高校独立学院学生管理问题与对策

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［关键词］高校独立学院;学生管理;优化策略

随着社会进步与经济发展，我国高校办学规模不断扩大，进入高校学习的学生人数逐年递增，这一现象标志着学生管理将会成为今后高校教学管理工作中的首要任务。为了更好地发挥高校教育作用，促进学生身心健康发展，需要完善教学管理工作，尤其是学生管理工作。而独立院校作为一种发展不够成熟的办学机构，拥有较为灵活的办学模式，能够发挥教育资源的最大作用，因此，需要尽快完善各项教学工作，不断强化学生综合素质，注重学生个性化培养。

一、高校独立学院开展学生管理的重要性

独立学院作为新型高等教育模式，其运用的学生管理工作模式好坏是影响独立学院发展状况的重要因素。科学合理的学生管理模式能够有效推动高等教育向大众化普及，为我国高等教育改革提供重要方式。对于独立学院而言，开展学生管理工作不仅是求生存、谋发展的重要路径，同时也是树信誉、创品牌的时展需求。通过不断调整自身管理模式，独立学院能够以新的教育教学形式拓宽自身发展空间，不断培养出符合国家和社会所需的高素质人才，从而实现独立学院的可持续发展。

(一)有利于培养综合型人才随着时展，独立学院需要充分利用高校各项教学资源并借鉴成功管理经验，结合时展需求，构建创新型人才培养模式。据相关调查显示，独立学院学生管理工作中存在的问题与普通高校中学生管理工作问题相类似，由于现今独立学院中学生数量较为庞杂，学生管理起来较为困难。因此，独立学院需要重点加强学生管理工作，进一步建立起协调一致的学生管理系统，提升学生管理水平，只有为社会培养出优秀人才，才能在今后发展中积累竞争实力，为实现可持续发展奠定基础。

(二)有利于完善高校管理体制我国高校管理体制已经发展近40年，在这期间，高校从单一的专业教育模式逐渐向教育、管理、服务并重的综合管理模式迈进，将学生管理工作划分为专业教育和事务管理两大主要内容，并且又细分了各个组织部门，明确各部门分工的同时也在逐步实现规范化管理。同时，我国充分借鉴美国高校学生管理方式，安排集中住宿，并按照专业划分严格执行住宿制度，大部分独立学院以学生院系为依据进行住宿划分。如此既能够便于学生管理，同时又能对学生进行多元化培养，有利于促进高校管理体制的正常运行。

(三)有利于构建和谐校园学生管理工作是一项复杂且漫长的工程，对于建设时间不长的独立学院而言，学生管理工作中存在管理经验不足，管理力度不够以及管理方式不当的问题，需要从多方面入手，构建完善的学生管理工作体系，为学生营造良好校园管理环境。同时，校园是开展社会主义精神文明建设的重要场所，是培养高素质人才的重要载体，独立学院通过强化学生管理工作，能够构建健全的人才培养机制，促使学生教育及管理工作走向正轨，进而促进独立学院和谐校园的建设。

二、高校独立学院学生管理问题

独立学院是新时代具有中国特色的高等教育形式，在我国高等教育逐渐走向大众化的过程中发挥着重要作用。其中，学生管理工作作为高校独立学院教学管理中的日常项目，在确保独立学院教学管理工作中又具有促进作用，因此，需要对学生管理工作进行有效改革。但是当前，独立学院学生管理模式较为单一，缺乏对学生个性化管理，管理实施过程中忽视学生综合素质的培养，以至于造成难以掌握学生实际情况现象发生，导致主观决断问题明显，管理工作无法顺利进行。

(一)注重统一管理，忽视个性教育科学合理的制度能够有效推动学生管理工作，但是部分独立学院对于自身管理制度的设计存在片面化和过于僵化的现象。比如学生考勤管理问题、宿舍卫生管理问题以及困难补助问题，通常仅参考学校规定的管理办法进行检查，忽略了学生人性化因素的考量，只是以学校自身发展利益为基础，并未将学生利益放在管理的首位。同时，学校过于制度化的管理方式虽然一定程度起到约束作用，但忽略了学生个性化成长趋势，思维发展受应试教育影响，导致学生被动接受管理现象的发生和学生叛逆心理的产生。

