关于图书的阅读教学论文

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一、对学校特色发展与本课题的认识与理解

一直以来，我们学校十分注重在教学活动中加强对学生心理品质和行为习惯养成教育，尤其是注重通过在对学生的画画、器乐、舞蹈等艺术特色发展中，良着眼于对学生外在精神风貌和内在精神气质兼美的双重培养,精心把学生培养成为拥有良好人文素质、道德素质、心理品质的人。如我们在器乐、舞蹈等艺术特色课中,通过引导学生唱、奏、跳，使学生的音乐舞蹈兴趣得到满足、才智得到发挥的同时，也培养和发展了学生高尚的审美情趣和创造精神。近年来我们致力于培养学生的高尚人格和美好精神，丰富学生的文化知识，提升艺术品位和道德情操，取得了很好的效果,也创造了特色化教育模式。在长期的教学活动中，我们也发现,特色发展对于在可持续发展理念下传统文化促学生行为习惯养成具有重要意义。

二、在以往工作中的感悟

（一）在工作过程中发现的问题

作为图书管理员，通过细心观察，我发现现在的学生在习惯上有一些问题，主要是学生看带画的书多、看儿童文学名著的少，快餐式的阅读方式很难让学生接受更多知识，而在学生的行为上也有一些问题，主要是不懂尊师，对老师没有礼貌，学生之间不会互相迁让，有独生子女特有的小皇帝作风。

（二）建议和体会

一是建议图书室能添加一些中国传统读物，如《三字经》，《弟子规》等。二是广泛开展第二课堂，增加文明礼仪的教育，拓展学生素养养成的渠道。三是增加素质教育的一些课外和竞赛活动，让学生更全面而深刻的认识行为习惯养成的重要性，并潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，

三、下学期的工作目标

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。在下学期的工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。

1.日常工作完全按照管理标准进行运作

积极配合教育教学工作,向广大师生推荐介绍好书、新书。在提高工作效率上，一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，做到对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省时间，提高效率。

2.对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好他们教学中的助手和顾问

3.认真完成图书的剔旧换新的任务

我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行剔旧换新，。

4.及时高效地完成报刊的征订工作

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，只要报刊到校，都准确无误地于当天分发到师生手中。