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新闻传播理论的结构性贫困问题分析

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新闻传播理论的结构性贫困问题分析

摘要:伴随着经济社会发展,社会信息传播方式和结构都在发生变化,在精神文明建设号召影响下,我们对新闻传播和文化体系建设的关注度逐渐上升,但是从目前的情况来看,我们对新闻传播的结构理论缺乏正确认知,这样的认知偏差容易影响我们思想认识和实际工作。因此为了提升新闻事业发展水平,我们需要对新闻传播理论的结构性问题展开分析,并集中探讨应对措施。

关键词:新闻传播理论;结构性贫困问题分析

理论体现了对实践的抽象和总结,实践也反过来需要理论的指导,如果理论缺乏回应实践的能力,则理论的合理性和合法性将无从谈起。当前中国新闻传播理论的结构性贫困问题体现在多方面,我们正逢社会转型时期,新型互联网技术发展和移动通信革命是新闻传播面临着不同以往的形势。我们需要集中解决当前新闻传播理论的结构性贫困问题,提升社会新闻传播质量。

一、新闻传播理论的结构性贫困问题分析

(一)理论自主性缺席

30多年来,中国新闻传播学理论研究的一个重要贡献,就是在理论资源上做“增量”,努力将源自西方的新闻传播理论知识移植到中国来,理论的跨语境旅行,造成了中国新闻传播理论资源的快速繁殖,但这种去语境化的理论移植,与中国问题缺乏根本性的联接,理论缺乏“在场”感。我们在新闻传播上出现的理论自主性缺席影响了新闻工作者在新闻信息资源利用和创新上的自主性,造成这种现象出现的主要原因就是新闻传播理论基础薄弱。此外意识形态的影响也会造成新闻传播理论自主性缺席问题。

(二)理论范式缺失

理论范式缺乏是造成当前新闻传播事业整体发展瓶颈的主要原因之一,在经济社会高速发展的背景下,我们可以看到理论范式缺乏为新闻传播事业的发展带来了巨大压力,这样的理论指导实力影响下,我们的新闻传播工作呈现软弱结构特征。

(三)鲜有对实践重大问题的有力回应

我们开展新闻传播工作的主要依据就是理论,理论内容的抽象性特征显著,在中国新闻传播系统在内涵、结构以及功能上都发生变革的背景下,新闻传播理论也要求作出相应的转变,对实践中出现的挑战进行回应[1]。但是从当前的新闻传播理论发展现状来看,我们可以在第一时间关注重大问题,但是局限于无差别的理论研究结果,我们在这样的理论指导下对重大问题的回应体现出批量生产的特征。这种高速变化的新闻传播实践和我们的新闻传播理论之间产生了巨大落差。

二、解决新闻传播理论结构性贫困问题的措施

(一)提升理论自觉性

只有在新闻传播理论上具有自觉性,我们在新闻素材整理和应用上才具有足够的条理性和特色,这样的实践工作目标才符合现代新闻传播需求。在经济社会飞速发展的背景下,我们要从全新的角度出发理解新闻传播工作,深入开展理论工作研究,为实践提供强大的理论基础支撑,将新闻传播理论发展和社会生活实践结合起来。

(二)积极回应重大实践问题的挑战

消极回避问题对新闻传播工作的有效性提升不具有积极影响,因此我们需要采取科学的方式方法直面重大实践挑战,满足社会大众的新闻信息获取需求。新闻传播行业的发展是推动经济社会进步的重要路径之一,想要提升社会精神文明水平,我们就要不断丰富新闻传播理论,有效回应我们的实践工作中遇到的问题,借鉴先进理论成果,解决新闻传播中的复杂性问题在,使理论和实践相互促进。

(三)树立科学坚持态度

新闻传播理论结构直接关系到社会精神文明和文化建设工作质量,因此我们需要借助理论研究内容揭示实践问题,树立追求真理的新闻传播意识。在开展新闻传播实践工作的过程中,要遵循客观真理和规律,建立具有科学态度的新闻传播工作体系,保证新闻传播工作的先进水平。

(四)强化自主性理论研究

理论自主性缺席是影响新闻传播工作发展和创新的重要原因之一,只有我们的新闻传播理论自主性逐渐提升,才可以更好的促进新闻传播理论结构的合理发展,进而更好的满足经济社会发展需求[2]。为了转变我国新闻传播理论一直具有的依附性问题,我们应该积极塑造具有内部需求的自主性理论体系,为新闻传播工作的良性发展提供理论支撑,改进传统新闻传播工作中的不足。

三、结束语

综上所述,我们的新闻传播理论研究工作中,理论自主性缺席、理论范式缺失鲜有对实践重大问题的有力回应等都是主要的传播结构问题,这些问题的共同作用下,我国的新闻传播工作陷入发展困境,对社会精神文明建设也造成了不良影响。本研究通过理论借鉴和参考,提出了提升理论自觉性、积极回应重大实践问题的挑战、树立科学坚持态度、强化自主性理论研究等应策略,希望本研究内容可以有效提升我国新闻传播工作质量,为新闻传播理论发展提供助力。

参考文献:

[1]黄旦.对传播研究反思的反思——读吴飞、杜云飞和张涛甫三位学友文章杂志感[J].新闻记者,2014,12(02):140-141.

[2]陈丽丹,雄壮.2014年中国新闻转播学研究的是个新鲜话题[J].当代传播,2015,11(01):110-113,140.

作者:何义 单位:西京学院