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[摘要]
现阶段我国教育事业取得了长足进步,但是学校资产管理仍然存在诸多问题。资产管理责任重大,不仅涉及教育设备方面的管理,同时也会影响学校教学水平。学校开展资产管理,应力求规范管理模式,切实有效地解决管理阶段面临的实际困难。为此,本文针对资产管理阶段面临问题展开探讨,并提出问题解决措施。
[关键词]改进;学校;资产管理
0引言
目前来说,学校资产管理仍然存在诸多问题,部分学校逐渐开始重视,力求避免资产浪费现象,加强闲置资产管理,并尽量减少账目不清问题发生。从概念角度来说,所谓学校资产,主要涉及法律规定范围内,学校能够通过资金形式进行计量和管理的全部资源总和。现阶段国家积极推行科教兴国战略,并广泛重视资源优化配置。从总体上讲,学校资产始终处在攀升的状态下。然而,学校资产管理过程中普遍存在巨大挑战,为此,有必要对资产管理阶段面临的问题展开探讨。
1学校资产管理中存在的问题
1.1资产保护不当问题或者闲置浪费问题
学校设备从性质上讲是资产的一种,但是诸多学校不重视已购资产,一方面是未善加利用,另一方面是日常维护管理不当。基于上述不良行为,学校资产难以充分体现应有价值,从而导致资产流失现象的发生。具体而言,主要包括以下几个方面:第一,学校普遍缺乏资产掌握及了解,甚至会出现盲目购买设备的现象,未充分结合实际需求,因而容易导致资产闲置问题。第二,学校设备应用过程中,未重视维护工作,同时操作过于随意,或者出现过度使用现象,从而容易引起资产使用寿命变短,资产利用率大大降低。第三,资产处置过程中,普遍存在不规范现象,甚至部分人员通过学校固定资产牟利。
1.2学校固定资产管理意识不足,管理人员素质不高
在学校资产管理过程中,通常学校领导肩负着管理重任。然而,学校领导通常不能以身作则,而是将精力用于学校教育等方面,忽略资产管理工作的开展,或者片面认为资产管理无关紧要,在管理意识方面十分淡薄。管理人员作为一线经办管理者,很多时候也没有尽职尽责,抱着无所谓的心态,放之任之,导致管理越来越混乱。领导及管理人员的管理意识淡薄,管理效率不高,导致资产荒置、报废、重复购置等问题严重,。
1.3学校固定资产普遍存在账实不符现象
学校实行固定资产系统管理,如果某处管理出现漏洞问题,将很容易引起全部管理系统方面的问题。从数量上讲,学校固定资产较多,不容易对其进行统计,导致诸多学校缺乏对自身资产情况的掌握,有些学校甚至从未开展过科学统计,因而容易引发以下问题:第一,学校在资产购置的过程中,不能充分发挥监督管理作用,致使资金存在去向不明的问题。第二,学校在资产登记制度方面,普遍较为欠缺,因而容易引起报废资产未及时登记出库,过很久仍登记在册等现象。第三,学校忽略凭证保管工作,因而容易引起报废和报损过程中,凭证及原始账页消失。
2改进学校固定资产管理的科学手段
2.1提高学校管理方面的意识
概括来说,在开展固定资产管理过程中,人员因素起到十分重要作用。应力求实现管理人员管理意识不断提升,这样才能充分有利于资产实现科学有效维护。为切实增强学校资产管理方面的重视,应立足于学校高层,应让学校领导清醒地认识到,单单重视学生成绩不行,还应充分考虑到固定资产管理方面的工作。应除注重本职工作外,不断加强全校师生思想觉悟,让大家都切实明白资产管理的好处,从而避免公物私用一系列不合理现象。
2.2建立完善的管理制度
学校实际开展固定资产管理过程中,应力求建立完善制度。只有合理有效制度作为依据,才能促进实现良好固定资产管理,并将管理真正充分落实。为有效实现合理资产管理,应重视制度构建方面的工作。除此之外,关于学校固定资产登记方面,应力求登记规范,将登记项目具体化,包括转让报废、资产调拨、资金使用诸多方面。在全部业务流程开展过程中,应力求实现登记在案,并充分弄清楚具体负责人。管理人员需定期开展固定资产清查,这样才能及时排查资产面临的问题,有助于发现真正原因,然后按照具体实际原因,通过科学有效的处理方式,不断加强固定资产保护及监督工作。
2.3学校应积极构建完善管理部门
在开展资产管理过程中,需改变传统方式方法。学校应力求开展专业管理,积极引进统一专业人员,并组建专业部门实施科学有效管理。与此同时,学校应积极设立合理管理项目,这样才能充分起到系统统一作用。也只有这样,才能一方面实现资产管理的科学有效协调,另一方面促进监督工作落实实施。
3总语
本文针对资产管理阶段面临的问题展开探讨,并提出解决问题的措施。目前学校资产管理仍然存在诸多问题,只有不断提升学校方面的管理意识,积极构建完善管理体系,同时力求实现管理部门统一,才能有助于学校资产管理充分落实,从而有助于学校全面发展。
主要参考文献
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作者:陈长清 单位:泉州医学高等专科学校