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迁延性腹泻患儿护理模式应用研究

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迁延性腹泻患儿护理模式应用研究

摘要:目的探讨以家庭为中心的护理(FCC)模式在迁延腹泻患儿护理中的应用价值。方法选取2017年9月至2019年5月开封市儿童医院收治的60例婴幼儿迁延性腹泻,根据入院顺序分为常规组和观察组,各30例。给予常规组患儿常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上接受FCC模式的护理措施。比较两组腹泻好转时间和住院时间。分别于干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、自我护理能力测定量表(ESCA)评估监护人的焦虑程度和对患儿的护理能力。比较两组家属对护理工作的满意度。结果观察组腹泻好转时间和住院时间均短于常规组,观察组家属对护理工作的满意度高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组SAS评分低于干预前,观察组SAS评分低于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组ESCA评分高于干预前,观察组ESCA评分高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将FCC模式应用于婴幼儿迁延性腹泻,可改善监护人的焦虑情况,提高监护人对患儿的护理能力和对护理工作的满意度,促进患儿康复。

关键词:迁延性腹泻;以家庭为中心的护理模式;婴幼儿;康复;家属护理工作满意度

迁延性腹泻好发于3岁以下的婴儿,病程可达2周至2个月,甚至更长,可造成贫血、营养不良等[1-2]。有效的护理有助于患儿的康复。在以家庭为中心的护理(family-centeredcare,FCC)模式中,监护人为患儿健康的重要维护者。在对患儿实施FCC过程中,护理人员能为监护人提供有关疾病护理和预防的知识[3]。有研究将FCC模式应用于儿科病房,发现工作效率提高,社会对医护人员的认同感提升,医疗差错发生率降低[4-5]。本研究探讨FCC模式在迁延性腹泻患儿护理中的应用价值。

1资料和方法

1.1一般资料

选取2017年9月至2019年5月开封市儿童医院收治的60例婴幼儿迁延性腹泻,根据入院顺序分为常规组和观察组,各30例。常规组女14例,男16例,年龄2个月~3岁,平均(0.92±0.35)岁,病程2~4周,平均(2.86±0.39)周。观察组女20例,男10例,年龄2个月~3岁,平均(0.89±0.32)岁,病程2~4周,平均(2.91±0.41)周。两组性别、年龄、病程比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。

1.2护理方法

1.2.1常规组给予患儿常规护理:遵医用药,讲解注意事项,病情监测,告知监护人多观察患儿及精心照料患儿。

1.2.2观察组在常规护理的基础上加用FCC模式,具体如下。(1)健康宣教:向监护人讲解迁延性腹泻的发病原因、病情演变、病程特点、治疗方法、病情监测方法等,增加监护人对疾病的认识。(2)心理干预:告知监护人迁延性腹泻的可治疗性和可治愈性,减轻监护人心理负担,嘱其保持平和的情绪,以正确的心态面对疾病。(3)消毒隔离:尽量将同种病原体患儿安排在一起,每日对病房进行消毒,并指导监护人做好患儿食具、饮杯的消毒,勤为患儿洗手。(4)饮食指导:给予患儿易消化饮食,缩短每次母乳喂养的时间,为人工喂养婴儿冲奶粉时适当增加水量并减少奶粉量;嘱监护人多喂温开水,对腹泻严重者可喂服补液盐。(5)臀部护理指导:指导监护人对患儿臀部进行护理,每次大便后用温水清洁,棉纱布轻轻擦拭后晾干,涂抹紫草油预防臀部溃烂,并及时更换尿不湿或尿布,若出现臀部红、烂,及时上报医生处理。(6)呕吐护理指导:告知监护人,当发现患儿呕吐时,将其头部偏向一侧并注意观察呕吐物颜色、次数、数量等,发现异常及时上报。(7)口腔护理指导:向监护人讲解口腔护理的重要性,嘱其加强对患儿口腔的护理,保持口腔清洁。(8)推拿指导:向患儿监护人示范、讲解捏脊(从上至下依次按捏背部脊柱)、按揉足三里(用拇指稍施力按压足三里穴位)、推三关(从前臂桡侧腕横纹至肘横纹一条线推进)、运内八卦(以患儿手掌面掌心内劳宫为圆心,以圆心至中指跟中外1/3位置为半径,用拇指依次按压圆上八个点)、补大肠(从患儿桡侧指端用拇指向虎口推进)、补脾土(从患儿拇指桡侧指端用拇指推向指跟)推拿方法,要求监护人每日进行1次。

