医学院校大学生理想信念教育的路径

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摘要：文章从医学院校大学生理想信念教育要以新时代中国特色社会主义思想为总指引、医学院校大学生理想信念教育要以融入社会主义核心价值观体系为根本路径、医学院校大学生理想信念教育要以构建“立体化”的教育模式为基本策略三个方面论述了新时代医学院校大学生理想信念教育的路径。

关键词：医学院校；大学生；理想信念教育

一、医学院校大学生理想信念教育要以新时代

中国特色社会主义思想为总指引长期以来，党中央、国务院十分重视大学生的理想信念教育，强调以理想信念教育为核心，深入开展思想政治教育。2017年，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称“《意见》”），将强化思想理论教育和价值引领作为高校教育的一个重要组成部分（共七部分）加以强调，该《意见》进一步强调以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，全面提升高校思想政治工作水平，让大学生牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。该《意见》明确指出，要把理想信念教育放在首位，以此作为大学人才培养的基本准则，同时指出，要把社会主义核心价值观贯穿高校教书育人全过程，让大学生深刻领会社会主义核心价值体系的精神要旨，在日常学习和社会实践中形成和践行社会主义核心价值观，从而筑牢理想信念的根基。党的十八大以来，以习为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，围绕大学生思想政治教育、社会主义核心价值观教育和理想信念教育做出一系列重大决策部署，习在全国高校思想政治工作会上，强调了引导大学生树立远大理想和坚定共产主义信念的重要性。党的通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，将新时代中国特色社会主义思想写入党章。同时，党的，明确强调要“以坚定理想信念宗旨为根基”[1]。理想信念教育被提高到了前所未有的高度和广度，大学生理想信念教育要紧密围绕党的报告的总体部署、以新时代中国特色社会主义思想为总指引，结合高校实际有序有效地开展。一要充分认识大学生理想信念教育的极端重要性。要从社会未来发展和国家建设的高度认识大学生理想信念教育的重要性，要从携手共建人类命运共同体的高度上认识大学生理想信念教育的重要性，要从实现中华民族伟大复兴“中国梦”的深远意义上认识大学生理想信念教育的重要性，要从实现“两个一百年”奋斗目标的高度认识大学生理想信念教育的重要性。二要全面部署大学生理想信念教育的战略规划。将大学生理想信念教育与人才培养的长远规划结合起来，将大学生理想信念教育与立德树人的根本要求紧密结合起来，将大学生理想信念教育与社会主义核心价值观教育紧密结合起来，将大学生理想信念教育与思想政治教育紧密结合起来，将大学生理想信念教育与学科专业教育紧密结合起来，使以上各方面得到协调发展。三要切实提升大学生理想信念教育的实效性[2]。要深入调研，结合当代大学生的成长成才的特点、规律，探讨大学生理想信念教育的路径策略；要改革创新，结合学科专业特点探讨大学生理想信念教育的方式方法；要因地制宜，结合高校实际探讨大学生理想信念教育的办法措施；要多管齐下，结合当前信息化社会信息渠道多元化特点探讨大学生理想信念教育的新举措；要灵活应对，结合日益变化的社会现实探讨大学生理想信念教育的实效性。

二、医学院校大学生理想信念教育要以融入社会主义核心价值观体系为根本路径

大学生理想信念教育与社会主义核心价值观教育实际上是一个问题的两个方面，都是立德树人的根本要求，二者殊途同归，目标一致[3]。当前，社会文化呈现出多元化趋势，文化冲突与文化融合兼备，大学生理想信念教育要考虑文化大环境的影响，在错综复杂的文化氛围中始终以社会主义核心价值观为主线，与社会主义核心价值观教育紧密对接与融合，以融入社会主义核心价值观体系为根本路径。

