谈创新中学体育田径教学方法

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摘要：田径运动实际上对中学体育教学来说是非常重要的一项内容，但因为中学学生学习压力较大，时间非常紧张，很难有充足的时间进行田径知识的学习和锻炼。所以相关教育部门应该重视对体育教育教学，为学生合理安排时间，创新中学对体育田径教学方法的研究，帮助学生不断提高对其锻炼的兴趣，提高锻炼身体的积极性。

关键词：中学;田径教学

一、现阶段中学体育田径教育现状

我国教育机关对体育教育的重视度和关注度逐渐提高，但相关体育资源教育分配不均衡，教育资源的分布不平衡使得乡村和城市的体育教学存在着明显的差异。同时师资力量的不足和教学目的以及手段的过于简单，使得学生在学习体育田径方面的项目时产生了更大的压力，不仅不能够缓解学生的学习压力，还为学生增加了疲劳负担。新课改的意味着我国教育体制的变革，同时也为我国传统的教学教育模式带来了新的理念。

二、中学田径运动的教学问题

对于我国体育教学来说，依旧贯穿着过于传统的教学模式，学生在了解体育知识非常少的基础上接受体育训练，使得学生对体育训练较为消极，不仅不能够帮助学生提升对田径项目的感知能力，反而还对学生学习造成了非常大的阻碍。

三、中学体育田径教学方式改革

（一）健康为本体育教师应该意识到田径训练是能够帮助学生提升自身素质的基本运动，应该重视体育对学生身体素质健康发展的重要性，不断帮助学生在体育运动中提升运动能力，建立健康积极的发展观念，以健康为本培养训练学生的终身体育意识。

（二）提升兴趣我国传统的教学模式使得体育知识了解甚少的学生对体育课感到非常的枯燥和乏味，认为只有简单的跑步和口令训练。所以体育教师应该正确地引导学生进行体育训练，帮助学生提升对体育运动的兴趣，从学生感兴趣的运动形式入手，帮助学生建立正确的体育学习观念。

（三）创新教学观念中学生在进行体育训练时，体育教师应该明确新课改对田径训练的要求，帮助学生认识到田径训练与健康发展之间的重要关系，养成积极训练提升自我素质的健康心理状态。

参考文献:

[1]陈祖辉.如何创新中学体育田径教学方法探究[J].科技资讯,2017,15(31):173,175.

[2]张望春.体能训练在中学体育教育中的创新体系分析[J].当代体育科技,2018,8(27):47-48.

作者：张健 单位：南京大学附属中学