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[关键词]电视主持;个人风格;业务能力;拓展
随着电视节目制作水平的提升,公众对电视节目的要求不断提高。面对新媒体对传统媒体的冲击,如何通过拓展个人主持风格、发展自身业务能力,提升对电视节目的把握与掌控,是电视节目主持人面临的新挑战。
新媒体生态对电视节目主持人的冲击
1.主持风格个性化,传统主持面临挑战随着社会的开放进步,电视节目逐渐趋向多元化,尤其是综艺、访谈、脱口秀等节目类型的出现,拓展了电视节目类型,观众对电视节目主持人的个性化要求越来越高。对于电视节目主持人个性化研究主要包括三个部分:一是客观评价主持人自身素质,进而从业务及思想方面提升个人能力。二是主持风格根据目标沟通人群而定。三是从节目出发打造主持人的个人特点,让观众印象深刻。
2.主持格局走向多元,主持人能力外延信息时代带来新媒体的迭代升级。在新媒体环境下,电视节目主持人要符合当下的业务要求,才能与新媒体发展同步。由于电视节目工作的特殊性,主持人受到社会广泛关注,人们对于主持人的关注不再局限于在节目中的表现,他们在工作之余的生活状态也成为人们关注的焦点。由于新型传播媒介层出不穷,新媒体节目为受众带来视听享受的同时,也对主持人提出了新的要求。跟不上时代就意味着落伍,因此,作为电视节目主持人,要适应新媒体、融媒体环境下节目制作、播出的新变化。
新媒体生态下主持人主持风格培养
一般而言,主持人个人的主持风格,一方面与所主持的节目密切相关,另一方面也与主持人个人的业务技巧和能力有关。就电视节目而言,主持人自身的成长经历、性格、处事风格与表达方式,以及主持人对节目的定义和理解,都会影响到电视节目的质量。另外,电视节目的类型也会在一定程度上影响主持人的主持风格,如少儿节目、娱乐节目、新闻节目主持风格均有不同,军事类新闻节目、民生类新闻节目与访谈类新闻节目的主持风格也不一样。笔者以两位著名主持人为例,简要分析主持人个人风格与所主持节目的相互影响。如台湾地区著名主持人蔡康永。蔡康永毕业于美国加州大学洛杉矶分校电影电视制作专业。由于经历过多年的视觉训练,以及他崇尚创意的性格,形成了他快、狠、准的主持特点。所谓快,是指语速快,但他能够清楚地表达出自己的想法,能够跟随节目现场嘉宾的情绪以及现场氛围,调节自己的语速。所谓狠,是他在向嘉宾提问的时候,问题犀利,见解独特。所谓准,是指他能够清楚、快速地梳理嘉宾的发言,准确找到下一步提问和访谈的目标。蔡康永主持《康熙来了》十余年,在节目中,他的这一主持风格展现无遗。笔者认为,蔡康永个人主持风格的形成有多方面因素,一是家庭背景形成了他个人的温和气质。二是他独特的情感生活促使他形成了敏感的性格。三是他丰富的学识使他能够准确把握访谈节目中的重点。四是综艺访谈类节目适合他的个人主持风格。再如央视新闻主播朱广权。朱广权毕业于中国传媒大学播音与主持艺术专业,2003年进入中央电视台新闻中心,担任各类新闻类节目的主持人,包括《共同关注》《新闻直播间》《国际时讯》《新闻30分》等,不同于传统的新闻资讯类节目主持人一本正经、端庄严肃、正襟危坐、字正腔圆的风格,朱广权在播报新闻资讯时,经常妙语连珠、幽默诙谐,以清新明快的播报风格获得广大观众的一致好评。从朱广权在台前幕后的表现看来,他这种风格的形成绝非一日之功。首先,朱广权才艺能力很强,尤其擅长书画,兼容并包的艺术气质,为他播音主持风格的形成提供了基础。其次,朱广权爱好广泛,参与了央视诸多主持人组织的公益活动——星艺雅集,也乐于与广大网友进行互动交流,这为他播音主持风格的形成提供了有利条件。