（一）文化多元化背景下大学生理想信念教育要坚守社会主义核心价值观的主导地位

在当前信息化时代，不仅经济发展呈现多元化特点，政治改革呈现多元化格局，社会文化也呈现多元化趋势。文化多元，必然影响大学生的价值判断与理想信念。面对错综复杂的文化变迁，社会主义核心价值观为大学生理想信念教育指明了方向。新时代大学生必须把提升道德修养、打造高尚人格作为坚定理想信念的必修课，要认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，把社会主义核心价值观转化为坚定的理想信念，转化为正确的价值观念，转化为学习和实践的持久动力。大学生理想信念教育始终要坚持社会主义核心价值观的主导地位。首先，将社会主义核心价值观融入大学生的理想教育。大学生要走什么样的人生道路、坚持什么样的人生态度，不仅影响大学生个人的成长，也影响国家的未来发展。大学生理想教育要加强社会主义核心价值观教育，并使之与“中国梦”联系起来。社会主义核心价值观包含有社会、国家、个人三个层次的内容，“中国梦”也包含有国家、民族、个人三个层次的内容，二者紧密对应，互相关照[4]。将社会主义核心价值观与“中国梦”结合起来，使之融入大学生理想信念教育，有助于大学生在情感上更容易认同社会主义核心价值观，具有重要的现实意义。其次，将社会主义核心价值观融入大学生的信念教育。理想信念与文化紧密相连，理想信念可以在文化中找到自身发展的根基。大学生的信念教育要从文化中发掘缘由和潜力。将社会主义核心价值观融入大学生的信念教育，也就意味着将社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化联系起来。文化是个社会化的大概念，具有极大的包容性与民族性，包含了民族风格与价值认同、行为准则与道德规范，具有历史性与继承性。社会主义核心价值观的许多内容都来源于中华民族的优秀传统文化。将社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化联系起来，使之融入大学生信念教育，能够促进大学生在心理上的认同，情感上的亲近，并能更深入地理解社会主义核心价值观的内涵。

（二）文化冲突背景下大学生理想信念教育要坚守社会主义核心价值观的正确导向

在当今经济全球化与文化多元背景下，大学生的思想状况必然受到来自各方面的文化冲击与融合的影响，理想信念也会受到不同程度的影响，大学生理想信念教育只有始终坚守、而不能背离社会主义核心价值观的正确导向，才能更好地契合社会主义的办学方向。第一，要以是否符合社会主义核心价值观作为衡量文化好坏的基本标准。面对十分繁杂的文化，主流文化与支流文化并存、物质文化与精神文化纷呈、国内文化与外来文化并陈，如何区分文化的优劣，如何吸取精华、去除糟粕，要以社会主义核心价值观作为基本的标尺加以衡量。第二，要以社会主义核心价值观整合多元文化，为大学生理想信念教育提供丰富资源。社会发展日新月异，各种文化不断繁荣，社会主义文化建设要以社会主义核心价值观为统领，不断加强整合与吸收有益成分，作为大学生理想信念教育的丰富资源。第三，要以社会主义核心价值观改造多元文化，帮助大学生树立正确的理想信念。文化的产生与发展包括现实的土壤与社会经济政治的原因，社会主义文化建设要本着为我所用的原则，以社会主义核心价值观为“内核”，对多元文化加以改造与吸收，不断提高以文化引领培养大学生理想信念的能力与水平。

