以人为本农村校园文化建设研究

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摘要：校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对学生健康成长起着十分重要的作用。我们要以人为本，加强校园文化建设，其主要内容包括建设校园物质文化环境，完善校园制度文化，构建校园精神文化，创建学校课堂文化，打造学校活动文化。

关键词：以人为本；农村校园；文化建设

校园是学生学习知识的乐园，校园文化建设对学生的健康成长起着十分重要的作用。在全面推进社会主义文化强国的建设的今天，校园文化建设具有更为重要的意义。为了促进每一个学生的进步与成长，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，我校以人为本，立足农村学校实际，整体筹划，分步实施，努力打造学校特色文化品牌，创建了符合我校实际的特色校园文化。

一、建设校园物质文化环境

物质文化是校园文化的硬件，是建设校园文化的基础，因此我校特别重视学校布局的整体规划。首先，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按规划分批完成篮球场改建等校园建设工程。通过不断改善办公条件、创设各种文化设施，逐步使校园环境达到了花园式学校的要求。其次，加强学校文化建设，构建文化长廊。通过规范班级文化内容，开辟橱窗文化、教室文化、走廊文化、墙壁文化，开放学校阅览室、图书室，建立班级图书角，使学生亲自参与校园文化建设，自我熏陶，提高思想品位；在校园显要部位展示学校校训、校风、学风、教风，宣传学校特色。第三，健全处室，规范管理，做好教书育人的保障。学校对音乐、美术专用教室等进行改造提升，同时还与教育局协调每个教室安装了多媒体白板，开发了学校的育人资源，学校物质文化建设得到了逐步提高，为培养学生良好的心理素质和健全的人格打好了基础。

二、完善校园制度文化

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。学校制定了校本教研、班主任例会、两操一活动等工作管理制度，编印了《白银市三中学生手册》，规范了学生的纪律、学习、卫生、礼仪等。师生人手一册，要求学生认真研读，班主任具体负责狠抓落实。同时，结合学校实际，制定了校园文化建设实施方案、文明班级评选方案、师德教风建设实施方案等，为促进学校文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

三、构建校园精神文化

精神文化是学校师生精神面貌的集中反映，是校园文化建设的核心，是学校发展的根本。结合我校悠久的历史和独特的地域文化背景，我校提出了“以人为本，以德立校”的办学理念，在学校“一训三风”的基础上又提出了和谐进取的团队精神，即“恪尽职守，率先垂范”的领导团队、“团结协作，和谐相处”的教师团队、“认真做好自己的每一天，践行班级八荣八耻”的学生团队。此外，还提出了教师“八荣八耻”、阳光心态理念、快乐工作理念、合作理念，以及学生组长工作理念。把这些文字打在学校大屏幕上，张贴在教室里，并把“八荣八耻”“快快乐乐每一天”作为学生每天宣誓的誓词，让学生看在眼里，说在嘴里，记在心里，并逐步内化为学生的思想行为。

四、创建学校课堂文化

针对传统课堂教学的弊端，我校提出了“先学后教、以学定教”的教改思路，构建了“自主预习、合作交流、展示拓展、检测反馈、归纳总结”的五环节自主合作学习型课堂教学模式，在白银地区率先实施开放式教学。一是创建班级文化，营造育人环境。为了营造课堂改革的氛围，学校倡导班级自行设计布置教室，建设学习小组。小组建设由学生自己设计、命名，要求新颖，有内涵，体现了小组的特色与追求；每组都有自己的口号，能激发士气，凝聚人心，喊起来朗朗上口，如“智慧之星，我最亮！”二是推行合作学习模式，培养合作能力。学校重点推行“小组合作”以及运用“导学案”的教学模式，引导教师不仅要导学，更重要的是育人，合作课堂成了培养学生合作能力和创新能力的训练场。学生在合作过程中既学会了知识，提高了能力，又学会了沟通、倾听、尊重、包容和欣赏。“我参与，我快乐”“亦师亦生”等教学理念的渗透，点燃了每位学生的心灵，激发了学生的内在潜能，促使学生养成了良好的行为习惯。三是制定评价机制，健全学生人格。学校制定了小组捆绑式评价机制，将小组评价和个人评价有机结合起来，既重视集体的进步，又关注学生的个体成长。此外，同伴之间要讲究交流和表达技巧，学生在合作交流中要学会尊重他人，欣赏他人，悦纳他人的品格。在奖励方面，学校加大了学生进步奖力度，增设了优秀小组奖、优秀小组长奖，并颁发奖杯等。

五、打造校园活动文化

校园活动文化是学校文化的主体，最能显示校园文化的特色，因此我校非常重视校园活动文化建设。学校及各处室经常组织学生开展各种文化活动，丰富校园文化。学校每年五月举办校园文化艺术月活动，活动内容有学生演讲比赛、教师演讲比赛、手工制作展览、师生书画作品展览、文艺汇演，排球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等；每年九月份召开秋季运动会，项目有广播体操比赛、队列队形比赛、田赛、径赛、趣味游戏竞赛等。政教处组织形式多样的主题班会；组织检查卫生、两操，颁发卫生、两操流动红旗。教务处经常组织各学科竞赛，开展手抄报、小发明、小制作、征文竞赛、读书笔记竞赛等创作与比赛活动；组织图书进教室，开展“品读诗文经典，营造书香校园”读书活动。每学期期中、期末都进行班级“学习标兵”“进步学生”评比活动，树立典型，让榜样影响整个班级，甚至校园。组建音乐、美术、棋类、舞蹈等兴趣小组，派专业教师负责，定时间，定地点，培养学生特长；成立合唱团、拉拉队、运动队等组织，丰富了学生课外活动。团委也充分利用板报、橱窗，宣传先进事迹，弘扬传统文化；通过校园广播站的书香艺苑、知识百科、天使之音、我班小能人等栏目播放诗歌、散文，宣传生活、科学、军事、体育知识，传递友谊，活跃校园文化；主持每周一次的升国旗仪式，通过国旗下讲话，鼓励学生健康向上；坚持每天的“两宣誓一点评”活动，细化学生养成教育；组织学生观看爱国主义教育片；利用节日开展主题教育活动；每年组织新生入学教育，新团员宣誓等，传承学校文化，弘扬学校精神。

作者：杜云 单位：甘肃省白银市第三中学