体育学院校园体育文化的创建及发展

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摘要：随着现代社会的快速发展，对人才的需求也越来越高，而寻求一种适合高校体育的发展路径迫在眉睫。为了解决现如今中国在高校校园体育文化发展中所存在的一系列问题，使其得到更长远的发展和更大的成就，就须通过塑造符合自身发展的路径来实现。

关键词：文化；体育文化；路径

1研究目的

随着社会的进步和时代的发展，体育在人们的认识中，已经不仅仅是运动的代名词，更将其看作一种积极向上的文化。高校是最具有文化氛围的场所之一，发展校园体育文化，成为国内外专家、学者、体育及文化工作者竞相追逐的热潮，而体育文化的相关研究，也成为校园文化研究的宠儿。高校校园体育文化通过其营造的特殊文化氛围，以体育活动为载体，广大师生为对象，影响着广大师生生活的方方面面。对于教师而言，高校校园体育文化在无形中影响着教师的育人观，让教师意识到培养“德、智、体全面发展的人”的重要性，从而在教学活动中，不但注重对学生智力的开发，更加注意学生体能素质的增强和道德水平的提高。对于学生而言，高校校园体育文化的影响更加突出：首先，良好的高校校园体育文化能够培养学生正确的体育价值观，教给高校学生体育知识和技能，从而使高校学生养成锻炼身体的好习惯；第二，良好的高校校园体育文化还有利于高校学生人生价值观的端正和良好道德品质的培养；第三，良好的校园体育文化，能够培养学生的社会意识，增强学学生适应社会的能力，促使高校学生逐渐走向社会、适应社会。

2高校体育文化建设是构建和谐校园的重要内容

高校校园体育物质文化是高校校园体育文化的重要组成部分，是高校校园体育文化建设的基础和物质保障。高校体育物质文化建设体现了体育教育的目标、政策和方向，决定了校园体育文化建设的内容、形式，发挥着直接的和间接的育人功能。对其进行理论研究，有利于加强高校体育文化建设，促进高校校园文化的发展和繁荣。校园体育物质文化一般包括体育场馆、体育设施、体育器材、体育雕塑、体育宣传设施、体育图书音像资料等。还包括在以上物质中所体现的思想和思维。高校体育文化的发展和繁荣是构建和谐校园的一个重要内容。先进的高校体育文化包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向。师生员工既是文化建设的主体，也是文化建设的客体；既是大学文化的创造者，也是大学文化的接受者。建设和谐的高校文化，要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、文明的校园文化。和谐的学校文化环境，能陶冶师生的情操，塑造人们美好的心灵。而良好的学校体育文化环境能够使人们在形象、生动和切实的体育实践中，受到该时代、该社会的思想文化的熏陶。创设宽松、民主、生动、活泼的体育教育环境，能形成激励学生独立思考、创造性学习的机制，培养他们独立学习、独立思考和自我教育的能力和习惯，以促进他们身心的全面发展。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是建设文明校园的需要，也是完善人格的要求。人与人之间，要多讲一点尊重、多一点爱心；对自己要多一点自律，加强自我修养，学会“修己以敬”。

3吉林省高校体育教师水平现状的调查

体育教师作为校园体育文化的主要参与者之一，在整个校园文化体系的建设中发挥着重要的作用。他们既是学生所获取知识的传授者，也是他们兴趣爱好培养的指导者，更是他们身心健康发展的护航者。在调查中发现，许多高校在师资方面存在这样一些比较显著的问题：体育教师的地位不够突出，限制了他们作用的发挥；他们的整体教学水平较低、表率作用不明显，使教学活动没有收到理想的效果；师生间的沟通和交流较少、关系还需进一步地加强。在国内普通高校的教师队伍中，体育教师只占很小一部分，因此对其他学科教师的调查也十分必要。笔者在调查中了解到，大部分其他学科教师认为常参加体育活动会影响教学和学习，自身很少锻炼的同时也不鼓励学生经常参与体育锻炼。这对校园体育文化建设造成了十分消极的影响，校园体育文化建设要从校园整体出发，创造整个校园的良好氛围。

4建议

校园体育文化建设是一项长期系统工程。学校各级领导对校园体育文化建设的持续关注和大力支持，是其得以健康、有序、持久开展下去的组织保证。学校领导的治校理念、发展思路等都会对学校的未来发展产生影响，而校园体育文化建设作为学校未来发展的一个重要组成部分，自然也要受到其影响和制约。因而，要想实现校园体育文化建设的健康发展，学校领导层就必须将其纳入学校整体发展的谋篇布局之中，从学校总体规划的角度来探讨如何实现校园体育文化建设健康、有序、持久的发展。学校领导层还应努力更新治校理校的思想观念以及发展思路，拓宽视野，高度重视校园体育文化建设事业的发展，鼓励在校老师和同学积极投身于校园体育文化建设。此外，学校领导层还应注意加强校际之间相关体育活动的交流，以彼之长，补己之短。校园体育精神的培育，是校园文化建设的重要内容，也是其重要目标之一。好的校园体育精神对于构建和谐校园、实现校园体育文化健康发展具有巨大的推动作用。培育校园体育精神，重在培育学生吃苦耐劳、勇挑重担、不惧艰险、敢于拼搏的精神；重在使学生弘扬体育竞争、爱国主义、集体主义、拼搏进取的精神；重在使学生学会公开竞争、公平竞争、遵守规则、尊重对手的高尚体育精神。体育活动能够锻炼学生的身体，磨练学生的意志，更为关键的是它能培养学生的品格、传播体育的精神。好的品格和精神对于一个人一生的成长都具有十分重要的意义，而学生时期又是个人一生品格和精神生成的关键时期。因此，体育精神的培育、养成和传播就不仅仅关系到体育文化建设的发展，更关系到学生个人一生的成长，关系到学校良好学风、校风的形成和建设，其价值意义将更为深远。

作者：杜百晶 单位：长春科技学院