高校行政管理伦理失范研究

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一、我们高校行政管理伦理失范存在问题的原因

(一)行政管理人员的服务意识淡薄

在我国很多高校中的管理人员的服务意识和责任意识都比较淡薄，作为高校的行政人员他们没有意识到高校行政管理的服务性质和服务职能。

(二)伦理道德教育成效较低

自古以来我国学校就比较重视伦理道德的教育。但是学校在对学生进行伦理道德时往往存在片面化、简单化、缺乏时效性的问题。在内容方面上过于空洞化、政治化、抽象化。在进行伦理道德教育的过程中，师生很难找到现实和伦理道德的结合点，不能够对道德伦理产生共鸣。这导致了一些高校在实践中淡化了伦理目标，过分的推崇物质目标。

(三)受网络的负面影响较严重

网络的发展对我们的生活有积极的一面也有消极的一面。而有些高校在运用网络的时候，没有较好的克服其消极的一面。高校的日常生活相对于人们的日常生活来说相对的单调、单纯，师生比较容易被网络社会吸引。

(四)高校的运行机制不合理

在我国很多高校的管理模式都是以行政管理为中心，这种管理模式容易导致行政权力的泛化。从高校的性质和特点来看，高校就相当于一个小社会、小政府。高校在管理中以行政权力为中心必然会导致行政权力的泛化。这种管理、运行模式最终导致了高校的领导和教师，对学术权利的作用和地位认识不够。

二、我国高校行政管理伦理失范的对策

(一)加强民主管理

首先，高校要提高学校内部各级行政主体民主管理意识，要使管理者认识到民主管理的重要性，在工作中不断地淡化权利的意识。在工作中要主动、自觉的抵制各种权利的泛化。此外，还需要保证民主管理的落实。其次，高校的高层管理者应该号召教职工积极地参与到学校的民主管理中来，落实好教代会职权。最后，要明确民主管理的目标。高校应该以全体教职工最直接、最关心、最现实的利益为切入点，进行民主管理，从而调动全体教职工参与。

(二)坚持“以人为本”的管理理念

教师和学生是高校不可或缺的、最重要的组成因素。高校在管理中要以全体师生为根本，对他们实行行政管理的人文关怀和人性化管理。首先，在管理中要转变旧的观念，要摒弃“官本位”的不良思想。要使行政管理人员摆正自己的位置，热爱自己的工作，正确地认识到高校行政管理的目的和工作性质，能够用“以人为本”的理念来指导自己的工作。

(三)净化校园诚信教育环境

学校是对学生进行诚信教育的阵地，在学生形成诚信意识的体系中，发挥作用最大的是学校。高校应该有效地发挥其作用，承担起自己的使命和义务，全方位、多角度、多渠道地推进学生诚信教育，使学生树立诚信意识。综上所述，要想做好我国高校的行政管理的管理工作，高校的领导者必须要清楚地意识到，学校行政管理中存在的问题，并仔细分析其原因。有针对性的采取有效的措施进行改善。

作者：杨婧 单位：南京化工职业技术学院