以学生社团为载体推进高职校园文化分析
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摘要：学生社团作为高校校园文化建设的重要载体，在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用。各高校应充分认识到学生社团和社团活动的重要意义，从机制、体制、政策等各方面对社团活动予以支持，努力构建“一心双环”的团学组织新格局。
关键词：学生社团;高职院校;校园文化建设
学生社团作为学生“自我教育、自我管理、自我服务”的重要组织，社团活动作为校园文化建设的重要组成部分，在高校的校园文化建设中越来越发挥出不可或缺的作用。社团活动有利于学生综合素质的培养和提高，有助于健康、活泼、积极、向上的校园文化氛围地形成。
一、高校校园文化建设的内涵
高校校园文化建设对实现学院人才培养目标、提高学院核心竞争力的意义重大。从结构上看，高校校园文化建设由物质文化、制度文化、精神文化三方面组成。物质文化包括校园建筑、绿化及相关文化设施，是校园文化建设的载体和基础。制度文化包括校园的规章制度和行为规范等，是校园文化建设的保障体系。精神文化包括大学生的思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等，是校园文化建设中根本性和实质性的组成部分，是校园文化建设的核心。这三方面共同形成校园文化建设的全部内容。
二、学生社团对校园文化建设的作用
学生社团是学生由于共同的兴趣爱好而自愿组建，按照章程自主开展活动的群众性学生组织。与其他学生组织相比，社团具有组织性、广泛性、多样性、流动性、实践性等多重特点。按照性质不同，社团可以分为理论学习、学术科技、兴趣爱好、文化艺术、公益志愿等类型。大学生社团是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，是提升学生综合素质的“第二课堂”。高职院校相对于本科院校而言，与地方经济发展的联系更为紧密，更注重职业性、实践性、技术型、应用型人才的培养，对学生的实践操作水平和分析处理问题的能力要求更高。社团活动对高职学生能力水平的培养和校园文化建设发挥着举足轻重的作用：1.有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。青年学生处于思想的发展和转变期，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是高校育人的核心任务。社团活动能够借助丰富有趣的形式，在潜移默化中引导青年学生明辨是非，形成自己的判断力。2.有利于学生提升自己的管理水平和人际交往能力。社团作为学生自我管理、自我教育、自我服务的组织，具有明确的章程和严密的组织机构。社团成员来自不同的系部和学科，学生参与社团管理活动能够有效提高管理水平和沟通交流能力。3.有利于学生将理论和实践相结合，积极参加社团实践。社团活动为学生将所学知识应用于实践提供了广阔的平台。学生可以通过专业竞赛、社会实践、志愿服务等方式将理论知识应用于社会实践中。4.有利于形成健康、积极、文明的校园文化氛围。各类社团广泛开展的理论学习、学术科技、文化娱乐、体育健身、创新创业、社会实践、志愿服务活动，已成为校园文化的有效载体和主要形式，有助于形成健康、积极、文明的校园文化氛围.
根据《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》及《高校共青团改革方案》的精神，各高校应构建党领导下的“一心双环”的团学组织格局。学生社团作为团的外围延伸手臂，其参与高校校园文化建设的深度和广度势必要进一步加强：1.高校应高度重视社团建设，大力提供政策支持。学院应充分认识到社团对校园文化建设的重大意义，将社团工作列入学校发展规划和人才培养方案中，将学生参与社团和社团活动纳入学分体系，对社团指导教师给予待遇和政策方面的倾斜，积极鼓励高水平、高职称的教师指导学生社团。2.加强组织建设与管理，注入更多发展活力。随着高校社团的数量不断发展，学校依靠团委、社联等单个部门或组织的力量，难以提供充分的人力、物力、财力支持。学校要支持社团挂靠在系部、职能处室下，双重管理，形成合力，充分利用各部门的教学、场地等优质资源，为社团发展提供动力。3.加强社团制度建设，确保社团有序发展。学校要建立完善社团的各项制度，严格按照制度管理社团，严格社团准入制度，推行新社团答辩、试运行等社团管理制度，严格执行社团的常规考核制度，对于不能及时有效开展社团活动的社团予以警告和取缔。学校通过社团评比制度及社团干部评优制度，调动社团和社团干部的积极性。4.借助新媒体手段，加强社团推广宣传。随着新媒体在高校学生中的不断推广和普及，学校可以鼓励社团借助新媒体手段开展活动，在活动前期的宣传、活动内容和环节的设计、活动后期报道等环节充分借助新媒体手段，增强社团活动的吸引力，提高社团活动的参与度和影响力。5.借助社会资源平台，鼓励学生积极参加社会实践。学校可以积极鼓励社团申报社会项目，借助社会资源开展社团活动；鼓励社团加强与社会组织之间的沟通和联系；鼓励社团走出校园，走进小学、走进社区、走入社会，使学生在社会实践中增长知识、提高技能、完善自我，有效传播优秀的校园文化。
参考文献：
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[2]王凡.高校学生色和团与校园文化建设的关系探究[J].学理论，2012.05
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[4]李宗云.社团活动在高职校园文化建设中的功能定位及实施对策[J].职业技术教育，2011.23
作者:程诚 童宗安 单位:滁州职业技术学院
