探究信息技术对高职艺术设计的影响

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1现代信息技术在高职艺术设计专业中的教学应用

1.1获取岗位需求，提升学生就业能力

艺术设计是一门专门的学科，尤其在高职院校中有着独特的作用。众所周之，高职院校培养的学生是以技能为主，是为了让学生能够适合就业岗位的相关需求，社会中岗位需求随着社会的进步，会产生不断的变化。高职院校培养的学生要想获得岗位工作能力，就要跟上变化的步伐，获取岗位需求变化。利用信息技术，进行网络查询是最快获得岗位变化信息的方法。

1.2丰富教学资源，提升教师能力

传统的艺术设计教学资源，主要是以教材为主。有些具有责任心的教师，会把自身创造的和朋友创造的作品，作为实例，为学生讲解。丰富学生的知识面。但是教师自身的创作和朋友圈都是有限的。可以说，教学资源贫乏。而当信息化技术进入教学中来之后。世界各地的艺术设计作品，可以做到足不出户，就能够了解它的相关信息。还可以分享其他艺术设计教师的教学心得和教学成果。教师的交流由有限变为无限。艺术实例资源从匮乏变成丰富。教师利用好信息化技术，可以促进交流，提升教学能力。

1.3利用媒体信息进行教学，提升教学效率，吸引学生注意力

在高职艺术设计专业教学中，除了讲授、艺术品鉴赏。利用多媒体技术和信息技术配合，从视觉、声觉抓住学生的注意力。调动自主学习的兴趣。能够帮助学生更好的掌握知识点，灵活而又扎实的学习艺术设计理念。

2信息技术在艺术设计科研领域的应用

2.1获取最新领域文献，占据艺术设计科研优势位置

无论那个领域，要做到创新与最优，就要掌握该领域目前的水平，有哪些成果。对于艺术设计也不例外。否则就成为了闭门造车。在电力资源广泛的时代，设计一款煤炭熨斗岂不是一个笑话。要了解世界艺术设计成果与整体水平，利用信息技术从网络获取最新的本国和外国文献，毋庸置疑，是一个好的方法。

2.2信息技术与艺术设计融合的产物—数字化艺术设计

数字化设计艺术是在艺术与科技、自然科学与艺术科学彼此融合的历史条件下成为一门学科的。尽管艺术与科技、自然科学与艺术科学的方法、主张、价值观差异很大，但这些学科的一个共同点都是具有创造性。数字化艺术与设计是一门新兴的学科，它的发展依赖与设计师敏锐的洞察力与对时尚气息的感触。好的构思是设计的灵魂，通过好的创意，表现出设计师想给人的最深刻的感受。数字化设计艺术是新兴的行业，这更加强调创新的重要性。不同专业的切入点不同，把握的关键点不同，做出的作品就会产生迥异的风格和效果，使数字艺术呈现群星璀璨的特色。依赖计算机技术的发展，在新的数字载体上创作出新的艺术品，在创作中寻求数字艺术创作的规律，形成成熟的，用于数字艺术的创作方式。这样的艺术门类是独一无二的。

3信息技术在艺术设计专业中起到的管理作用

艺术设计中的灵感，以实物的形式进行体现。而这些创作完好无损的管理和保存是很困难的。但是只要是实际创作出的作品无论是雕塑、桌椅、乃至广告设计这类相对抽象的东西，都可以利用数据来记录，并且复制，重塑。这样对于艺术设计的产品就可以利用文字、符合、数字等方式记录保存在计算机中，以信息的形式存储起来。使得艺术设计作品的管理，节约了人力资源，扩大了存储空间。起到了艺术设计管理的辅助作用。

作者：贺海英 单位：黑龙江农业职业技术学院