智慧校园促进学校精细化管理研究
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[摘要]近年来，信息技术的发展十分迅速。在校园管理中，引入信息技术构建智慧校园是发展趋势。学校管理者通过智慧校园的构建，能够很好地将精细化管理落实下去，为学生营造良好的学习环境和生活环境，提高校园管理的效果。文章分析当前学校精细化管理中存在的问题及其原因，并阐述构建智慧校园落实精细化管理的具体策略。
[关键词]智慧校园；精细化管理；校园管理
当前，我国已经逐步进入信息化时代，信息技术逐渐成为知识经济的核心，在教育行业也得到了很好的运用。在信息化时代，“互联网+教育”的智慧校园模式已经逐渐推行，越来越多的学校开始认识到建设智慧校园的重要性，从现代化教育寻找校园管理的突破口，并将精细化管理推行到校园管理中，通过精细化管理提高校园的凝聚力，让学校的教职工更加务实重干，提高教师的专业水平与教学素养，营造全新的校园环境，促进学校的长足发展。
（一）存在的问题
1.精细化管理流于形式。与普通的校园管理模式不同，精细化管理对学校管理者的能力、工作效率等的要求比较高。当前，很多学校管理者对精细化管理的认识不足，在推行精细化管理的时候，没有真正地关注精细化管理的内涵，导致学校的精细化管理流于形式，没有起到实质性的效果。2.精细化管理的推行受到阻碍。在传统的管理理念中，所有的管理工作都需要人工来推动，而精细化管理将管理工作进行细分，工作内容相对比较繁杂。很多学校的管理模式难以满足精细化管理的要求，导致精细化管理在校园中的推行受到一定的阻碍。
（二）问题背后的原因
1.学校管理者对精细化管理的重视度不足。当前，学校管理依然是以校长为主，其他管理人员为辅。在这种情况下，管理者的决策、管理理念等对学校管理会产生巨大的影响。但很多地区的学校管理者对精细化管理的重视度不足，没有真正理解精细化管理的内涵，导致精细化管理的推行受到很大的阻碍。2.信息技术的应用不足。当前，我国已经进入信息化时代，学校管理信息化发展逐渐成为趋势。在推行精细化管理的时候，信息技术的支持尤为重要。信息技术的应用，可以有效地构建智慧校园，为学校的精细化管理奠定基础。但许多学校信息技术的应用不足，导致精细化管理流于形式。
二、构建智慧校园推动学校精细化管理的策略
（一）重视网络建设
当前，很多学校已经建立了校园网络，实现了宽带接入，且随着网络技术的发展，网络光纤速度也越来越快。要想构建智慧校园，学校管理者要对校园网络进行升级，引入更多高速网络，让校园的每一个角落都能够覆盖校园网络终端；同时，促进硬件设备的升级，为每一位教师提供办公电脑，并引进多媒体教学设备，设立多媒体教室，为智慧校园的构建奠定基础。
（二）引入先进的设施
与传统的管理模式不同，智慧校园的构建对基础设施的要求比较高。学校在构建智慧校园推动精细化管理的时候，要引入更多先进的设施，如电子触摸一体机等，建设网络教学机房。同时，学校要覆盖摄像探头，实现校园内信息互通，更好地推动智慧校园的建设。此外，学校还可以引入网上阅卷系统，减少教师的阅卷时间，建立智能录播教室，为教师开展智慧教学提供帮助。这样一来，教师可以利用录播教室更好地观摩其他教师的课堂，从而不断地提高自己的教学水平。
（三）重视对教职工的培训
精细化管理是一种新型的管理理念，是在常规管理的基础上以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。在精细化管理中，管理者要将管理责任具体化、明确化。在构建智慧校园推动精细化管理的时候，学校要加强对教职工的培训，使其了解精细化管理的内涵，了解智慧校园的意义，从而积极地参与到智慧校园建设中。要想获得更好的培训效果，学校要在当前培训的基础上，对培训方式进行创新。学校可以引入自主培训模式或者一帮一的培训模式，也可以邀请一些骨干、精英和专家来进行有针对性的讲座与培训，还可以专门针对多媒体、平板、云平台、一体机等信息化教学技术进行培训，提高教职工的业务能力。
（四）实现校园内的数据智能
学校可以构建智慧校园系统，在学校的各个角落安装智能屏，通过智能系统为学生播报校园内的信息，包括学校的通知、安全管理信息、宣传信息、班级纪律情况、校园活动等；还可以在每个班级安装班牌，通过智能系统展示学生的日常行为、考勤、平时的考试成绩等，让学生能够更加直观地了解班级情况，也让家长和教师对班上的学生有一个更全面的认识。
（五）利用智慧校园系统记录成长
学校可以通过智慧校园加强宣传部署，记录学生的成长，播放各种互动新闻等。学校可以在校园微信公众号、校园App、校牌、班牌、学校网站等平台，同步呈现各种宣传内容，包括学生的成长记录、校园活动视频等，促进家长与教师对学生日常生活的了解。同时，学校可以实时播放学校的新闻与各种新鲜事，让校园成为一个联通的整体。
（六）实现教师队伍的信息化
在校园管理中，课堂教学颇为关键，教师队伍的建设是非常重要的。学校要想通过构建智慧校园来更好地推动精细化管理，就要加强教师队伍的信息化建设，有效地融合信息技术与各学科的教学，让教师能够充分利用信息技术改革课堂，提高课堂的教学效果。因此，学校可以增加信息技术基本技能培训、信息化理念培训等，要求每一位教师都积极参与，并设定相关的考核标准，将考核结果与教师的绩效挂钩，从而调动教师参与的积极性。此外，学校还要搭建相关的平台，让教师有信息教学的发挥空间。学校可以定期或不定期地举办赛课活动，并对优胜的教师颁发奖励，从而更好地推动智慧课堂的建设，让学生在智慧课堂上更好地锻炼自主学习意识与自主学习能力，让课堂更加生机勃勃。
（七）利用智慧校园加强家校互动
学校要将家庭教育与学校教育结合起来，加强家校合作，更好地推动对学生的教育。一般来说，家校共育最直接的方式就是布置家庭作业。在传统的教学模式中，教师布置家庭作业的方式比较单一。构建智慧校园之后，教师可以通过智慧校园系统，更好地对学生的作业情况进行监督，个性化地选定作业内容，同时及时将作业分享给家长，家长也可以利用语音转化功能与孩子一起完成家庭作业，进一步保证孩子的学习效果。综上所述，在当前的教育环境下，构建智慧校园十分重要。学校通过构建智慧校园，能够有效地推动精细化管理模式的落实，将学校管理工作细化，利用智慧校园实现数据共享、信息共享，提高学校管理工作的效率，推动信息化教学，促进家校互动，保证教育效果。
参考文献
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作者:赵光辉 单位:南京市雨花台中学