(二)校园氛围不足，校风建设不够校风建设是衡量一个学校教育质量和教育环境的重要参考标准。当前，部分独立学院中学生大多存在学习目标不明确、学习积极性不强的现象，导致校园学习氛围不够浓厚。同时，大学与低阶段学习环境明显不同，教师完成本节课教学任务还要忙别的工作，辅导员可能一学期也见不上几次面，对于学生学习状态和心理变化都无法及时关注与解决，学校文化建设流于形式，内容单调空洞，学生只是在机械重复一些日常性的工作，比如处理班级事务、观看学校比赛节目等形式，造成校园学习以及管理氛围不够浓厚。

(三)管理工作单一，学生联系不强在国家素质教育改革背景下，许多院校都结合自身特点制定了多种学生管理制度，比如违纪处分、考勤管理等内容，要求学生遵守在校行为规范，但是独立学院学生管理工作中，部分管理人员对管理工作的重要程度认识不够全面，并未将高校思政教育与学生管理工作有机结合，导致管理方式较为单一。同时，部分独立学院采取封闭式管理模式，实行半军事化管理，通过限制学生活动达到约束学生行为的目的，这严重扭曲了学校与学生之间的关系，导致管理人员与学生之间缺乏充分理解与沟通，管理工作难以高效开展。

三、高校独立学院学生管理改进策略

互联网科技发展已经席卷社会发展的各个领域，不仅使人们社会生活产生了较大变化，而且对高校独立学院学生管理工作也产生了较大影响。高校独立学院要想实现人才培养目标，就必须创新运行机制和管理思路，即要重视学生管理工作，通过采取相应改革措施，构建浓厚的校园文化氛围，创新学生管理机制，提高学生日常事务管理效能，为学生创造良好学习环境和生活环境，促进大学生综合发展。

(一)强化学生主体意识科学有效的管理体制不仅是独立学院培养人才的要求，同时也是其今后实现可持续发展目标的具体要求，无论高校采取何种管理体制，学生是主体这一主线不能发生变化。因此，独立学院在发展过程中必须坚持以人为本的管理理念，转变传统以学校发展模式为主导的培养模式，从学生实际情况出发，辩证分析问题。比如学生出现违规违纪问题，管理者不能直接给予严厉处分，需要及时了解违纪背后的原因，分析当时情况，最终下达处理意见，同时还需要给予学生申辩机会。

(二)注重校园文化建设为更好地强化高校教育管理，教育部颁布了一系列关于学生管理的办法规定，强调从源头改变以往单一管理模式，注重校园文化建设，实现学生管理工作的法治化和民主化，这一政策能够为学生管理工作作出实际指导。因此，独立学院需要构建浓厚的校园文化氛围，构建良好校风、班风、学风。具体在学生学习和生活中要宽严相济，增设校园文化设施，将校园暴力、逃课、考试作弊等现象列入严肃处理制度中。同时还可定期开展校园知识竞赛、辩论赛和读书会等内容，为学生营造良好、浓厚的校园文化氛围。

(三)创新学生管理机制传统学生管理方式已经难以满足当下教育管理实际需求。因此，对于独立学院而言，需要创新学生管理机制，以更加完善、优化的方法实现对学生的全面管理。首先，需注重过程管理与目标管理相结合。具体可引入过程检查、过程改进、目标评价等内容，对于不恰当的管理方案及时作出调整，比如针对学生校园暴力事件，仅仅对其采取扣分、留校察看等处分仍然不够合理，需要分情况酌情加重处罚。同时，学院还要完善学生评价管理方式，比如开展职业生涯规划设计、班委、班干部选拔和培养工作中，将学生学习成绩和综合表现纳入评价体系进行考量。

结语

实践证明，一所高校要想建设成为一流高端学院，不仅要有专业的教学团队和科研成果，同时还要具有一流的管理水平。独立学院是我国高等教育发展的必然结果，在运行机制和管理方式上有其自身特色，不能照搬现有高校教育和管理模式。随着我国高等教育事业的不断发展，学生思想观念变化较为复杂，传统高校学生管理模式显然已经难以满足学生管理需求。因此，针对独立学院中学生管理工作的开展，需要重点分析其现有管理模式，从多方面分析并构建新的管理体系，充分发挥学生管理工作的重要作用。

参考文献:

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［2］孙汉中．高校独立学院学风建设路径创新研究［J］．南通航运职业技术学院学报，2019(2):69－70．

［3］蒋小辉．独立学院学生创新创业能力培养模式探索［J］．中国电力教育，2019(12):86－87．

［4］邓佳楠．新形势下的独立学院学生管理工作问题［J］．文教资料，2018(32):147－148．

作者：袁伟杰 单位：苏州科技大学天平学院