高职院校薪酬管理制度

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摘要：薪酬管理制度一直是人力资源管理中一个重要组成部分，且在高职院校发展时强化薪酬管理制度的改革也是吸引人才的关键。人力资源部门在薪酬管理制度时制定具有本校特色的高职院校薪酬管理制度，能有效地稳定学校的教师队伍，由此可见，高职院校的薪酬管理制度是值得我们深入研究的一个课题。近年来，随着收入分配体制的改革，薪酬管理成为人力资源管理的核心内容，而对于处于发展阶段的高职院校而言，完善学校的薪酬管理制度能有效地提高教师工作的积极性，且在行业中保持一定的竞争优势。

关键词：收入分配；体制改革；高职院校；薪酬管理

近年来我国高职院校教育规模不断扩大，高职院校的收入分配制度改革也成为关注的热点问题。绩效工资是收入分配制度改革中重要的一种发放形式，同时绩效改革也是收入分配制度改革的重点。为此，人力资源部门制定具有高职院校特点的薪酬管理制度，这对于高职院校的可持续发展具有深远的现实意义。

一、简析当前高职院校薪酬管理体制的现状

分析当前高职院校的薪酬管理体制现状，主要表现为：第一，学校的津贴包含了绩效工资与津贴。津贴这部分内容主要是学校以相关的政策规定自筹资金按优劳优酬为原则，且自己制定相应的经费发放制度，绩效工资作为工资分布中比较灵活的部分，一定程度上还能反映员工的贡献与绩效。同时，绩效工资也能反映出教师的工作强度，在合理的情况下按照多劳多得的分配津贴，这样能有效地优化学校的教学气氛，有效提高教师的竞争能力。第二，当前教师的基本工资主要是以等级工资制为主，按照职务、资历等不同来决定教师的基本工资。这也能从基本工资看出教师的资历、职称等，而绩效工资主要体现了教师对学校的贡献，也是学校在综合考评后发放的绩效工资。绩效工资的高度一定程度上也能反映出职工的个人能力，同时还能反应高职院校的薪酬水平。

二、收入分配体制改革下的高职院校薪酬管理制度的优化方法

（一）不断完善学校的岗位薪酬制度

高职院校在制定聘任制度时，可以加入一些薪酬激励的规定内容，尽可能让引进的优秀教师能看到发展的空间与薪酬上升的空间，这样才能对外引进更多的人才。近年来，为了能加强绩效评价与管理，中央政府也高度重视收入分配的改革问题。为此，高职院校也应该设置科学的绩效考核体系，制定符合高职院校特色的薪酬管理体系，为职工创建一个良好的绩效考核组织环境，尽可能的鼓励职工在工作中表现自己，从而提高学校的教学质量。想要达到这一教学目标，还应该做到几点：第一，根据高职院校的规定来设立相应的岗位，且要求教师以学生为主体，教师作为主导地位，以教学科研作为工作的重点；第二，以科学的方法去评价教师，这就要是人力资源部门要充分考虑教师的各方面技能，如教学工作量、实践技能、职称等各个方面的因素，有效的评估岗位职责，明确定义教师对学校的贡献，这样才能保证公平的定制薪酬，从而达到激励职工的作用。

（二）改善学校各方面的福利待遇

薪酬管理体系中很多的福利基本上都仅限定在法定的福利，高职院校开发的福利很少甚至是没有。高职院校应该充分根据学校的财务水平、管理制度等创造属于本院校特点的福利，从而实现福利多元化的目标，这样才能达到改革高职院校薪酬管理制度的目的。同时，学校也可以借鉴其他院校或者是单位实行灵活的福利制度，如以教师的工资福利作为基础，每个周期分配一定的旅游补贴、住房补贴、购房购车补贴等等，给予更多的选择供教师自由选择，这样才能促进福利的效果最大化。这样一来才能让教师感受到学校的体贴以及人性化，让全体教职工感受到学员的关怀，如此也能达到鼓励教师提高工作积极性的作用。也只有这样，才能有效地减少人才流失，为高职院校的可持续发展奠定良好的基础。

（三）优化薪酬结构重点突出激励功能

薪酬管理一直是一门学问，因此想要发挥薪酬对教师的激励作用，基本上都是依赖于合理的薪酬结构。教师队伍不断壮大的同时，提高薪酬水平有利于激励教师内在的工作积极性。可见，薪酬管理制度中应以激励为主，尽可能使激励功能大于基本的保障功能，这也需要各个高职院校能根据实际的情况去制定，同时也可以借鉴其他高职院校成功的薪酬管理制度，最大限度发挥薪酬结构的激励作用。由于国家政策的约束与教师的承受能力不同，因此在保持基本的工资与福利的情况下，提高岗位的津贴以及绩效津贴也能优化薪酬结构。

三、结语

综上所述，薪酬管理制度改革是新时代高职院校发展的关键，也是吸引优秀人才的关键。因此，高职院校想要在当今激烈的竞争时代下生存，还应该改革薪酬管理制度，重视引进优秀人才，激励教师发挥自身的工作积极性，这样才能促进薪酬管理制度得到良心发展，有效促进高职院校更加长远的发展。

参考文献

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［2］张佳.收入分配体制改革下的高职院校薪酬管理制度的分析［J］.天津职业院校联合学报,2014（4）.

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［4］赵红.对高职院校工资分配制度改革的几点思考［J］.南宁职业技术学院学报,2006（2）.

作者：王静怡 单位：江苏农牧科技职业学院