最后,朱广权具有扎实的业务能力和丰富的主持经验。2013年在一次《共同关注》节目直播时,工作人员意外闯入镜头,时间长达5秒,在这样的播音事故中,朱广权依然保持该有的专业素养,目不斜视,丝毫没有受到任何影响,体现了他扎实的播音主持功底。从以上两个主持人我们可以看出,节目主持人的风格和个性化不仅仅是由栏目来决定,还会受到每个人独有的个性品质和生活阅历的影响。电视节目观众是一个宽泛的群体,素质不同,品味有别,对节目内容的认识和感受也有不同。因此,主持人要把握观众需求,让观众在节目中各取所需。
新媒体生态下电视节目主持人能力拓展
一般来说,提升电视节目主持人的业务能力有以下方法:一是积极参加业务培训。业务培训对主持人的业务素质提升有很大帮助,是主持人提升综合素质能力的主要途径。二是加强自我约束和自我学习。在日常生活和工作中,正确认识职业的重要性和敏感性,提高自学水平,全面丰富与工作相关的知识,养成良好的学习习惯。三是积极参加职业拓展。将业务素质提升融于日常生活,通过各种业务知识的学习与团队协作的磨炼,丰富职业团队作战经验,全面提升自身综合素质。笔者以著名主持人张召忠为例,简要探析如何拓展主持人的综合能力。作为一名军事专家,张召忠教授可以说著作等身、研究广泛。他本人研究范围涉及科学技术、武器装备、联合作战、军事战略、国防建设、国际法规等多个学科领域,长期在部队、科研院所和军事院校工作,致力于军队武器装备的研究,多次获得国家部委和军队颁发的科技进步奖。在一般民众的印象中,电视节目主持人往往只关注电视节目本身,与广大观众的互动交流较少,不会经常使用新媒体平台与网友观众进行交流。对于持续致力于军事科普、国防建设的张教授而言,其“网红”“出圈”的经历,主要是参与新媒体节目的制作。2015年9月,刚刚退休的张教授在蜻蜓FM上线了他的首档音频节目《张召忠开讲》,上线两年累计收听量近4亿;2016年7月13日,张教授在哔哩哔哩网站进行了两个小时的直播,其间进入直播间的观众超过20万人次,导致服务器一度崩溃;2016年10月24日,张召忠教授开通微博,短时间内即吸引大批粉丝关注,开通当日,他的微博粉丝数量就超过88万;2018年起,连续多年在浙江卫视平台进行跨年演讲直播活动。不同于传统印象中军人学者的形象,张召忠教授十分关注新闻评论节目以外的各种节目形式。在他退休之前曾参加凤凰卫视《锵锵三人行》等综艺访谈类节目,在退休后曾担任《最强大脑》评委嘉宾,更是多次参加军事类游戏节目。张召忠教授的经历为节目主持人指出一条扩展自身能力的道路,那就是正确认识看待新生事物,积极参与新媒体平台的活动,以新媒体视野审视传统电视节目。
结语
在新媒体生态下,电视节目主持人个人风格的培养与个人综合业务能力的提升十分必要。如何在节目中培养个人风格,在节目外拓展个人能力,值得电视节目主持人认真思考。基本业务素养是主持人能够稳定发挥的内核,不断创新是主持人有效沟通目标受众的利器。主持人应该适应传统的沿革与时代的变迁,以扎实的业务基础应对时代变化,以创新能力让万变不离其宗。只有这样,才能在时代洪流中始终保持一名优秀主持人的本色。
参考文献
[1]周明照.谈新闻播音主持人个性风格的构建与培养[J].新闻研究导刊,2016(06).
[2]靳惠茹.新媒体背景下广播电视主持人传播能力的拓展[J].电视指南,2018(14).
[3]徐芳.《奇葩说》主持语言风格相较传统节目变化探析[J].视听,2019(12).
[4]赵浩,杨敏学.全媒体时代下军事评论节目的语言风格研究——以《张召忠说》为例[J].数字传媒研究,2018(06).
作者:井洋 单位:吉林省梅河口市融媒体中心