新闻采编与制作全文(5篇)

普通话课程是新闻采编与制作专业的必修课，在教学实施中，以国家普通话水平测试标准为依据，以顺利通过国家普通话水平测试二级乙等及以上为导向，通过模拟测试、朗诵比赛等实训项目开展应用实践；通过线上线下混合式教学模式，将课程思政、等级证书和职业素养有机融合，实现培养政治素养高、表达能力好的新闻工作者的最终目标。

一、课程整体教学设计

（一）对接各项标准，优化教学内容课程对应国家普通话水平测试标准、专业人才培养方案、课程标准和全国广播电视编辑记者证考试标准，优化为普通话概述、语音基础训练和综合训练三部分教学内容。

（二）参考平台数据，做好学情分析职业院校普通话教学囿于课时限制，如果教师大部分时间用于讲授发音理论，势必会影响学生练习，减少纠正错误发音的时间，因此，对普通话课程的设计必须通盘考虑，整体把握。[1]鉴于此，教师主要从以下方面做好学情分析。1.了解学生特质。根据调查分析，湖南大众传媒职业技术学院（以下简称“我校”）有近80%的学生来自湖南方言区，使用普通话进行日常交流的超过一半，具有普通话基础较好、善于接受新鲜事物、信息化技术运用熟练等优势，也存在常见语音问题难以突破、不够自信、自控能力较差等劣势。2.了解学生需求。我校教师利用网络平台在课堂内外和学生保持密切联系，并根据反馈意见，动态调整教学内容，更新教学资源，改进教学方法，收到双向沟通、教学相长的良好效果。

（三）设定教学目标，预判教学重难点课程以增强学生职业综合能力为核心目标，以普通话等级测试为杠杆，让学生通过系统的学习、训练，掌握普通话语音基本理论和声、韵、调、音变的发音要领，具备较强的方音辨别能力和自我语音辨正能力，顺利通过国家普通话水平测试并达到二级乙等及以上等级；提高口语表达能力，能用比较标准的普通话进行职场口语交际。教师应围绕教学目标，结合学生特点，预判教学重点和难点。

（四）构建整体框架，调整教学策略在教学内容、教学目标、教学重难点和学情分析相结合的基础上，依靠建构主义学习理论和情境学习理论，依据“做中学、做中教”的职教特色，采取以学生为主体，教师为主导的“3666”教学策略，即普通话课程、国家普通话水平测试、国家广播电视编辑记者证三个主要教学依据，“导、学、练、测、教、拓”六步走的教学模式，“平台、自评、互评、教师、专家、智能”六个维度评价方式和“听、辨、读、讲、访、品”六个方面的综合能力。1.以“课、岗、证”三者结合为主线，构建整体框架。教师结合国家普通话水平测试、全国广播电视编辑记者资格证的标准，根据学生的不同需求构建整体框架。2.建立六步走教学模式、六个维度评价方式，提升六方面综合能力。以学生为主体，以国家普通话等级测试为杠杆，建立“导、学、练、测、教、拓”六步走的教学模式，并通过“平台、自评、互评、教师、专家、智能”六个维度进行全方位评价，以期全面提高学生“听、辨、读、讲、访、品”六个方面的综合能力。3.教学方法多种并举。根据教学内容、教学目标与教学重点、难点的不同，使用问卷调查法、思维导图法、案例分析法等多种教学方法。4.学习方法丰富多样。结合学生特点等实际情况，学生的学习方法也丰富多样，包括自主诵读探究法、趣味学习法、体验学习法等。5.“线上+线下”混合式教学模式。采取“线上+线下”混合式教学模式，即通过课程导学、课堂重难点讲解、线上线下深度讨论、自我测验等方式，将传统的以“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，提高学生自主学习能力，锻炼独立思考能力，养成良好学习习惯，从而收到最优化的学习效果。

二、课堂教学实施策略

一、融媒体的本质和特征

随着时代的进步和媒体形式的不断发展，多种媒体形式结合的融媒体时代到来。融媒体是充分利用各种媒介载体，把广播、电视等载体的优势集合，使其功能、手段、价值全面提升的一种具体形式。这种媒体形式具备其他各种媒体形式的传播特点，可以更好地满足人们对新闻节目内容的需求。融媒体具有信息载体多元化、信息资源海量化、传播速度快等特点。随着人们对新闻时效性需求的不断提高，这种新的媒体传播形式正逐渐受到人们的青睐。

二、电视新闻采编工作的内容和特点

新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程，对新闻节目的传播起着至关重要的作用，可以说新闻节目能不能正常地传播，主要看新闻的采编工作能不能做好。新闻采编就是对新闻内容的采写和编辑，[1]主要内容有采访、采集、汇总、编辑等。编辑就是对将要发出的稿子进行编写，对其进行整改。也是对整个版面进行统筹。电视新闻采编工作者的创新意识和创新能力决定了电视新闻能否与时俱进，跟上时代发展步伐。电视新闻的编辑策略、编辑技巧等方面的创新是非常重要的，只有坚持理论与实践相结合，才能取得突破，拓展传播空间，这就要求新闻采编工作者针对事件做评论，一般要求深度、角度独到。具体要求：有丰厚的新闻采访经验，有扎实的写作功底，有对新闻的捕捉能力，能够适应长期在外出差。新闻采编工作具有综合性、系统性的特征，工作的内容丰富，需要具备较强的工作能力。

