情监测平台，通常有线上监测平台软件、线下人工信息筛选的方式。重点是预防为主，能够在事件发生之初甚至发生之前及时发声，防止事态进一步恶化，健全的突发事件网络舆情应对与处置预案。

1.2自上而下统一管理运营

由宣传中心负责全校的媒体平台新闻报道工作，归并校报、广播台、电视台，重点统筹策划网站网页的风格、栏目设计、资料收集、内容安排工作，统筹安排第三方平台新闻，进而通过建立网站群管理平台，对资源进行优化整合，打通各方平台壁垒。校园全媒体建设目前存在的显著问题是新闻重复率高、时效慢、差异大、推广度低、访问量少。为避免这些问题，通过宣传中心统一管理，提高信息质量，做好信息深挖与创新工作，既考验了组织上下统筹协调能力，也检验了宣传员协作配合意识。同时还需订立严格的流程，从来源采访、采写、制作、审核、流程，建立流程审核制度，明确管理责任、加强责任追究，严格审核把关以保障信息质量。

2全媒体网站群建设方案

2.1网站群基础建设平台需求

网站建设的常见模式是在服务器上架设独立开发的运行程序，使用多种编程语言如PHP、JSP、ASP.Net，常见架构模式如基于JAVA应用，以Servlet为基础的Web，其中还包括配置域名解析、Struts框架、Apache、Tomcat、数据库服务等技术应用。此类模式存在多个站点的情况下，网站的栏目、内容信息上会出现信息孤立无法统一管理、维护工作不够友好的问题。后续发展出了网站群或者称CMS内容管理系统，它可以整合分散在不同物理位置的独立站点，统一规划管理实施，数据集中存储，信息调取可以通过调用站群的规范化接口。采用网站群模式，只需要集中部署和管理一套软硬件设备，即可满足整个学校的所有网站的建设。可以为各个下属单位在统一的平台上快速建立高质量、符合自身需求的网站。产品层次体系如图2所示。建站方式：网站群平台提供快速建站方式，有模板和组件这一类单元划分，相同模式展示的栏目可以采用统一的模板，网页内容展示可以在模板上编辑调用不同的组件来实现。除了必要的代码维护方面，建站也可以通过可视化界面进行鼠标拖拽布局。管理功能：所有站点可以由管理员统一管理，对人员权限进行针对站点、针对栏目的分配，内容信息也可采取权限分配审核模式。内容维护：站点管理人员有自己的个性化桌面，维护内容编辑可以支持多种媒体表达形式，文字、图片、视频、链接等等，还可以提供Word、PDF导入形式，信息存储在同一个数据库中，多个站点之间的信息可以通过XML数据交换接口进行共享。基础网站群建设思路涉及的功能，除了上述几点还应有日志记录分析、运营分析、安全检查、敏感字处理、备份恢复等模块。将网站群加入到数字化校园建设任务中，整合校园门户统一身份认证，将更有助于人员管理和权限分配，完善门户建设加快校园数字化进程。

2.2等保测评方案需求

网站群建设同时还应兼顾信息安全，国家网络安全法自2017年施行以来，也对校园的网络安全提出了新的要求。具体来说就是国家主管部门加强安全监督指导，学校重视普及师生安全意识教育，厂商提供更安全产品和安全服务。网络安全等级保护制度2.0国家标准后，学校信息化部门做好技术保障定期开展对定级的信息系统进行等级测评工作。高校依托网站群平台，将所有的网站纳入平台进行管理，所有的网站就具有了统一的技术标准和安全体系，彻底摆脱了以前分散管理带来的管理和安全隐患。站群具备安全防护控制中心，提供安全防护统一控制功能，包括系统防火墙、web应用防火墙、用户访问控制、主动防御控制、内容安全防护、系统安全等，要求网站也支持HTTPS、IPv6协议访问。

2.3全媒体融合模块

在统筹基础网站群平台建设与管理的同时，融合多种新媒体管理，破除信息孤岛，实现传统媒体与新兴媒体之间在内容、平台、管理模式上快速有效整合，打造校园媒体传播新矩阵。以融合微信、微博新闻媒体为例：微信管理：可对接微信公众号、服务号，可与站点绑定、权限分配、自动回复、多公众号群发、同步微信粉丝，可以切换多个微信公众号，支持公众号自动回复和自定义菜单。微博管理：绑定微博账号，内置与微博后台完全相同的编辑界面，可与站点绑定具备图文、网站文章投递、自定义菜单设置、预览查看功能。所有整合的媒体共同享有资源库，必要时还需有新媒体运营分析，综合统计各新媒体账号的总数，按照不同的媒体查看其粉丝、本周发文等基本运营维护数据，通过细粒度的权限层级管理体系，全面的日志跟踪，多维度的运维数据统计分析，更加明确责任同时也为管理人员对新媒体发展运营提供决策数据。此外，移动化办公是现代化办公的一个重要路径，探索开发网站群APP助手或者直接基于微信公众号建立移动平台，可以将内容、审核，运维监控等功能迁移到移动端，更有助于建立全媒体传播矩阵。结束语：全媒体网站群平台的建设是高校以先进技术为支撑，创新优化组织管理，融入自身思想教育和文化教育根本内容，实现传播效果最大化的新型信息传播方式。统合传统媒体、网络媒体、新兴媒体，构建从人员、内容、流程、平台、数据、渠道、效果进行全面融合的建设方案，将更好地打造校园文化、引领学生思想文化、展现学校立德树人的教育目标。

作者：唐静武 单位：苏州大学应用技术学院