民间体育游戏在幼儿素质教育的策略

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【摘要】《幼儿园工作规程》里写到“幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面展的教育，促进其身心和谐发展。”里面把“体”放在了首列，重要性不言而喻。在所有对身体素质有益的活动中，种类最多的就是民间体育游戏了，但却经常被别人忽略，因此，充分运用民间体育游戏来促进祖国未来的身体素质，是一项必须要做的事情。

【关键词】民间；体育；游戏；幼儿；教育

在过去的几年中，我们一直重视智力方面的教育，而忽视了身体素质的教育。孩子也在我们搭建的牢笼中，低着头，一味的学习书本知识，身体素质渐渐下降，甚至出现很多潜在的疾病风险。因此，要让孩子在幼儿时期就明白身体素质的重要性，而以游戏的方式，则更加容易让幼儿接受。

一、创造环境优势，建造环境优越的民间体育游戏场所

无论提出什么样的理论，场地永远都是最棘手的一个问题，尤其是对于幼儿来说，设立出的场所，首先要具有绝佳的安全性，其次就是要有吸引性。可能很多的幼儿园在场地方面都有一定的局限性，因此，我们可以多安排一下前一代经常玩的游戏，这样也一定程度上勾起了大人们的回忆和乐趣，也增加了参与性与互动性[1]。就比如，几条简单的线条就可以被反复利用，“丢沙包”、“跳房子”之类的都可以，场所简单，不需要复杂的设施，在幼儿园这样的场所，如果色彩鲜艳，是非常容易吸引儿童们的兴趣的。

二、创造合理的时间安排，达到最佳效率

时间安排是一个非常重要的事情，因此，要学会如何有效的安排时间。首先，不能占用孩子们的休息时间，而且时间也不能过长，四十五分钟左右的时间足矣。当然了，这是最起码的，很多在孩子们的间隙，也可以更多的加入民间体育游戏的时间。在这其中，也可以加入一些有利于促进孩子们感情的团体项目，让孩子们有团体意识。

三、让一切民间游戏尽可能地适应孩子

很多的游戏，适合以前的我们，可是未必就是和现在的孩子。所以，有些游戏可以适当的进行改编，加入音乐来调节气氛和增强节奏点，这样也可以与时俱进，毕竟音乐和游戏都没有太多的时间跨越，孩子们一瞬间就很容易接受和学会，非常容易融入其中。老师们也可以按照班级和年龄进行分组，也可以让孩子们自由组合，根据民间体育游戏的实际情况和特点，进行适当的改编和设计[2]。就比如说，我们非常熟悉的“木头人”这个游戏，本身其实没有太大的吸引力，但是可以适当的加入一些“调味剂”，就比如说音乐，加入一些非常具有节奏感的音乐，就非常容易让孩子们进入气氛中，这样也可以培育孩子们的节奏感。老师们也可以根据音乐指导学生完成一些列的动作，比如“停止”、“转身”、“减速”等一系列的指令。

四、民间体育游戏和课程的相互融合

这种民间体育游戏，不应该只仅仅体现在课间活动中，而应该渗透到方方面面，比如早晨的活动和课间的休息等等。老师也应该尽可能地融入，不要只单单的进行游戏，而是要透过游戏让孩子们懂得更多，比如民间的风俗习惯，以前这些游戏的小故事，这样让孩子们更容易接受，让他们自动去探索，就像是去寻宝一样，一定会收获颇多。

五、取其精华，去其糟粕，学会融入新鲜内容

当然了，过去的游戏依然都是过去的，虽然游戏可能时间的局限性比较小，比较容易被接受，但是这不是固步自封的理由，应该学会不断融入新鲜的东西，让这些民间的体育游戏重新被上色，焕发出更加绚烂的色彩。那么，具体应该怎么做呢？1.首先应该先总结一些比较热门的，和传扬度比较高的民间体育游戏，在这些的基础上进行适当的改编，加入故事性的创新和情节的设置，更好的适合现在的幼儿[3]。2.一个好的游戏，绝对不应该只局限于一种玩法，最好是根据孩子的不同类型和年龄段，设置一些比较新鲜的规则和玩法，例如，加入一些我们比较熟知的故事，就好比说我们从小就在课本中学过的“小马过河”，这样也更加有利于孩子理解课本要传达的内容。3.生活应该有仪式感，特别是在我们国家，在特定的节日做特定的事情。所以，可以根据我们国家的传统节日和一些节气，来创立或者改编一些游戏。就好比端午节，可以加入划龙舟这样的民间体育游戏，以孩子们真正喜欢的和能够接受的形式，让游戏的内容和我们的教育适度的结合，做到更好的融会贯通，这样，也就更有利于幼儿们了解我们国家传统的民族文化。

总而言之，身体素养的重要性对于我们国家的幼儿来说已经不言而喻了。而这些民间的体育游戏，是我们国家的传统文化之一，不应该过早的遗弃，也不应该一脉继承，真正应该做的应该是“取其精华、去其糟粕”，不断加入新鲜的内容，进行改编和创新，使这些有些真正适应当今的幼儿们，从而更加深入和顺利的进行我们的教学。

参考文献：

[1]张爱那.幼儿体育游戏与素质教育的关系研究[J].成才之路,2017(23):71.

[2]仇文燕.幼儿素质教育中的体育游戏作用探讨[J].经贸实践,2016(24):228-229.

[3]生笑.体育游戏在幼儿素质教育中的作用[J].亚太教育,2016(05):143.

作者:王鹏 单位:甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县幼儿园