1.3观察指标

(1)腹泻好转时间、住院时间。(2)干预前后焦虑情绪、护理能力:通过焦虑自评量表(self-ratinganxietyscale,SAS)评估监护人的焦虑程度,以50分为界,分值越低,焦虑情绪越轻;通过自我护理能力测定量表(theexerciseofself-careagencyscale,ESCA)评估监护人对患儿的护理能力,包括护理技能、护理知识、护理责任感等,满分172分,分数越低,护理能力越差。(3)通过纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)[6]评估家属对护理工作的满意度,满分95分,>85分为非常满意,67~85分为一般满意,<67分为不满意,满意度=(一般满意例数+非常满意例数)/30×100%。

1.4统计学方法

采用SPSS22.0统计软件处理数据。腹泻好转时间、住院时间、SAS评分及ESCA评分以均数±标准差(x珋±s)表示,组内干预前后比较采用配对t检验,组间比较采用t检验;家属对护理工作的满意度以率(%)表示,组间比较采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1腹泻好转时间、住院时间

观察组腹泻好转时间和住院时间均短于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。见表1。

2.2焦虑情绪、护理能力

观察组干预前SAS评分、ESCA评分分别与常规组比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。干预后,两组SAS评分低于干预前,观察组SAS评分低于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组ESCA评分高于干预前,观察组ESCA评分高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。见表2。

2.3家属对护理工作的满意度

观察组家属对护理工作的满意度高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。

3讨论

临床多采用药物治疗婴幼儿迁延性腹泻,但往往仅把患儿视为单一病例,未重视家庭因素对患儿康复效果的影响。FCC模式重视家庭对患儿健康的影响。由护理人员对监护人进行护理指导,可保证护理措施的专业性。监护人为患儿最亲近的人,对患儿性格、体质等较为了解,易被患儿接受;监护人可基本做到时时刻刻“一对一”甚至“多对一”服务,能实时监测患儿病情,护理措施实施时效性较高[7]。本研究结果显示,观察组干预后SAS评分低于常规组,ESCA评分高于常规组。这表明FCC可缓解监护人的焦虑情绪,提高监护人对患儿的护理能力。在实施FCC的过程中,通过心理干预告知监护人疾病的可治愈性,对监护人进行针对性心理疏导可缓解其不良情绪;通过健康宣教并指导监护人实施相关干预措施,能增加监护人对迁延性腹泻的认知,提高其护理能力。本研究还发现,观察组腹泻好转时间和住院时间均短于常规组,观察组家属对护理工作的满意度高于常规组。指导监护人对患儿饮食进行调整并进行推拿可加快腹泻的恢复,通过臀部护理和口腔护理指导等可减少或预防并发症的发生,进一步缩短患儿住院时间。综上所述,将FCC模式应用于婴幼儿迁延性腹泻,可改善监护人的焦虑情况,提高监护人对患儿的护理能力和对护理工作的满意度,促进患儿康复。

参考文献

[1]魏薇.穴位推拿联合中药敷脐治疗婴幼儿迁延性腹泻60例临床研究[J].江苏中医药,2016,48(12):63-64.

[2]高源,刘迎春.脾多肽辅助治疗婴幼儿迁延性慢性腹泻疗效及对T淋巴细胞亚群变化影响[J].药物流行病学杂志,2017,26(6):386-388.

[3]张园园.FCC模式优质护理在28kg以下先心病患儿围术期中的临床应用[J].国际护理学杂志,2018,37(8):1053-1056.

[4]贾晓慧,余海英,胡师东,等.FCC模式下儿童呼吸科CA-MRSA定植和感染患儿的综合管理[J].中国医院,2017,21(6):40-42.

[5]马晓伟,周琦.FCC模式在基层医院儿科中的应用效果观察与分析[J].齐鲁护理杂志,2015,21(24):43-45.

[6]张周娟.临床护理路径在纤维支气管镜检查中的应用[J].中华全科医学,2016,14(6):1040-1042.

[7]吕丽娜.探讨以FCC模式对儿童原发性肾病综合征的效果及预后的影响[J].中国实用医药,2018,13(29):163-164.

作者:宋孝娟 单位:开封市儿童医院

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