探究就业导向基础的卫生学校语文教学

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前言

随着社会经济的快速发展，市场对复合型人才的需求也不断增加，一些综合型人才在就业市场中有着巨大的竞争力。根据相关调查显示，企业在招聘职员时除了关注人才的专业技能，更希望能够招到具有专业技能的综合型人才。因此，在卫生学校学校的语文教学中，教师必须以就业为导向，加强对学生阅读能力、理解能力、表达能力以及沟通能力的培养，以增强学生的就业竞争力。

一、以就业为导向的卫生学校语文教育的必要性

（一）教学任务和目标决定语文教学必须突出就业导向

卫生学校教师在语文教学活动开始前，就应该确立好语文教学任务及目标，对教学内容进行设计、规划。语文教师在进行教学任务及目标的确立时，应该积极寻找语文教学与就业之间的共通点，以就业为导向，将语文学科与就业进行紧密结合，突出语文中的职业性、专业性，锻炼学生的语文能力，以便学生在走进社会后更快速的适应工作岗位。

（二）学生学习能力决定语文教学必须坚持就业导向

目前，我国卫生学校学生存在认知能力差、理解能力差等多方面的问题，语文基础知识相对薄弱，在进行专业课学习时，不能很好的理解教师讲授的内容，从而阻碍了专业课的学习。而且在平时学习中，大多数学生对语文教学并不重视，无心为语文学科花费过多的精力，在很多学生心中只要学习好专业技能，就能具备就业竞争力，忽视了语文学科的基础性作用，这些都导致卫生学校学生忽视语文能力的培养，无法满足基础素质需求。因此，语文教师必须不断创新，改变传统的教学方式，激发学生学习语文的兴趣，重视培养学生的综合能力，引导学生将语文与实际相结合，增强学生的学习积极性。

二、实施以就业为导向的卫生学校语文教育的措施

（一）提高语文教师水平

教师在语文教学中起着传道授业解惑的重要作用，教师不仅要答疑还要引导学生学习，教师的水平高低直接影响着卫生学校的语文教学质量。语文教师要懂得引导学生参与到各个教育环节中，不断开拓眼界和认知水准。要完成这些工作，就要求语文教师必须不断提高自身教学水平。通过学习及参加培训等方式，积极提高自身专业知识，掌握先进的教学方式，具备专业的教学修养。为了提高语文教师的教学水平，卫生学校应该定期邀请专家，安排教师参加定点培训，以增强教师的专业知识。

（二）凸显学生主体地位，激发学习兴趣

目前，学校学生存在教学环节中参与度不高、学习被动等问题，语文教师理应正视存在的问题，最大限度的激发学生的学习积极性，让学生发挥主观能动性积极主动的学习语文知识。具体来讲，语文教师要时刻坚持以人为本，关注学生群体，创新教学方式，定期开展各种各样的课外活动。使学生在学习的同时，激发出对语文学科的热情和好奇，培养学生养成良好的学习习惯，并帮助锻炼学生的探索和理解能力。培养学生的学习兴趣，可以通过创设场景，模拟实际职场环境来进行。例如教师可以设计一个和学生专业相关的工作场景，让学生进行角色扮演，如医院中的医生、护士、患者等角色，让不同学生按照角色模拟工作中的日常沟通以及遇到的突发事件，通过模拟场景不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以锻炼学生的理解能力、沟通能力。

（三）教学内容贴近职业发展需求

企业在招聘人才时，在对专业素质的硬要求之外，还注重人才的综合素质。从专业实践性来讲，卫生学校是专科学校比一般高校更具实践优势，但学生普遍存在综合素质低下的问题也是事实，尤其部分学生的言语表达能力及写作能力还有待提高，针对这一点学校必须下功夫培养，为学生提供良好的学习氛围和机会。因此语文教师必须重视对学生言语表达能力的培养，对学生进行口语训练。例如可通过朗诵、演讲提高学生的口语清晰度。定期选择题目召开班级辩论赛，教师拟定社会热点事件或者新闻为辩题，让学生通过选择立场进行辩论，在辩论赛中不仅学生的表达能力得到强化，对社会事件的参与度和关注度也得到提升，其逻辑思维能力以及应变能力都将得到锻炼。此外，还要加强语文教学的实用性，以护理专业学生为例，教师在教学过程中可引用神农尝百草、李时珍编纂《本草纲目》等案例，引导学生从实际出发，在生活实践中不断提高自身素质，初步建立医学思维。

（四）整合教学材料，多元化教学

医院机构在招聘学生时，对其理论要求不是很高，而是更看重其实践能力和言语表达能力、理解能力。面对市场对人才的要求，学校应整合语文学科的教学材料，开展多元化的教学方式，以便学生更好的学习、理解、掌握语文知识。例如可利用多媒体开展语文教学，提高学生的实践能力，以语文教学中的应用文写作为例，学生在创作时常常遇到思路阻塞，缺乏灵感的问题，因此教师在进行语文教学时，可以结合多媒体选择优秀的文案、启事、议论文等应用文进行播放，并进行分解分析，让学生归纳所播放的应用文都蕴含了什么特点，运用了哪种修辞手法。然后再对比播放一些形式单一、无新意的文体，让学生通过直观观看来感受二者区别，了解两篇文章的特点等，进而进行模拟创作。通过这样不断的练习，就能不断提高学生语文实际应用能力。

结语

卫生学校以就业导向为基础的语文教育对培养综合型人才有着重要意义，以就业为导向的语文教学，不仅是学生就业的硬需求，也是社会发展的必然。卫生学校在进行语文教学时，只有将语文知识和就业实践相结合，以贴近职业发展需求为教学目标，从激发学生学习兴趣，锻炼学生理解能力和交际能力入手，才能加强学生的综合竞争力。

参考文献：

[1]陈美容.以就业为导向的中职语文教学探究[J].课程教育研究,2014,16:36.

[2]许娜.探究以就业为导向的中职语文教学[J].课外语文,2014,22:7.

[3]孙琳.就业导向下的中职学校语文教学探究[J].读与写(教育教学刊),2015,11:262.

作者:康彩凤 单位:安徽省淮北市卫生学校