（三）文化交融视野下大学生理想信念教育要把握社会主义核心价值观的时代精神

在当今经济全球化和信息社会背景下，世界文化呈现出交融与共生的发展态势，大学生理想信念教育要以社会主义核心价值观为根基，在社会发展中把握规律、看清方向、坚定立场，融入新的时代精神，在文化交融中吸收世界文化的有益元素和成分，使理想信念教育的内涵更加丰富和完善，更适用于当前教育需要。具体而言，可以从以下几点着手。一是从古今文化交融中承袭优秀成分。社会主义核心价值观既是民族精神的结晶，也是时代精神的产物，对大学生进行理想信念教育的过程中，将民族精神和时代精神结合起来，在古今文化交融的契合点上吸收优秀成分和营养，有助于消除大学生由于受到多元文化交融的负面影响，消除政治信仰迷茫、社会责任感缺乏、理想信念模糊、时代精神感不强等问题。二是从中西文化交融中吸收合理元素。中西文化交融，多元文化荟萃，容易使年轻人迷失方向，特别是当代大学生社会辨别力不强，容易受到不良文化的侵蚀和影响，因此，大学生理想信念教育要坚持扬弃的原则，不宜照搬西方的文化模式，要精心选择、科学鉴别、合理利用。三是在多元文化交融中整合有效因素。面对世界多元文化的交融共生，要站在先进性、科学性、合理性的角度加以区分和审慎选择，要坚持马克思主义的立场、观点和方法加以吸收运用，要运用社会主义核心价值观的标准加以衡量，以具有符合我国实际的先进思想、先进理论培育和影响大学生的理想信念。

三、医学院校大学生理想信念教育要以构建“立体化”的教育模式为基本策略

医学院校学生未来的职业具有特定性，医药工作者需要很强的职业责任心和职业操守，对在校的医学院校学生加强理想信念教育显得尤为重要。目前，医学院校学生的理想信念状况主流是积极向上的，但是，在社会多元化思想的影响下，在信息化的时代背景下，部分学生也不同程度地存在人生目标不明确、理想信念模糊、缺乏社会责任感、心理素质脆弱、功利化思想较为严重、学习动力不足等问题。这些问题，有的来自社会的原因，有的来自家庭的原因，有的是来自学校的原因，也有的是来自学生个人的原因。这些实际问题的存在，从根本上制约与影响着大学生理想信念的养成，影响着医学院校人才培养的质量与水平，从长远来看也必将影响医学院校的社会声誉。面对这些问题，根据上述论述，结合医学院校办学实际，为切实加强医学院校大学生理想信念教育，医学院校应将构建“立体化”的教育模式作为基本策略，不断改革与创新方式方法，不断提高医学院校大学生理想信念教育的质量与水平。第一，思想政治教育理论课是医学院校大学生理想信念教育的主渠道。因此，要统筹医学院校大学生思想政治教育体系、整合教育资源、完善教育规划、改革课程体系、提升教师水平、创新教育模式，以提高教育成效。将思想政治教育建设成为深受大学生喜爱、具有较高教育水平和质量、契合医学院校特点和实际的一门课程，体现教育的科学性、合理性、实效性。第二，学科专业教育是医学院校大学生理想信念教育的主阵地。医学院校不同于一般意义上的本科院校，具有较强的行业特点和规律，具备将理想信念教育融入学科专业教育的优势和可行性，医学院校要充分整合教育资源，改革专业教育模式，将理想信念教育与专业教育深度融合，发挥较好的人才培养效果[5]。第三，创新创业教育是医学院校大学生理想信念教育的重要补充。医学院校同样需要加强创新创业教育，应采取适合行业背景和特点的教育形式，在创新创业教育中加强理想信念教育，切实提高大学生的职业理想和执业信念。第四，实习实训实践是医学院校大学生理想信念教育的重要环节。医学院校要统筹专业课程教学、思想政治教学、社会实践教学，将理想信念教育落到实处，真正让未来从事医药卫生事业的在校大学生体会到职业认同、职业情感，进而培育自身职业理想，坚定职业信念。总之，理想信念作为精神之“钙”，是大学生奋斗在新时代的强大精神动力和崇高精神指引。处于新的历史阶段的大学生，是肩负民族复兴大任的时代新人，而坚定的理想信念是时代新人的首要特征。医学院校作为前沿阵地，应该重视大学生理想信念教育，根据关于坚定理想信念的重要论断，从马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想三个维度出发，促使医学院校大学生把理想信念贯彻落实到日常的学习和生活实践中，书写新时代篇章。

作者：金川 李程 单位：西南医科大学学生工作部 西南医科大学儿科学系 西南医科大学附属医院儿科