云计算在电大远程教育中的应用

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一、云计算环境下在电大远程教育的优势

(一)实现资源的有效共享

云计算的本质就是各类资源的共享，各个级别的电大可以将所有的资源集中在云端，使用同一平台管理，能够实现各类资源的有效共享。云计算在进行资源共享时有其优势，能够有效对不同异质、分布、自治的数据资源进行融合，还能有效处理海量数据，这对目前电大远程教育来说具有非常重要的作用。

(二)便于学习

用户可以用不同的终端设备访问云端资源，这样用户不仅仅可以用电脑来得到这些服务，也可以用其他移动设备，如手机来访问资源，这样就能更方便用户的学习。

(三)教师可以将精力只集中在教学设计方面

在云计算环境下，教师不再为各种硬件、软件的问题操心，只需将自己的精力用于如何设计教学内容和教学方案上。

二、电大远程教育体系的各种“云”建设

目前，电大远程教育资源是分散的，采用云计算技术，可以将电大的各类资源建立在云端，并对各类学习资源进行融合、存储，使得电大教育网络中分散的学习资源得到最大限度的整合，提供给学生使用。学生可以在各类终端设备上访问这些资源。因此，电大远程教育需要建立以下三种关键“云”。

(一)教师云的建设

目前，电大教师资源比较分散，如果利用云计算将目前的电大教师资源构建成教师资源云，这有利于实现优质教师资源的共享，通过教师资源云，可以共享各类教学资源，这不仅有利于教师综合能力的提高，也加强了电大师资队伍的整体建设水平。

(二)学生云的建设

建立学生云的最大好处是能够体现学生个性化的学习，这也是电大远程教育的本质。在云计算环境下，学生可以自主制订学习计划和进度，学生用不同的终端设备从云端学习与自己相关的课程，这个学习过程可以在任何时间、任何地点进行，体现了学生学习的自主能动性。在云计算环境下，学生可以充分利用云端的各类教学资料资源进行学习，也能与远程教师实现实时交互，教师能够在第一时间解决学生学习中的问题。

(三)资源云的建设

1.将电大的教育资源整合到云平台中，也可以将学校现有的服务器加入到云中，就可以建立起教学资源共享平台，将有各个学校的各种资源，如图书资源、教师资源和学习资源等，学生可以根据需要选择资源，可以在虚拟图书馆查阅书籍，在课程资源中学习视频课程等。

2.充分利用和制作各类教学资源。采用云计算能够极大地减少教学资源的浪费。所有电大将自己的教学资源存储于云端，学生则可以在任意时间、地点，通过简单的一部终端连接至云端，随时获得自己需要的资源。而学生在学习过程中也可以享受更多的自主性，不再受客观条件的限制。但是在云环境下教学资源要符合课程的设计，否则学生不容易或者不会通过云端的资源来学习。因此在课程内容设计时，一方面要分析学生情况，确定教学目标，另一方面在课程设计时要体现简易性，课程设计时要清晰，能有效地引导学生的学习。

3.通过云端资源的学习，学生也需要得到及时的答疑，因此，需要建立教学答疑“云”。答疑“云”可以有多种形式，一种是将学生在学习中可能遇到的困难进行汇总并存贮于云端，或者将历年来学生问的问题也保存在云端，并对这些问题给出解答，这样就可以将这些问题以及解答作为一种资源存储在云端，学生可以及时地了解问题的原因。而当学生在云端仍然无法知道解决问题的方法时，还可以即时在线向教师提问。解惑专题资源的存在为学生提供了全新的答疑解惑渠道，充分发挥学生学习的自主灵活性，培养了学生自己解决问题的能力。（本文来自于《继续教育研究》杂志。《继续教育研究》杂志简介详见.）

三、结语

由于现有的电大远程教育主要采用B/S构架，不同级别的电大采用集中模式，分别建立自己的资源服务器，学生就近访问学习资源，如果在本地电大找不到相关的资源，则向上一级访问，这样就导致网络访问拥挤等问题。要解决好这个问题，云计算技术提供了一个解决的思路，用云计算技术将电大远程教育的各类资源建立一个资源共享的平台，实现资源共享，减少资源重复建设，扩展性好，学生可以随时随地访问云端学习资料。

作者：张国战 单位：惠东县广播电视大学