小学教师的职业素养摭谈

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了小学教师的职业素养摭谈范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

当今教育改革工作着重强调小学教育要凸显学科的“工具性与人文性”特征，同时制定“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观”的三位一体教学目标。为了落实新课标的改革要求，培养学生的综合学科能力，给学科课堂增添趣味性与实用性，教师要从自身做起，以良好的职业素养推动教学活动的有序开展。结合当前教育改革趋势，本文从以下四个方面探讨小学教师应具备的职业素养：

一、丰厚的专业知识底蕴

古人云“师者，传道授业解惑也”。首先，丰厚的专业知识底蕴是对一名合格小学教师发展的最基本要求，在此基础上教师还能运用自身的知识体系起到“传道授业”的作用，具备一定的教学能力，能够独立设计深受小学生欢迎的课堂教学方案。其次，随着课程改革工作的不断推进，小学教师的知识体系也不能一成不变，教师的专业水平及教学能力要随着教学需求的转变而有所进步，为了实现这一目标，就要求小学教师多读书、多学习，积累丰富的知识财富，才能更好地胜任小学教学工作，在教学改革中发挥作用。由于小学生的年龄小，他们有着强烈的求知欲望，在课堂上他们有可能提出各种各样的问题，老师只有及时、准确地为学生解答，帮助他们解决学习中的困惑，才能树立教学中的威信，以自己高强的专业水平获得学生认可与尊重。再有，新形势下的教学活动提倡以学生为中心，关注小学生的全面发展，而小学教师则要树立大学科观念，教学内容不能仅仅局限在教材范围内，更要涉及更多学科的知识内容，把握本学科与其他学科的关联，汲取多门课程的精华，为学生呈现更多优秀的课程内容，让学生感受大教育观引导下的“学无止境”。

二、优秀的课堂教学能力

新时期的小学教师除了肩负传播文化知识的重任，还对培育小学生的道德品质、价值观、核心素养等起到积极的推进作用，而课堂教学活动的成败则直接取决于教师的教学水平，因此优秀的课堂教学能力是衡量教师职业素质的重要指标之一。小学教师在工作过程中，课堂教学是非常关键的环节，也是整个职业活动的核心部分；过去关注一名教师的课堂教学水平，往往以评价学生的学科成绩为考核目标，而在新课标的指引下，评价教师的教学能力要从多个角度为切入点，如教师的备课水平、教师对课堂的把控力、教师设计课后作业能力等等。可见，教师的课堂教学能力综合性地体现在多个方面，教师除了提升自身的专业水平以外，还要结合教改要求重新梳理教学思路，做好课前准备、课上教学与课后复习每个环节的工作，以自身优秀的教学能力积极地影响学生的学习过程，更好地保障课堂教学效果。

三、强烈的学科教学激情

小学教育活动除了帮助小学生积累丰厚的学科知识底蕴以外，还具有情感教育和文化教育的多元化功能，纵观小学学科教材收录的课文内容，比如语文，有散文、有古诗、有名人名言，比如数学，优秀的数学家的故事，这些都是最好的思想教育与情感教育素材，如何将这种独特的情感教育渗透给学生，需要每一位学科老师的努力。首先，任一学科教师要树立大学科教育观念，具有教学改革的超前意识，在教学工作中始终保持热情与活力，不断提高自身的教学水平，积极改进教学模式，以自己积极向上的心态与性格，感染学生、熏陶学生，真正达到“教书育人”的目的。其次，小学学科老师要充满爱心，具有强烈的语文教育热情，热爱自己的职业、热爱自己的学生，带着这种正能量的心态讲解课文内容，让学生通过阅读学习感悟生活、尊重生命。再有，老师要成为学生最好的榜样，既要教会学生如何学习，更要教会学生如何感恩，以优良的道德品质回报社会、回报父母。可见，只有学科教师热爱自己的工作，热爱本学科学科的教学内容，才能真正为孩子奉献优质的课程。

四、良好的课堂组织与管理

有序的组织与管理是课堂教学活动顺利进行的前提与保障。为了确保教师设计的教学方案能够落实到位，发挥最大教学效益，教师要树立课堂管理意识，能够掌控课堂教学活动的进展与节奏，为学生呈现一堂有趣味、有魅力、有价值的学科教学课，让学生深受老师的感染与熏陶，主动探究学习内容，掌握学习要点。同时，教师还要适当地启发学生，成为学习与思考的促进者，凭借自己的专业知识与教学经验，灵活性地调整课堂教学模式，驾驭课堂进展，让每个学生都能在学科课堂上学有所获。另外，教师还要具备一定的反思能力，善于总结与反思教学情况，整合学生的反馈结果，及时发现教学中的不足，分析原因并采取改进措施，这样才能时刻保持对教学工作的敏感力，养成积极改革、积极创新的良好习惯，理性地对待自己的工作，在课程改革工作中贡献力量，形成自己独特的教学风格。总之，良好的职业素养不仅推动教师的专业化成长，而且对提高教学有效性大有益处。新形势下的学科教学活动越来越关注学生的核心素养，而教师只有以身作则，为学生树立榜样作用，才能被学生认可和信服，在此基础上顺利地完成教学任务。因此小学各学科教师要严格要求自己，不断积累专业知识、提高教学技能、展现个人魅力，成为一名深受学生欢迎和家长信任的优秀教师。

作者：金怀美 单位：山东省临沂市临沭县临沭街道中心小学