小儿肺炎护理中优质护理的应用效果

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摘要:探讨优质护理在小儿肺炎护理中的临床效果。选取2019年1—12月80例来哈尔滨市儿童医院接受治疗的小儿肺炎患儿作为研究对象，并按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各40例。对照组患儿采用传统的护理方式，观察组患儿采用优质护理方法，比较两组护理方式的应用效果。结果表明，观察组患儿的护理满意率达95.00%(38/40)，显著高于对照组患儿护理满意率的87.5%(35/40)(P＜0.05);观察组患儿的身体恢复情况好于对照组(P＜0.05)。在小儿肺炎护理中实施优质护理，能够有效地减少患儿的不良反应和并发症的发生，有利于患儿的预后和康复。

关键词:优质护理;小儿肺炎;临床疗效

小儿肺炎是临床上较为常见的一种呼吸系统疾病，该病的病情变化较急，容易累及到患儿的肺部以及其他器官，严重地影响患儿的正常生长发育。患儿的主要表现为咳嗽、高热等。由于患儿不具备自己抵御疾病的能力，所以在临床治疗过程中需要有效的护理工作作为辅助。优质护理能够更加全面地满足患儿的需求，达到最佳的治疗效果［1］。2019年1－12月选取80例来哈尔滨市儿童医院接受治疗的小儿肺炎患儿作为研究对象，并开展实验调查，现将调查情况报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

2019年1－12月选取80例来哈尔滨市儿童医院接受治疗的小儿肺炎患儿作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各40例。对照组患儿采用传统的护理方式，男患儿21例，女患儿19例，年龄7.5个月～9.5岁，平均年龄(5.19±2.34)岁，病程1～5.5d，平均病程(4.17±0.38)d;观察组患儿采用优质护理，男女患儿均为20例，年龄6.5个月～10岁，平均年龄(4.89±2.29)岁，病程2～6.5d，平均病程(3.56±0.58)d。两组患儿全部符合小儿肺炎的诊断标准，一般资料分析，差异无统计学意义(P＞0.05)，可以进行两两比较。患儿家属均知情，并同意参加本次临床试验。

1.2方法

对照组患儿采用传统的护理方式，包括患儿入院后密切观察病情变化，为患儿家属讲解治疗方案及其效果以及介绍相关的住院事项、用药指导等常规护理工作。观察组患儿采用优质护理，主要内容如下:护理人员面带微笑主动与患儿及其家属交流和沟通，了解患儿的心理需求，并采取拥抱、拉手等方式疏导患儿的紧张心理，同时要与家属详细介绍护理的作用，缓解家属的紧张、焦虑情绪［2］。②护理人员要为其家属讲解药物的使用方法、出现的效果及其不良反应等知识，告知认真服药的重要性。当患儿在治疗期间出现哭闹的情况，护理人员可以适当抚摸患儿的身体，同时用温柔的话语鼓励患儿，让患儿有足够的安全感，促使患儿积极配合治疗［3］。③护理人员要为患儿营造出舒适整洁的病房，定期通风换气，并进行消毒杀菌，保持室内合理的温度和湿度，控制好家属探视的时间和频率。④护理人员要及时为患儿清除口鼻、咽喉等部位的分泌物，确保患儿的正常呼吸状态。⑤患儿出院之前，护理人员要向家属发放小儿肺炎防治知识手册，并告知患儿家属陪伴患儿时多加强锻炼以及日常的护理方法和需要注意的问题，尤其是在季节更替期间要适当增减衣物，使患儿养成餐前饭后洗手的好习惯。⑥护理人员可以根据患儿的实际病情，为患儿拟定科学营养的饮食计划，以维生素类和高蛋白类食物为主，禁忌刺激性食物［4］。⑦患儿出院后，护理人员要定期进行电话随访，及时为患儿及其家属答疑解惑，并通知家属复诊时间。

1.3观察指标

经过两种护理方式的实施，根据哈尔滨市儿童医院自制的护理评分表，共设置20道题，每题5分，采用问券调查的方式在患儿复诊时发放给患儿及其家属，按照调查结果分为非常满意:≥90分，比较满意:60～90分，不满意:＜60分。护理满意率=非常满意+比较满意。详细记录患儿在治疗期间的身体恢复情况，包括体温恢复时间、憋喘缓解时间。

1.4统计学方法

本次实验采用SPSS20.0软件进行数据统计分析，计量资料采用T检验，计数资料采用χ2检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

2.1比较两组患儿的护理满意率

观察组患儿的护理满意率为95.00%(38/40)，显著高于对照组患儿的护理满意率87.5%(35/40)(P＜0.05)，见表1。

2.2两组患儿的身体恢复情况比较

观察组患儿的体温恢复时间(5.28±0.59)d、憋喘缓解时间(3.57±0.48)d;对照组患儿的体温恢复时间(10.02±1.19)d、憋喘缓解时间(6.77±0.99)d，两组数据差异显著(P＜0.05)。

3讨论

小儿肺炎多发于婴幼儿群体，是由病原体感染或吸入羊水及油类和过敏反应等所引起的肺部炎症，是一种病发率较高的呼吸系统疾病。患儿的主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。早期体温为38～39℃，亦可高达40℃。小儿肺炎的发展速度较快，需要给予及时治疗。但是，在临床治疗中，由于患儿年龄尚小，经过会发生不配合治疗的事情，比如哭闹、挣扎、表述不清晰等，严重地影响了医护人员的治疗。在对患儿的治疗中需要配合科学有效的护理。但是传统的护理干预方法无法满足患儿的需求。优质护理是一种人性化的护理模式，从患儿的入院到治疗，直至出院，始终以患儿为中心提供护理服务，并且能与患儿及其家属建立和谐的护患关系，尽快改善患儿的临床症状［5］。为了进一步验证其护理疗效，选取80例小儿肺炎患儿作为研究对象。研究结果显示，观察组患儿的护理满意率为95.00%(38/40)，显著高于对照组患儿的护理满意率87.5%(35/40)(P＜0.05)。观察组患儿的体温恢复时间(5.28±0.59)d、憋喘缓解时间(3.57±0.48)d，高于对照组患儿的体温恢复时间(10.02±1.19)d、憋喘缓解时间(6.77±0.99)d，两组数据差异显著(P＜0.05)。对小儿肺炎患儿采用优质护理方法，可以进一步提升患儿的恢复效果，得到了患儿及其家属的认可，建议在临床上推广应用。

参考文献:

［1］陈继安.优质护理干预在小儿肺炎中应用的有效性评价［J］．医学理论与实践，2018，31(04):613－614.

［2］丁萍.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果分析［J］．饮食保健，2018，5(24):119－120.

［3］胡呈凤.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果观察［J］．实用临床护理学电子杂志，2018，3(15):119，126.

［4］林小娟.优质护理在49例小儿肺炎合并心力衰竭患者中的应用效果分析［J］．中国民族民间医药，2014，(10):95－97.

［5］王咪咪.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果研究［J］．实用临床护理学电子杂志，2019，4(16):155－156.

作者：苑晶 单位：哈尔滨市儿童医院