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基于人类感官捕捉外界信号的强弱程度对比分析,色彩是一定空间内最能够渲染基调的元素,它可以直接作用于视觉系统,且自身具有很高的辨识度。同时,不同的色彩构成形式对应不同的心理情绪,即便是同样的载体、形状、图案等媒介,色彩构成差异也能够提供多重情感体验。现实中,色彩构成运用的案例非常丰富,如服饰设计、图书装帧、室内装修等,它同样也可以应用在园林景观上。然而,在中国传统园林景观设计及营造过程中,主要考虑园林要素(含草、木、水、石等)在园林环境中的布局,如远近、虚实、疏密等时空维度序列安排,对于色彩构成及其运用的关注程度较低,其中一个很重要的原因,就是在园林景观构成元素视域下,无法将“色彩”作为一个独立单元,大多数情况下是以某一元素的“色彩属性”呈现,如“红砖碧瓦”的传统色彩运用组合形式。在韩冬、丛林林、郑文俊著写的《景园匠心:风景园林色彩基础》(华中科技大学出版社,2020年8月第1版)一书中突出了色彩构成理论及运用的价值,作者强调,合理的风景园林色彩搭配不仅能够赋予园林景观更加鲜活、生动、强烈的表现力,还有助于园林空间整体基调与人的色彩情绪保持一致,促使园林艺术更符合当代人的审美需求。总览全书,呈现出以下三方面特色。
一、理论扎实,全面解构园林色彩构成
《景园匠心:风景园林色彩基础》全书结构简洁、章节较少,但内容组织上具有很强的针对性。其中,第一章“色彩理论”部分研究了三个方面内容,分别为色彩基础知识、景观色彩心理学及色彩文化内涵,这为读者建立起一个扎实的理论框架。本书理论部分研究重心是“园林色彩构成”,包括物理性构成与文化性构成两个方面。在物理性构成方面,园林色彩主要源于园林元素的“固有色彩”属性,其次是基于固有色彩的“光源色”,如园林古建景观中“红墙”的固有色彩为“红”,但在不同光源作用下,可能会衍生出深红、浅红、粉红等不同“光源色”,因此色彩在园林景观中的运用过程中,需要全方位考虑各种影响因素,才能保障园林景观表现出最完美的一面,这也恰恰是“景园匠心”的内涵。在感官性构成方面,主要考虑的是文化认知对色彩情感的定位,如“绿色—生命”“红色—热情”等定位方式,文化层面上的园林色彩构成,是园林景观主题意蕴的重要影响机制;本书通过全面解构园林色彩构成,引导园林专业及相关专业人才正确运用色彩,从而提升园林景观的综合效益。
二、独具匠心,突出风景园林色彩运用
本书最能够突出“景园匠心”的内容是第二章“风景园林元素色彩表现”,所谓“匠心”,代表着一种精益求精、勇于创新的精神,将其映射到园林景观的色彩运用层面,则要求园林景观人员孜孜以求、敬业探索,对不同元素色彩表现了然于胸,并能够熟练合理地运用,达到“物我合一”的境界。书中详细讲解了不同园林景观元素的色彩表现,包括山石色彩、景墙色彩、植物色彩、水体色彩等,至于风景园林色彩运用的方式,则主要通过组合实现。本书提供了很多经典案例,用以展示中国传统园林景观色彩组合的原则、规律,如突出“高雅、幽静、禅意”的空间氛围,景观元素的色彩组合可以通过黑色、灰色、白色、青色等实现,而要表现出“生机勃勃、温馨和谐”的空间氛围,则可以使用相似、相近的亮色进行组合,如红色、黄色、绿色等,同一色调的色彩构成要注意过渡,避免出现过于突兀的感官体验;基于案例分析的形式,有利于读者自主发现,更牢固地掌握风景园林色彩运用技巧。
三、实用性强,促进多个专业学科建设
全书主旨虽然是“色彩构成及其在园林景观中的运用”,但作者并未局限在“园林景观”的限定范畴,还涉及大量色彩绘画题材内容,这样一来有效拓宽了“色彩构成及其运用”的研究范围,包括静物色彩、石膏色彩、色环原理等,以此增强了本书实用性,除了适用于风景园林专业学生使用,还可以作为城市规划、艺术设计、土木工程、环境管理等多个学科的通识教材。此外,本书非常注重实践,所筛选的景观风景色彩写生、景观与色彩表现方案设计、作品赏析等案例,都是来源于桂林理工大学旅游与风景园林学院的校本课程开发。整体上,全书具有强烈的创新意识,打破了长期以来我国传统园林文化的局限性,将“色彩构成”及“色彩运用”研究提升到更高的地位。
作者:张金香 单位:集宁师范学院