三、融媒体背景下电视新闻采编工作的现状

当今世界互联网和信息技术的快速发展，提高了信息传播的速度和传播范围。同时，随着媒体传播形式的不断融合发展，人们对新闻内容的需求不断增大，这对新闻采编工作要求也越来越高。由于融媒体形式不断发展，传统的新闻媒体开始广泛地受到影响。新闻采编工作由于长时间在传统媒体的环境下进行，导致其形式比较单一，无法满足当前融媒体环境下人们对新闻节目的需求。传统媒体时代新闻的传播速度相对来说也比较慢，这使得新闻采编工作无法适应现在融媒体环境下传播速度快的特点，无法满足新闻节目的时效性。同时，新闻采编工作者的工作能力有所差别，参差不齐，无法更好地满足当前融媒体环境下的新闻内容进行快速和大范围地传播。在融媒体发展的大趋势下，新闻采编工作者面临着巨大的挑战，必须要进行改革和创新。

四、融媒体背景下电视新闻采编工作创新的必要性

摘要：新媒体时代下，电视新闻的传播获得发展，同时面临着更多新的挑战，而要想进一步提升电视新闻的质量，就必须对电视新闻的采编进行创新，而运用灵活多变的采编技巧，有利于制作出更为优质的电视新闻。本文针对新媒体时代电视新闻采编的特征、采编要求进行阐述，并提出电视新闻采编创新的途径。

关键词：新媒体时代；电视新闻；采编；创新

新媒体时代下，要想在激烈的竞争中创作更优质的电视新闻节目，就应当对新闻采编进行创新。新闻采编是电视新闻制作过程中的重要一环，要以新媒体时代的新要求作为创新的出发点，结合电视新闻采编技巧进行。本文针对电视新闻采编技巧创新进行研究，以促进采编人员更好地适应新媒体时代的电视新闻发展趋势，不断提升电视新闻制作效果。

1新媒体时代电视新闻采编的特征

1.1信息资源更加复杂多变

对于电视新闻采编工作来讲，就新闻资讯所展开的采访工作是非常重要的。采编人员要在诸多的信息资源内挖掘出最有报道价值的信息。新媒体时代下，信息资源传播的时效越来越强，信息资源量越来越庞大。这也就为电视新闻提供了庞大的素材。采编人员在进行电视新闻线索选择时，就要在庞大的信息资源中进行筛选，工作更具复杂性。

1.2采访报道方式更加多样化

摘要：我国社会发展进程持续加快，随之而来的是人们物质与生活水平的不断提高，人们对精神文化生活便有了更高的期许。人们越来越多地关心自己的生活质量，特别是对精神文化生活表现出从未有过的关注。就电视媒体而言，其已然成为人们日常生活的一部分，通过电视获取新闻或者其他方面的信息已经成为人们日常生活的重要内容。如今，人们对于电视媒体在收视效果、播出内容和新闻品质上的期待越来越高，而电视新闻采编工作与新闻效果存在着直接关系，只有创新新闻采编工作路径，才能更好地促进新形势下电视新闻传播效果的提升。

关键词：电视新闻；采编；创新策略

在新闻采编过程中有两项重点内容，一项是新闻采访，另一项是新闻制作，这两方面的质量与电视新闻传播的最终效果有着更加直接的关系。从当前的电视新闻采编实践看，其具体运行模式与新闻传播事业的要求还存在着一定的距离。电视新闻要想实现创新，可以从新闻采编入手，不断提升新闻采编水平，这样能够使电视新闻在新媒体环境下寻求一席之地，进而使电视媒体在市场竞争中立于不败之地。

1创新电视新闻工作的现实意义

当前媒体竞争十分激烈，这是一种在世界范围内的普遍趋势。尤其是在电视新闻方面，这种竞争表现得更加突出。新的媒体环境下，人们对电视新闻传播有着很高的期许，这就对新闻采编提出了更高的要求。新闻采编业务相对复杂，其他业务难以与之相比。新闻采编不但应该追求效率，更要严格把关质量。为了保障一台节目顺利播出，每个环节、字句都要做到尽可能没有错误。电视节目要体现出特色和新意，这是电视媒体赢得自身和增强竞争力的前提。从传统意义上讲，新闻采编不仅要对新闻背景加以整合，更要对其传播过程中缺少多样性与创新性问题加以关注。因此，电视新闻只有持续创新，才能不断开辟新的生存空间。

2当前电视新闻采编工作存在的不足

2.1形式过于呆板

广播电视新闻要合理利用互联网，创新采编工作。在新闻采编的过程中要引入更先进的科学技术，让这项工作更加的技术化，只有这样才能够满足时代发展的需求[1]。工作人员要更重视互联网技术的应用，对具体的工作进行调整、进行创新，尽可能满足受众的需求。

一、“互联网+”对于广播、电视新闻采编的积极影响

无论是广播新闻采编还是电视新闻采编，都受到了“互联网+”的影响。互联网让采编工作变得更加立体更加多媒体化，还能够弥补很多传统媒体的不足，给采编工作者带来更多的便利。在多种因素的影响下，传统媒体很难保证时效性，这也是不争的事实。而互联网就能确保时效性。此外互联网的应用，能够给新闻采编提供更多的信息量，在原有载体的基础上进行扩充。

二、“互联网+”时代下广播电视新闻采编发展的新特点

（一）对象平民化

互联网时代信息的传播速度很快，能够在较短时间内大范围传播扩散。和传统的信息传播形式相比，能看到的受众也越来越多，拥有的受众也越来越多。面对这种情况，新闻采编工作者必须要调整采编策略，坚持平民化的发展方向。因为广播电视新闻的受众不再是简单的听众，而变成了更大范围的互联网受众。每一个人都可以利用电脑、手机等多种渠道通过互联网来搜索并关注相关新闻。采编人员必须要关注这些服务对象，关注更多的普通民众，这样才能够获取更多的新闻信息。例如，东方卫视推出了《东方大头条》这个电视新闻节目，受到了很多百姓的关注。随着服务对象在不断扩大，采编对象也朝着平民化的方向发展[2]。

（二）制作方式多样化