中专院校学生的管理工作创新思考

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摘要：近些年来，随着中专院校的不断扩招，学生的数量越来越多，而学生管理也已经成为了一项重要的工作任务，当代社会对中专院校学生的素质提出了比较高的要求，这也为中专院校教育提出了一系列挑战。中专院校是培养新时代人才的重要场所，因此，中专院校教育者们必须要不断探索学生管理工作的开展思路和方法，加强队伍建设，创新开展学生管理工作。

关键词：中专院校；学生管理；创新思考

一、注重班级建设

班级是学生日常活动的主要场所，因此，必须要注重班级建设，把班级打造成科研乐园，为学生们提供舒适的学习环境，营造浓郁的学习氛围。如果班集体没有形成良好的学习气氛，那么学生们的进步将会十分缓慢，学习效率也会低下，必须要把班级建设放置到战略性的位置来考虑，创造良好的学习环境，弘扬艰苦奋斗的作风[1]。在班级建设工作中，培养学生干部队伍是重要的工作环节，只有建立起一支高素质的干部队伍，才能够为班级日常活动的开展提供充分保障，这是营造浓郁学风、正气班风的重要途径。除此之外，学生干部队伍也是一系列学生活动的组织者和参与者，能够帮助学生实现自我管理、自我教育、自我服务等等，是学生成长道路上的重要引路人，是高等学校开展学生教育管理的重要了力量。我们必须要加强对于学生干部的审核以及考察，并且鼓励其参与一系列服务活动，注重自我提升，培养责任意识和团队意识，从而发挥学生队伍中的模范带头作用。

二、学生管理

（一）思想政治教育工作

在中专院校学生管理工作中，政治理论学习是一项重要工作内容，教育工作者们必须要加强对学生的思想政治教育，培养政治方向正确的合格人才，可以通过主题班会、社区活动、形势政策探讨等来开展一系列政治理论学习，引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观。我们不但需要让学生们从理论方面深化认识，而且需要鼓励他们落实实际行动，理论结合实际，正确全面地分析问题、解决问题，把课堂所学习到的理论应用到生活中的方方面面，提升思想政治觉悟[2]。其次，应当格外关注班级中的贫困学生，贫困生是学生群体中的弱势群体，中专院校教育工作者应当关注班级整体学生，对所有学生一视同仁，帮助贫困生树立自信自强的观念，要对班级贫困生建立起相关的心理档案，并且及时与他们进行沟通和交流，了解这部分学生的日常生活状况以及心理状况，在评选国家助学金的过程中，应当秉承公平、公正原则，让真正有需要的学生得到国家助学金，从而减轻其经济负担，更好地投入到学习生活中。教师应当鼓励贫困生树立起自信自强的观念，人穷志不能短，要帮助学生们建立起正确的金钱观、就业观，鼓励学生投入到知识的海洋中，以知识和能力作为成功的评判标准。最后，必须要注重对于学生群体的心理健康教育。学生们处于一个身心发育的关键阶段，很多学生都具有叛逆心理，他们渴望进入社会，但是能力又不足以完全应对社会的需要。实际上，大学校园也是一个小社会，有一部分学生的适应能力不强，当他们步入校园之后，会由于对新环境不适和经受挫折而引发心理障碍。教师应当为班级的每一个学生都建立电子心理档案，记录该同学的爱好、性格、动态等等，从而避免学生心理状况陷入误区[3]。

（二）日常管理工作

中专院校教育管理者应当重点抓学习建设，从目前大多数中专院校的学生学习情况看来，很多人仅仅是为了期末考试过关而学习，这种学习没有建立在兴趣的基础上，因此往往是死记硬背，而且不能够做到学以致用。还有一部分学生的自觉性比较强，他们不满足于书本和课堂上所学到的知识，会自发地进行课外学习。教师应当在班级中树立学习榜样，并且及时提出精神鼓励和物质奖励，从而在班级中营造一种争先恐后的学习氛围；要定期开展主题班会，强调学习的重要意义，让每一位学生都根据自身的实际状况来制定学习目标，从而每天都有小进步；定期开展学生学习经验交流会，学生之间面对面地开展交流，互相学习和借鉴学习方法、学习思路[4]。

（三）加大寝室管理力度

在大学宿舍中，寝室也是学生的重要生活场所，教师不但要做学生们学习道路上的引路人，而且应当努力做学生们的知心朋友，要定期到学生宿舍中与学生们进行沟通和交流，拉近师生之间的距离，只有这样，学生们才能够对教师敞开心扉，诉说自己学习和生活中的烦恼，教师则是应当及时为学生们指点迷津，帮助他们走出困境，实现更好的成长和发展。除此之外，寝室同学之间应当搞好关系，要求同存异、相互理解、共同成长、共同进步。

（四）加大安全教育

在学生活中，安全教育是一项十分重要的工作内容，教师们必须要注重安全教育，杜绝打架、醉酒等行为，通过召开主题班会为学生们敲响警钟[5]。每次放假之前都需要加强安全教育，尤其是交通安全和个人财产安全，对于那些犯错误的学生，应当严肃处理，确保安全零事故。总而言之，在中专院校教育过程中，学生管理是一项十分重要的工作内容，相关的教育工作者必须要以人为本开展教育，真正成为学生们学习和成长道路上的引路人，为祖国培育出更多优秀的人才。

参考文献

[1]胡劭颖.“互联网+”视阈下中专院校学生管理工作创新路径[J].漳州职业技术学院学报,2016,18(02):89-93.

[2]詹萍.网络环境下的中专院校学生管理工作存在的问题及对策研究[D].南京:东南大学,2015.

[3]王飞.中专院校学生组织管理科学化研究[D].南京:南京师范大学,2014.

[4]赵蕾.立德树人理念下中专院校学生管理工作研究[D].大庆:东北石油大学,2014.

[5]周扬凯.以人为本的中专院校学生管理工作研究[D].太原:中北大学,2014.

作者:连娅 单位:湖南省体育运动学校