高校学生管理中网格化管理模式的作用

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摘要：随着教育体制的不断改革，创新学校的教学和管理体系，将是学校发展的重要任务。借助信息化技术，利用网格化管理模式，对学生进行管理，实现教学的现代化，将是高校管理者所面临的新的挑战和机遇。本文主要根据网格化管理的概念，探讨网格化管理实施的背景和在高校管理中所应用的状况，并以此分析网格化管理，对高校管理产生的作用以及高校实施网格化管理模式的重要意义。通过网格化管理这一先进的模式，带动高校的整体发展，促进高校水平的全面提高。

关键词：高校学生管理工作；网格化管理；作用 

引言：

在高校的发展中加强学生的管理工作优化学校管理，是教学中的重点和难点，学生信息以及各项数据的日渐复杂化，管理层中各项结构和程序复杂，坚持传统化的管理模式，不仅会增加管理工作者的工作负荷，还会导致教学效率的低下，阻碍教学工作的进展，使学校的发展处于落后的状态。近年来信息化得到了高速的发展，被普遍运用于各行各业，并且对各行各业产生了实质性的作用，带动了国家经济的发展，推动了技术的更新和改进。在高校中采取网格化管理模式，不仅是时代的必然要求，也是高校学生管理水平提高的前提条件，对高校学生管理具有重要的作用。

1网格化管理的概念

网格化管理是信息化时展的产物，其主要依托相关的数字化平台，利用数字化信息化的手段，将管理的辖区分为各个单元网格，对单元网格内的信息内容进行巡查，起到监督的作用，以此建立监督和处置相互独立的模式。网格化管理的概念，是在2015年三中全会中提出，是国家管理模式进步的体现，采用网格化管理，通过其基础数据、统计分析平台以及三维地图显示方面等先进的技术，促进管理工作更加的敏捷、高效并且准确，使管理的模式环环相扣，促进科学有效的管理模式形成，为管理工作带来更多的便益。

2高校网格化管理模式的必要性

在高效的管理中采取网格化管理，具有必要的意义。首先根据学生在学校的现状出发，国家重视教学事业的发展，所以不断扩大招生模式，在学校的管理工作中将会面临人员流动大，并且数据信息多的现象，在学校中容易出现管理的问题，导致学校的结构紊乱，工作难以得到进展。其次，学校管理水平的提高势在必行，学校的管理工作，在学校的整体发展中具有重要的作用。学校是一个统一的整体，学校的各项工作是紧密联系的，而管理恰是学校工作中重要的一部分，管理工作的范围广泛并且任务重大，不仅需要对学生的信息加以控制，还需要对学生的生活、学习，以及教职工的工作等加以管理。学校管理水平的提高，可以促进教学质量和学校综合实力的提高。第三，网格化管理模式的先进化，可以有效的促进管理水平的提高，提高管理工作的效率，更加准确全面并且敏捷的应用到管理的工作中，促进管理工作的落实。将网格化管理应用到高校的管理中，加强网格化管理模式的应用和实践，促进网格化管理模式在高校管理中的应用和提升对学校具有理论和实践两重意义[1]。

3高校网格化管理模式的界定

在高校应用网格化管理，需要实现大学生自我管理网格化，将网格化管理应用于学生的日常工作中，加强网格化管理的落实与实践。网格化管理由于其自身层次性和广泛性的特点，所以在管理的工作中，管理者对其也有不同层次的认识和理解，对高校网格化管理模式进行界定。首先，部分工作者将其界定为，网格化管理是在现代信息技术发展的基础上，利用先进的技术，对数据和信息进行编码，并且借助相应的互联网平台对学生的信息进行联动管理，并且便捷共享。其次也有些观点认为，网格化管理模式是将各项资源进行整合，以信息化平台为载体，并且通过信息化技术在高效的工作中进行管理，以此解决管理工作中存在的问题，为学生创设更加优质和完善的教学环境和氛围。此外，第三种观点认为，网格化管理，借助单元网格这一管理模式，将现代化的技术应用于管理中，优化管理模式，使得管理工作可以全方位的覆盖，促进管理效率的提高，以此保证学校事务的高效开展。

4高校学生网格化管理模式的应用

网格化管理模式与传统的管理模式不同，是管理模式的改革和创新。在高校中，应用网格化的管理模式可以更加准确，快速并且有效的对信息进行获取以及处理。但是网格化管理仍然存在着一定的弊端，所以应用网格化管理需要辩证思维，既要抓住发展的机遇，又要积极迎接发展中所产生的挑战。在高校的管理中，遇到学生紧急性的事件和数据改变时，需要相应的负责人员采取及时的措施向班主任或相关领导进行汇报，以使问题得到及时的解决。网格化管理具有层次性，根据不同的学习活动采取不同的管理工作。网格化管理的本质是，双向科学的循环机制。主要的工作机制是，发现问题、上报问题和解决问题。采取规范性统一的流程，进行学生信息以及相关工作的管理。网格化的具体应用，主要有以下几个方面：首先是党建管理工作中的应用，在高校的党建学习中，利用网格化的管理模式创建党建工作的新格局，并且可以使得党建工作的信息内容，大范围的宣传，对学生加以引导，借此发挥出党建的实际作用，提高学生的认字和党建的意识。其次是在团建工作中的应用，创设高校团委，为网络中心将团支部或者宿舍团支部等，进行联系，作为统一的整体，使团建的管理活动直接落实到个人推动管理工作的进展，并且减少管理工作的环节，增加管理的效益。此外，在消防安全管理中，网格化的管理模式可以提前、及时的发现消防中存在的安全隐患和紧急问题，对突发的事件可以有效的预防，及时的采取相关措施，对情况作出反应，解决问题，保障学生的安全。降低危险事件的发生和损害，创设更加文明有序安全的高校校园[2]。

