高职院校舞蹈艺术教育开展思路

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摘要：以高职院校的舞蹈艺术教育为主要研究内容，通过调查分析，对我国高职院校的舞蹈艺术教育现状进行了初步的分析，并在我国实施素质教育、培养一专多能人才的今天，提出了舞蹈艺术教育的重大意义及作用，提出高职素质教育中舞蹈艺术教育的发展途径。

关键词：高职；素质教育；舞蹈艺术教育

一、高职院校开展舞蹈艺术教育的现状

1.很多高职院校没有认识到舞蹈艺术教育的重要性。舞蹈艺术作为艺术的起源，在很多高职院校中，只是在领导命令要进行舞蹈艺术比赛时，学校的相关负责人才会暂时的重视舞蹈艺术教育工作，从而进行相关的舞蹈训练。还有的高职院校，在对学生进行教育时根本没考虑到舞蹈艺术教育，也没有开设相关内容的课程，从而使得学生没有接受到良好的舞蹈艺术教育，影响学生的全面发展。

2.关于舞蹈艺术教育的课程制定不合理。在我国学校艺术教育发展的目标中，相关部门发表了看法，即2005年前，全部的高职院校基本上都要开办艺术类选修与限定性选修的内容，同时要慢慢地将它们融入教学计划中，最后要计入学分。但是目前大多数的高职院校并没有科学合理地制定课程，甚至有的高职院校根本就没有开设舞蹈艺术教育类的课程。

3.师资力量跟不上教学改革发展的需求。在大多数高职院校中，专业的艺术类老师比较少，而舞蹈艺术教育的老师则更少。由于高职院校中的师资力量比较少，没有强有力的培训人员，因此，就会很难提高舞蹈艺术的教学水平。

二、高职院校开展舞蹈艺术教育的重要性

1.舞蹈艺术教育可以提高学生对于美的认知。在对学生进行素质教育时，舞蹈艺术教育在其中发挥着重要的作用，舞蹈技术教育可以塑造学生的形体美与气质美。舞蹈艺术是我们人类社会的一种意识形态，舞蹈可以充分地反映出人们的思想情感，可以陶冶学生的性格和品德。例如，在对《葡萄熟了》进行模仿时，在学习民族舞的过程中，学生可以跟随音乐一起舞蹈，从而在其中感受到维吾尔族人民欢快的生活与劳动的情况，从而提高对祖国、对集体、对舞蹈的热情。最后，有助于培养学生的创造能力。通过舞蹈的教育和训练，还能提高学生思维能力和智力水平。非舞蹈专业的大学生虽然缺乏舞蹈基础，但在老师的启发和带领下去模仿，去改造，就开发了他们的思维方式，进而在自己的学科里发挥创造力，对他们的专业也有极大的帮助。

2.舞蹈艺术教育可以提高学生的综合素质。高职院校应当将培养全面发展的学生作为发展的目标，全面发展的人才应该是多功能型的人才，应该是多才多艺的。高职院校的学生身为我国社会主义建设的重要力量，不能只是学习专业知识，反而应当提高其他方面的培养，从而获得全面发展。因此，高职院校开设舞蹈艺术教育是必要的，让舞蹈艺术的魅力浸染学生，使学生获得艺术美，提升他们的艺术气质，从而拓宽其视野与思维空间，使得碰撞出知识与灵感的魅力火花，为复合型人才的综合素质培养铺就平台。在现今社会中，企业在选拔人才时一般是选用招聘的方式来进行，这实际上也是人和人互相沟通与交流的过程。因此，应聘者给面试官的印象就是至关重要的，这会影响到应聘者最后是否会被录用。大多数公司都渴望招聘到专业技能又强，同时形象又好的人才，但是一般只有很少的人才拥有极为优秀的专业知识，剩下的应聘者就需要凭借他的长处来获得面试官的同意。在这种情况下，优雅的气质、良好的品德就会成为企业首选的目标。而高职院校中开展舞蹈艺术教育为培养出一批形象好、气质佳，符合市场需求的人才提供了最佳契机点。

三、高职教育中舞蹈艺术教育发展的途径

1.根据学生特点来开设舞蹈课程。大多数高职院校的学生都没有专业的舞蹈能力，这些学生的舞蹈知识比较匮乏，并且不同的学生有不同的特点，对舞蹈的掌握与了解也不同，因此，这就需要高职院校根据学生发展的实际情况，有目标的制定舞蹈教学的内容，从而更加高效的增强学生和艺术之间的交流，提高学生的艺术水平，进而提高他们的艺术品位和审美鉴赏能力，扩大知识面，提高自己的综合素质与能力。

2.在教学过程中，做到理论与实践相结合。在对大学生进行舞蹈艺术教育时，一定要突出重点，不能乱七八糟的一大堆。在课堂上，老师应当把教学内容和舞蹈动作联系起来，使大学生用自己的身体实际去感受舞蹈的教学内容，从而做到理论与实践相结合，增加学生对于理论知识的理解，从而充分调动大学生的热情，使其更积极地去进行舞蹈的学习。

3.为大学生提供锻炼的机会。所有的大学都会常常举行各种类型的社团活动，在社团活动中，大学生可以自由发挥自己的优势，从而展示自我。通常在这个时候都需要舞蹈来给节目添彩，渲染气氛。假如高职院校可以将舞蹈教育引进大学中，并且在一定的时期将学生集合在一起对其进行系统的培训。在这些前提下，再采取有效的方法，通过建立舞蹈社团的方式来使学生参加学校的演出活动，从而不仅丰富了大学生活，也为大学生提供了展示自我、自我锻炼的机会。从而培养出一批批实践能力强，能够胜任一切社团活动的学生。既提高了自身素质，又有利于学校活动的顺利进行，从而发挥作用的最大化。

总之，随着社会经济的快速发展，我国越来越重视培养全面发展的人才，因而实施素质教育的战略。高职院校开展舞蹈艺术教育课程可以培养出适应社会发展需要、高素质的人才。大学生通过对舞蹈艺术的学习，不仅能提高自身的形体美与气质美，还能提高大学生的全面发展，实现我国社会的和谐发展。所以，各大高职院校应当根据自身情况来开展舞蹈艺术教育，实现我国舞蹈事业的快速发展。

参考文献：

[1]杨来定.论提高高职艺术教育教学效果的有效途径[J].群文天地，2012

[2]聂珍珍.浅析如何加强高职学生的艺术教育建设[J].现代交际，2015

[3]申佳.构建高职院校艺术教育模式初探[J].北京财贸职业学院学报，2014

作者：张骥 单位：泸州职业技术学院艺术系