校园文化与学风建设的学生党组织作用

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摘要：为了在高校中充分发挥党的先进性，必须不断加强党组织建设。展现出当代高校学生党组织具有的凝聚力、生命力和影响力，既能推动高校基层学生党组织建设，又是高校基层党组织发挥高校先进性的重要保证。优良的校园文化建设和学风可以提升学生素质，塑造学生良好的道德情操，营造积极向上的学习氛围。本文通过分析南航金城学院艺术与传媒学院基层学生党建党委工作现状，探求基层党组织在校园文化创建和学风建设中的作用。

关键词：学生党组织；校园文化建设；学风建设

高校是大学生思想文化教育的主要阵地。高校基层学生党组织建设和校园文化建设做得好不好，关乎高校立德树人根本目标的实现。高校基层学生党组织是学生的先进集体，学生党组织在高校基层党组织中所占比重较大，对学生行为和学生心理以及校园文化的影响最为直接。因此，南航金城学院艺术与传媒学院通过分析我国高校基层学生党建工作现状，探求高校基层学生党组织在校园文化创建和学风建设中的作用。

一、基层学生党建工作现状

我们不仅利用网络资源查阅相关资料以及走访，对现有研究成果进行详细全面的搜集和整理，还设计关于基层学生党建工作现状探求的调查问卷，通过抽样调查法获得基层学生党建工作现状的情况(见图1、2)。(图1、2数据来源于南航金城学院艺术与传媒学院在校学生)前期调查结果显示，我国高校基层学生党组织开展活动教育意义不大。学生党组织仍未达到目标要求，主题教育普及和开展实践教学效果欠佳，党员模范作用影响不大，高校基层学生党组织的凝聚力并没有得到充分发挥。南航金城学院艺术与传媒学院党组织面对这些问题，努力探索创新基层学生党组织横向单一模式和纵向多样模式建设，大力推进校园文化创建和学风建设，是高校教书育人、文化传承和服务社会的基本功能。

二、校园文化创建中必须充分发挥学生党组织的作用

校园文化活动不仅可以提升大学生素质教育、拓展职业能力，还是开阔视野的重要载体，又能在学生党组织的形成中起到重要的作用，这是一项长期系统的工程[1]。只有充分发挥学生党员在校园文化创建中的推动作用，才能更好地服务校园文化，实现校园文化创建快速持久的发展[2]。大学生党员的思维具有创新性，为党组织注入新鲜力量。他们是校园文化创建的主力军，他们具有丰富的创新思维能力，充满着活力。艺术与传媒学院学生党组织用行动诠释着他们的价值，充分发挥着引领作用，他们积极开展多种校园文化活动，涉及理论学习、社会实践、志愿服务、艺术文化等，而且内容丰富、形式新颖，吸引了广大师生参与其中。他们致力于将德智体美的发展渗透到校园文化活动之中，不但要丰富在校学生的业余生活，培养他们的兴趣爱好，而且要建设良好的学风和校风，营造积极向上的校园文化氛围。2019年暑假艺绘金城实践团队在学生党组织的带领下完成组建，其中吸引了不同专业、不同年级同学参与其中，在这里我们提供给他们发挥才能、施展水平的平台。据统计，在建国七十周年设计展中，创作了95张海报、77张剪纸、28张手绘、15个文创产品，在这过程中大学生党员起到了先锋模范带头作用，扮演的是学院与学生之间的桥梁角色，不仅承担着校园文化活动的主要策划组织工作，还在校园里充分宣传，使广大同学通过活动尽可能了解校园文化和学习红色文化。除了视觉上的文化活动，艺术与传媒学院学生党组织还充分利用听觉的传播力，依托学院特色，充分利用“声声阅耳”微信公众号平台，宣传党的知识理论，传播社会正能量。截至目前，公众号关注人数已经超过1000人，发文共112篇，拥有很好的群众基础及宣传团队。在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动期间学生党组织利用“声声阅耳”公众号分别推送了“党员诵读经典”系列13篇、主题教育活动回顾5篇、优秀个人思想感悟2篇、入党积极分子学习感悟3篇，受到了各界广泛的好评，使“声声阅耳”公众号成为学院学生学习党务知识，积极向党靠拢的好伙伴、好平台。尤其是其中的党员诵读经典模块，通过诵读《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》两本读本，传播新思想，解读新时代党员初心使命，为广大同学了解党、了解新时代提供了很好的途径。这也正反映了校园文化活动的成功开展及品质品位的提高需要学生党员的积极参与并发挥其引领作用。

三、学风建设中必须充分发挥学生党组织的示范作用

高校学风能够充分反映大学生在学习和生活中的思想道德、学习态度和综合素质[3]。因而，作为高校深化教育改革和培养高质量人才的一项基础性工作，学风建设无疑是贯彻落实“创先争优”活动的最重要载体。而学生党员是学风建设主体，他们是学生中的先进代表，思想境界较高，学习成绩较好，综合素质较强，在学风建设中具有举足轻重的作用，他们的治学态度起着先锋模范作用和辐射作用，经常影响着身边同学，甚至改变他人的自我要求。因此，艺术与传媒学院学生党组织努力做好优良学风的宣传者、践行者和捍卫者。实践证明，学生党员是学生群体中的骨干，他们在学风建设中营造一种积极向上、催人奋进的精神，能够促进良好学风的形成，进而推动自身和周围其他同学的不断发展和进步，最终促使他们向大学生党员靠拢、看齐[4]。2017级工业设计二班在学生党员的影响之下，坚持以“积极进取，刻苦好学”为学风建设的目标，学生党员带头发起多次期末动员，包括高数辅导、电工辅导以及建模辅导等，并成立“一对一”互助小组，以先进带动后进，营造良好的学风氛围，推动班级学风建设。“天道酬勤”，他们班一等奖学金、三好标兵占专业人数100%，二等奖学金、三好学生、优秀干部占三分之二，并获得“邓颖超班”“标兵班级”“书香班级”“活力团支部”、暑期社会实践校明星团队等称号。“身教胜于言传”，“一名党员就是一面旗帜”，学生党员是党组织在学生中的代表，他们作为学风建设的直接参与者和重要依靠力量，其表现很大程度上决定了学风建设推行的好与坏[5]。

四、结语

通过探究和调研学生党建在校园文化建设和学风建设中的渗透度，我们在校园文化创建和学风建设中找到契合点，极大地发挥了学生党组织的作用，并得出完善的模式和方案，充分激发学生党建工作的活力，提升学生整体素质，塑造良好的道德情操，营造积极向上的氛围。

参考文献：

[1]张培福.高校基层学生党组织在校园文化建设中的作用研究[J].智库时代,2018(11):130-131.

[2]王金宝.发挥学生党员在校园文化活动中的引领作用及其途径[J].中国高校社会科学,2011(9):57.

[3]廖羚,陈学智,玉宇飞,梁承龙.高校校园文化活动中发挥学生党员良性影响研究[J].大众科技,2009(6):176-177.

[4]林荣.落实学生党员“五带头”,树立学风建设新标杆[J].长春理工大学学报,2011(4):9.

[5]田慧芬.发挥学生党员先进性,提高学风建设成效[J].湖北函授大学学报.2011(11):51.

作者：陈皓云 蒋兆宏 田晋 单位：南京航空航天大学金城学院