5高校学生网格化管理模式的具体措施

5.1基层管理措施

将网格化管理模式，具体是在学生的管理工作中，主要是对于学校的基层管理，发展全覆盖，能衔接的管理机制，拉近与学生间的距离，实现有效的管理。基层管理工作的落实，主要是以领导作为首要，将基层的教职工，学生干部以及预备党员，入党积极分子等成员进行网格化管理。根据不同的类型将管理工作进行划分，设立网格单位，对相应的学生数据和信息采集，并且及时发现，在单位中存在的隐患和问题，实行网格化管理的机制，及时汇报并且解决问题。进行管理工作的环环相扣，协调指导相应的管理工作，保证高效网格化管理顺利进行。

5.2学生网格化自我管理体系的管理原则

在学校网格化自我管理体系的管理原则，主要分为三点，是依照相对学生管理体系中存在的问题，以及隐患进行分级，根据轻重程度，将其划分。首先是轻度较为普通的隐患矛盾，需要区域内的负责人进行工作的开展和处理，实现内部的解决，在事件解决之后，进行数据和信息的备案。其次，是针对具有一定解决难度的问题，应该先采取内部解决的措施，尽量化解矛盾，在无法当场化解矛盾时，需要向上级汇报，进行后续的处置，并且在得到信息时尽量反馈及时进行回馈，处理相应的问题。此外，是突发性事件需要网格负责人员及时向班主任以及领导进行汇报，以保证及时解决相关的安全隐患和突发事件，对后期进行追踪反馈，使问题得到有效的解决[3]。

6高校学生网格化管理模式的作用

6.1促进管理工作的高效完成

网格化管理具有无缝隙、精细化的特点，在学校的管理工作中采取这一模式，将其运用于学生生活、学习以及社会实践和活动的各项领域中，实现单元内学生工作的全覆盖的管理。在这一管理模式的应用下，将会对管理工作的内容进行全方位的排查，实现有效的解决，促进管理工作的高效完成，对管理工作具有重要的帮助。

6.2为学生的相关事务提供安全性的保障

在高校网格化管理模式的运用的机制和原理中，能够对突发事件、不稳定因素进行防控、预防，能够实时的反馈出管理工作的动态以及问题发展的趋势。对管理工作的进展具有推动的作用。其次对学生相关事务的安全性保障主要体现在学生的紧急事务处理上，通过信息数据的采集等及时发现系统中存在的异常现象，并且通过网格化体系先进的信息技术进行有效的反馈，实现信息资源配置的功能，对学生的管理工作提供强大的保障，使学生的问题可以及时有效的解决，不仅可以推动各项工作的进展，还可以为学生提供安全的保障，使之更具有可靠性和可用性[4]。

6.3加快学校管理工作的步伐

网格化管理模式在高校中的应用，是高校管理现代化的标志，也是高校的管理水平与思想性的表现，在高效管理总结和现代信息技术，对学生实行全方位，以及清晰化的管理，促进高校管理水平的提高，加快高校学生管理工作的发展步伐，促进高校更好的发展。在高校大范围内实现网格化管理，是高校发展的必然趋势，网络化管理模式，将会具有良好的发展前景[5]。在促进学校管理工作的发展中，还要加快网格化管理模式的发展，促进网格化管理模式，更好的应用于管理模式，以高效的发展和进步带动网格化模式的应用。网格化模式的推进，会促进高校学生管理工作更好的发展，形成高效管理工作的良好循环[6]。

结语：

网格化管理模式在我国高校学生管理工作中的应用是必要的，对于高校管理工作，具有重大的作用，纵观全文，本文主要根据当前学校管理工作的现状，与以往传统的管理模式相对比，探讨当前学校采用网格化管理模式的必要性。并且在应用的过程中，借助网格化管理模式中无缝隙、精细化的优势，应用到学生的学习，生活等各个领域。解决高校管理工作的相关问题，并且促进学生相关事务的解决，促进学校管理工作的完成，为学生的管理和工作提供更多的保障，并且加快高校管理发展的步伐，实现教学的现代化和先进化。

参考文献

[1]杨凯丽.网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用探究[J].现代商贸工业,2018,39(02):148-150.

[2]洪雷,张佩.大数据背景下的高校学生网格化管理模式构建[J].现代教育管理,2017(12):96-101.

[3]傅江浩.研究生思想政治教育网格化管理模式研究[J].学校党建与思想教育,2014(23):47-48+54.

[4]李萌.社区思想政治工作网格化管理模式探究[J].实事求是,2019(01):108-112.

[5]姜虹.论高校管理视角下的学生隐私权保护[J].长春金融高等专科学校学报，2012（04）：75-77.

[6]刘宏达,闫丽莉.网格化管理理论及其在高校学生服务管理中的应用——以湖北省8所学生网格化管理试点高校为参照[J].学校党建与思想教育,2019(13):14-18+22.

作者：荆奥棋 单位：长春金融高等专科学校