校园文化视野下大学生宿舍行为研究

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一、当下大学生宿舍行为存在极端隐患

宿舍行为是高校校园特色行为文化的重要组成部分，随着高等教育的改革的不断发展，传统的以班级为主的管理模式已经不适用高校的发展，而宿舍行为功能却越来越尤为重要。宿舍作为学生群体最基本的生存单位，在现代大学教育中的地位十分特殊，例如震惊全国的中国矿业大学校园投毒案，北京大学朱令案，这些事件都是发生在宿舍当中。宿舍是大学生日常生活的地方，更加是学生矛盾容易被引发和激化的地方。所以加强宿舍行为关注的重要价值是学生成长成才的关键，合理有效地化解宿舍成员之间的矛盾已成为宿舍文化建设的迫切之举。宿舍行为对提高学生的美育和德育也具有重要的指导和借鉴意义。

二、高校宿舍行为提升措施

（一）大学生自我管理模式

近些年，高校招生规模不断扩大，大学生数量持续增长，2013年江苏省的高三毕业生43万，江苏省教育考试院给出的计划指标是43万。在如此庞大的招生大队中，给高校宿舍管理工作带来了巨大挑战。例如：江苏财经学院在校学生近八千人，但是辅导员队伍人员不到三十人。这就导致了管理人员紧缺，管理工作量剧增等。所以面对这些问题，我们如何来改进和创新和接受挑战。我们高校的学生工作人员必须意识到大学生这个特殊群体。我们必须注重学生的创造力、学习能力、自我管理及自我教育能力。培养成脑子灵、懂管理、善经营、讨人喜的社会需求人才。所以，在宿舍的管理中，我们要建立老师指导，学生自治的管理模式。这样既能够减轻学生管理人员的压力，又能够发挥学生的能动性。所以在大学生在宿舍管理方面，应设置大学生宿舍管理委员会的金字塔管理模式，在这样的管理模式下，层层递进，从主席到部长，从部长到干事，最后在深入每一个学生宿舍，又每一个学生宿舍中设置舍长，每一层宿舍设置层长，每一栋宿舍设置楼长；同时，学校需聘请专业的物业管理公司，为学生的宿舍生活排忧解难，为他们宿舍安全的等各方面提供保障。从学校、老师、物业、学生等几个方面工同组建自我管理模式。

（二）创新宿舍文化

宿舍文化，是校园文化的重要组成部分，全体宿舍同学都需要在这样的环境中生活三到四年，宿舍全体人员依据宿舍的客观条件，在宿舍从事的各种活动中所建立的物质环境、卫生环境、道德环境、人际关系环境、生活环境等等，这些都是宿舍行为文化环境的其中一部分。随着社会发展的不断进步，科学技术发展也日新月异，但是中国有着5000多年的传统文化历史，无论在学校、在家长、在朋友眼里看来，认为学生就应该好好学习，只要将书本上知识学好，因为能学到知识，能够学到科学技术，认为人们面对的一切问题、难题都能得到科学技术的解决。所以科学知识的教育成为整个教育活动的中心，因而让学生用最短的时间掌握最多的知识成为教育活动的追求。我国著名学者杨叔子曾指出：“我们的教育失去了人，忘记人有思想、有感情、有个性、有精神世界，就失去了一切。”“大学的主旋律应是‘育人’而非‘制器'，是培养高级人才，而非制造高档器材。”所以，我们应该打破这样传统思想，尤其作为教育者来说，学生应当成为一个全面人才，我们需要因材施教，应该在对学生能够发生重大影响的地方进行通识教育。宿舍不能仅仅是休息室，我们需要发挥它的教育能力。我们应当在宿舍文化建设上下功夫。第一，建设有特色的宿舍环境。学校应经常搞一些特色的文化活动，进行宿舍文化特色活动，例如：江苏财经学院每年都会进行“最美会计人家”拼比活动。让宿舍每个同学都能参与此项活动，自己亲自动手打扮自己宿舍，这样能够团结宿舍同学，让他们在这样活动中增进彼此友谊，又能够提升同学们的想象力、创造力，最终评选最美宿舍。第二，发挥学生干部模范作用。因为我们大部分时间都是生活在宿舍，宿舍同学都来自全国各地，不同的生活习惯让大家生活在一起，难免会发生各式各样的情况，所以应发挥学生干部模仿带头作用。例如：定期对学生干部，学生党员、入党积极分子培训，这样以点带面，共同让同学生活在愉快的环境中。

（三）加强制度建设

宿舍的管理主体是学校，所以学校必须重视宿舍的文化环境建设，为学生的宿舍文化提供优质服务。但是如何更好推动宿舍文化育人建设，这就需要有完善的制度体系。第一，提高制度文化建设，学校要制定并不断完善大学生宿舍相关规章管理制度，例如《大学生宿舍管理规章制度》、《大学生宿舍文明公约》、《大学生宿舍安全公约》、《大学生宿舍十不准》等，宿舍的管理还需要科学的管理机制，对大学生的日常表现实施量化管理，所得的成绩与学生的评奖评优挂钩。，第二，推进宿舍物质文化建设，主要是宿舍内物质设施保护、宿舍卫生与内务整理、宿舍陈设摆放等方面，学校要加大学生宿舍的基础设施建设，积极改善宿舍环境，提供有利于学生成长成才的空间。

（四）学生管理人员恪守管理职责

学生管理人员在宿舍文化环境建设中扮演着桥梁角色。首先，学生管理人员要提升自我思想素质。学生管理人员应从世界观、价值观、人生观、行为观、为人处事等角度，引领大学生学会包容、友爱、宽容，尊重，努力、进取，拼搏，善于传递正能量；其次，学生管理人员要注重大学生的心理教育，因为学生工作人员是一线工作者，与学生更为密切，要及时关注大学生的思想、生活动态。例如：及时关注家庭困难学生、不健康学生、情绪低落的学生、心理自卑学生的心理情况。与宿舍其他同学及时了解这些同学情况，能够及时给予这些有心理问题的同学帮助，这样有助于宿舍和谐氛围的培养。总之，我们要积极关注大学生的宿舍行为，及早发现具体行为背后可能存在的隐患，及早做适当的教育和引导，并努力构建文明和谐的宿舍文化，为构建和谐校园，构建和谐社会而共同努力。

作者：沈玲 单位：江苏财经职业技术学院