新时期幼儿教育工作的发展思路

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【摘要】就这段时期以来，国家越来越注重学前教育，对于学前教育的投入也越来越大，而学前教育的师资队伍建设也一直在不断地改善。与此同时，因为经济发展地越来越快，人们的生活也越来越好，而人们的物质需求得到了满足之后，也就更加注重教育和科技。因此，我国的学前教育也在时代的推动下，迎来了前所未有的机遇。

【关键词】新时期；幼儿教育；发展思路

1幼儿教育工作有待解决的问题

因为在很长时间以来，幼儿教育在我国的教育体系中，一直都是一个薄弱点，即使幼儿教育受到了社会的关注，但是这种关注往往只是关注，并没有落实到行动中。除此之外，幼儿教育还是有很多有待解决的问题，对幼儿教育的发展造成了阻碍。就现阶段而言，时展非常迅猛，但是幼儿教育的教育方法并没有随着时代的进步而进步，严重影响了幼儿教育的教学效率。同时，很多幼儿教师的综合水平很低，完全无法担任幼儿教师，而且幼儿教育机构管理不规范的问题也很常见，没有得到有效的管理，而幼儿教育机构所得到的幼儿教育经费也无力负担幼儿教育机构的支出，缺乏补助资金也使得幼儿教育机构设施不够齐全，也难以建设高水平的师资队伍。这些现象在城市里虽然也存在，但是在农村则更普遍也更严重。有关部门应该积极解决问题，加强幼儿教育工作。教育无论在哪个时代，都是国家发展的重中之重，因为教育将会影响国民，而国民身上又系着整个国家的兴衰存亡，只有教育才能提高国民的综合素质，只有教育才能拯救国民的灵魂，而发展教育，又必须建设一支强而有力的师资队伍，只有一支强而有力的师资队伍能推动教育事业的发展。尤其是在幼儿教育时期，只有一支强而有力的师资队伍，才能提高幼儿教育教学的水平，才能为国家培养高素质人才。所以有关部门应该对幼儿教育更加关注，给予一定的补贴，才能让幼儿教师更加看重这份工作。同时，教育部门也应该组织幼儿教师参与培训，提高幼儿教师的教学水平，增强幼儿教师的专业能力，也给幼儿教师更多的学习机会和更好的学习平台，丰富幼儿教师的教学方法。

2幼儿教育工作问题的改进途径

2.1维护幼儿的个性发展，让家长参与幼儿教育

幼儿教师应该尊重幼儿的差异性，维护幼儿的个性发展。因为幼儿和其他年龄段的人都不一样，幼儿是以自己的角度看世界，观念里也没有是非黑白，所做的事都是凭自己的喜好，也就相当于一张白纸，还要依靠后天的教育和经历，慢慢让其发展成一个独立的人。所以教师要尊重幼儿的想法和感受，让给予幼儿一定的成长空间，让幼儿能够快乐成长。幼儿教育也应该尊重幼儿的年龄特点，创造适合幼儿发展的环境，让幼儿在这样的环境下，健康成长。所以，每个幼儿教育机构和幼儿教师都应该遵守《幼儿园教育指导纲要》，幼儿教育是启蒙教育，幼儿教师必须针对这个年龄段的学生的心理特点和生理特点展开教育教学，还要紧跟时代脚步，及时更新教育教学理念，以幼儿为主体，围绕幼儿展开教育教学。特别是要根据幼儿的不同成长情况设计不同的教学方案，让幼儿的个性能够得到足够的空间自由发展。与此同时，幼儿教师还应该及时向家长反馈幼儿的情况，让家长也参与到幼儿教育中。因为幼儿教育中家庭教育也是很重要的一部分，良好的家庭教育也有利于幼儿的健康成长。

2.2加强幼儿教育机构的管理和监督和幼儿教师的职业道德

就目前而言，我国的义务教育中并不包括幼儿教育，并且对于幼儿教育机构的管理和监督也很宽松，所以在幼儿教育机构中总是容易出现一些不良问题，例如虐童。一些孩子在幼儿教育机构遭受了折磨，甚至丢失生命，也有我国对幼儿教育机构监管不力的原因存在，所以，在我们为这些事件感到痛心的时候，更应该加强对幼儿教育机构的监管，消除问题的源头。对于将要成立或已经成立的幼儿教育机构进行仔细的审查，保障幼儿教育机构能够平稳发展。有时候，有关部门还应该加强对幼儿教育机构的检查，无论是卫生还是安全。幼儿教育机构还应该积极培训幼儿教师，提高幼儿教师的安全意识和责任感，完善幼儿教育机构的考评体系，增强幼儿教育机构的管理水平，和幼儿教师的职业道德。

2.3加大幼儿教育经费投入，鼓励社会群众参与幼儿教育机构发展

无论是什么教育项目，都需要进行经费投入，有了经费，才能展开接下来的一系列措施，所以在幼儿教育中，发展师资队伍和改善教学条件，首先都要先投入经费。因此，必须要落实学前教育经费，确保每一笔经费都用到实处，还要保证经费能够持续投入，足够发放教职工工资和满足幼儿教育机构发展需求。同时，无论是公办还是民办的幼儿教育机构，都应该给予一定的幼儿教育经费辅助，也可以推动幼儿教育的发展。还可以在法律允许的范围内筹集幼儿教育机构发展资金，政府也鼓励社会群众参与幼儿教育机构的发展中去，为幼儿教育献一份力。

3结语

无论在哪个国家，幼儿都是民族的希望，是国家的未来，政府和社会都非常注重幼儿教育，幼儿教育和每家每户都息息相关，因此必须加强幼儿教育。目前，幼儿教育存在的问题就是，每个地方的经济水平还是有差距，教育资源和教育水平自然也有差距，因此，对于幼儿教育机构的标准也各不相同，必须深入思考幼儿教育机构的发展模式，制定科学、合理的幼儿教育机构发展模式。

参考文献

[1]牛芳.幼儿教育工作之我见[J].山西师范大学学报(自然科学版),2012(s2):99-100.

[2]史海珍.浅议新世纪幼儿教育工作需要抓紧解决的四个重要问题[J].甘肃科技纵横,2005,34(1):149.

[3]秦亮.浅谈如何做好幼儿教育工作[J].学周刊,2017(12):203-204.

作者：夏晓风 单位：南昌职业学院