开国大典艺术创作论文

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一、艺术构思阶段

艺术家丰富的艺术经历和生活体验为创作《开国大典》积累了深厚基础。在有了艺术体验之后，董希文立即投入创作的准备工作中,即艺术构思阶段。通过对开国大典的图片、电影资料的深入研究，他发现这些现成的资料并不适合自己的想法。董希文认为，开国大典这么重大的事件，要反映出来，需要有一个“大团圆”构图，领导群体与广场群众要存在同一画面中，只有这样，才能体现出“人民胜利”的伟大意义。于是，在创作中董希文按照自己的理解先画了一张小草图，电影和照片资料只作为参考。草图中站在画面中间的位置，画面左边是其他领导人，右边是广场的群众，这样所有主要人物都在左边，而且刻画细致，右边游行的队伍概括处理，左实右虚左右相差悬殊，按构图规律来看有失平衡。但正是这样，才能把领导人和人民群众安排在同一画面上，才能表达出开国大典所具有的“大团圆”的结局，才能烘托出人民胜利的节日气氛，才能在内容上高度统一。实际上在的右边也应该有一根大红柱子，但在草图中被去掉了，加宽了两根柱子之间的实际距离，虽然没有尊重客观，但这样的构图使得广场显得更为开阔。关于这一点，董希文还慎重请教了几位建筑学家，梁思成这样评价道：“画面右方有一个柱子没有画上去……这在建筑学上是一个大错误，但在绘画艺术上却是一个大成功。”由此可见董希文作画时严谨的态度。草图的完成也意味着艺术构思阶段的完成。

二、艺术传达阶段

草图完成后，董希文立即投入艺术创作的第三个阶段———艺术传达阶段中。要完成一件艺术品，艺术家首先要有熟练的技巧，其次要有忘我的态度。当时的条件非常艰苦，董希文为《开国大典》投入了全部的精力。董希文对东西方艺术都有研究，既有深厚的传统艺术功底，又具有创新精神。在《开国大典》的创作中，最成功之处是将西洋绘画的技法和民族绘画的特点二者有机结合起来，使作品具有鲜明的民族特色。湛蓝的天空、红色的地毯、红色的柱子、红色的灯笼及红旗等形成强烈的色彩对比，烘托出了节日的喜庆气氛，也符合中国人民的欣赏习惯。为了把握关键历史时刻的庄严喜庆的气氛，董希文以写实的手法为基调，在画面安排上，按照原有构图去掉了一根柱子，扩大了视觉空间，使城楼上的领袖与广场上的群众相互呼应，既突出了欢庆的场面，又取得了内容与形式的完美统一。在人物的安排上，画家也独具匠心，中心人物和后排的人们拉开了一定的距离，这样既做到主次分明，又在尊重事实的基础上做了合理的艺术处理。在形象的塑造上，董希文费了不少心思。要获得生动的形象资料必须一一写生，对领导人一个一个去画写生是不可能的，只能通过收集照片和参考电影资料，然后再根据这些资料来画速写，并最终取得了所有人物的和谐统一，这些都和董希文认真分析人物性格和各种材料是分不开的。画面中、刘少奇、宋庆玲等人刻画得非常传神，人物的目光大都集中在身上，专注于这一伟大时刻，专注沉思、倾听，生动传神，有很强的现场感。另外，画过画的人都知道直立的人物形态特征是很难把握的，不易表达出人物的立体感和特征，一群直立的人物，更易处理得呆板而单调。董希文凭借其扎实的造型能力和精湛的艺术修养，最终一一解决了这些难题，达到以形写神，不仅形态逼真而且人物的精神气质也体现了出来。在色彩方面，《开国大典》运用了大块的强烈色彩对比，蓝天白云，红灯黄菊，通俗易懂，看起来似乎简单明了雅俗共赏，但这都是画家深思熟虑的结果，符合油画的一般规律，又带有强烈的民族特色，创造中国油画新风貌，掀起了一股油画民族化的新风，在之后的相当长一段时间内影响深远。整幅作品的大部分都是一气呵成，不到两个月已完成了七八成。最终，巨幅油画《开国大典》诞生了，天安门广场上，风和日丽，人潮涌动，精神气爽，红旗如海，金菊飘香。整幅作品构思宏伟，气势磅礴，庄严喜庆，反映了新中国朝气蓬勃、蒸蒸日上的时代精神风貌。在一些物体质感的表现上，董希文也是多次试验。据说在画地毯时，他在油画颜料中加进了少量的沙子，恰如其分地表现出了地毯的质感。画面完成以后，在中央美院先展了一次，反应非常热烈，大家都认为是一幅难得的佳作，徐悲鸿评价说应得一百分。艾中信建议说：“里面的再高大一些更好。”董希文听了茅塞顿开，回去以后，重新调整了画面，将的身高增高了一寸，效果果然不错，能更好地突出主体人物了。1953年9月27日，油画《开国大典》在《人民日报》刊登。1954年，人民美术出版社出版了《开国大典》的图片，发行量数以百万计，并被印制成年画发售，还进入中小学课本。

三、结语

通过对《开国大典》创作过程的了解，我们对艺术品的诞生也有了一定的了解，艺术创作不仅要有坚实的知识做基础，还要有认真的思考，艺术品是艺术家厚积薄发的创作成果，只有在长期艺术实践中艰辛地积累，才能创作出脍炙人口的佳作。从艺术的创作过程来看，每件艺术作品的诞生都离不开基本的创作规律，都要经历艺术体验、艺术构思和艺术传达这三个阶段，在艺术创作活动中，这三个阶段不是完全分离的，而是相互渗透相互融合的。只有这三个阶段完美配合，才能创作出优秀的艺术品。

作者：王令娟 单位：华北水利水电大学建筑学院