生涯规划培养的政治教学先行先试

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摘要：生涯规划培养符合新高考趋势，在高中政治课的教学中，生涯规划方面的素材可谓丰富，充分研读教材内容，捕捉课堂教学时机，关注生活中的时政内容，积极参与社会实践活动等形式在政治教学中大胆尝试。

关键词：生涯规划；政治课教学；实践活动；先行先试

随着浙江省高校考试招生制度综合改革试点方案的不断深化，选择性的教育理念更加彰显，把选择权交给学生和高校，拓宽了学生的个性化选择，未来职业的方向要求学生及早形成，合理筹划未来学习的方向以及学习的目标。这是时展对教育提出的挑战，也是教育发展的必然选择。这给学生带来了机遇和挑战，它要求学生对学业发展方向和职业生涯做前瞻性思考。所以，清晰的职业生涯意识和能力是高中生必须具备的素养，因此，把职业生涯规划及早地渗入到政治学科教学中，生涯规划的意识和能力的培养迫在眉睫，使学生更好地认识到学习与未来的关系，这是目前政治学科面临的新使命。

一、仔细研读政治教材，成为生涯规划教育的载体

作为一门思想意识领域的高中思想政治课，与社会经济、政治、文化各方面都联系紧密，许多行业和部门都与该知识点涉及，职业生涯教育的素材都蕴含在四本必修教材中，教材中包含了很多内容。必修一模块《经济生活》和必修二模块《政治生活》中有关职业生涯规划的素材内容体现尤为明显，在政治课堂充分了解有关的职业特征，用好相关反映生涯知识点，职业生涯教育素材在教材中充分挖掘，职业生涯规划辅导成为在日常思想政治课教学的必备要求。比如：职业公司里的经理人、研发人员、行政管理人员等职业人员，在模块必修1《经济生活》第五课《企业与劳动者》中的“公司的经营”中都有具体的体现，让学生从股份有限公司、有限责任公司、合伙企业等了解公司的组织机构、特点、类型，通过这些知识的渗透，为以后择业奠定基础。通过分析公司经营成功的案例，使学生理解公司经营成功的要素，“制定正确的经营战略，提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，树立良好的信誉和形象”对实现职业理想的重要性。使学生增强热爱劳动、尊重劳动的意识，进一步理解就业的意义，寻求不同的就业途径和创业方式，树立正确的就业观，尤其树立职业平等观，明白劳动者维护合法权益的方法和途径。让学生了解我国商业银行的业务，组成机构、人员组成。通过调查了解，从而明白投资机构的职业要求。又如：第六课《投资理财的选择》储蓄存款和商业银行股票、债券和保险银行出纳，大堂经理等关于商业银行的内容。证券公司中的客户险公司经理、保易员、总监、文员等；保险公司工作人员。再如：第八课《财政与税收》国家财政中财政局预算员、会计等，税务部门会计文秘等国家公务员。

二、捕捉课堂教学时机，增强生涯规划教育的有效性

人类社会要延续与进步，个人要生存与发展都与就业问题息息相关。大家在学习有关就业问题时特别关注，表现出兴趣盎然。非常能够理解为什么国家如此重视和关注就业问题，让同学们制定职业生涯的规划，深入思考未来几年，自己将要从事的职业，怎样运用书本知识去为未来作准备。学生从而领悟到将来既要适应社会需要又要从事自己喜欢的职业就得要树立正确的职业观念，摆正心态，面对困难树立竞争观念。增强未来职业需要的素质和能力。当前我国经济社会正处于大发展、大调整、大变革、产业优化升级的关键时期，未来的职业需求更多倾向于新型的产业和智能优化方面的要求，启发学生要根据未来社会发展调整职业理想。比如：在学习《经济生活》第十课“科学发展观和小康社会的经济建设”时，结合一些时政热点素材知识，让学生了解当前和今后哪些职业是热门职业，目前，地区之间、行业之间竞争非常激烈，到底未来谁将成为城市英雄？谁的绿色经济，智能化产业更胜一筹呢？让学生展开充分深入地探讨，通过师生之间、同学之间的交流讨论，同学们会深刻认识到：创新是未来社会的必然趋势，只有做到人无我有方能取胜，会不自觉地在现在学习生活中不断培养自己的创新能力。加快经济结构的转变，促使产业结构优化升级，依靠新兴产业的创新作为关键点，这些新兴产业包括：工业、新能源电动汽车、生物工程、物联网技术，可再生能源等。用新兴服务业重新布局产业结构，促进产业发展，当前服务业在国民经济中的比重低，结构不合理，新兴行业少，生产性的服务业发展不足，严重阻碍了生产社会化，专业化的进程。对未来新农村的前景不容小觑，具备掌握市场信息能力的人才，有农业专长的人才，将会大受欢迎，农业精细化、产业化发展必将是大势所趋。

三、关注生活时政内容，捕捉生涯规划教育的契机

时政热点知识是高中思想政治课不可或缺的有益部分，对于学生理解教材中的理论知识有着很大的帮助。比如：在中共十八大召开时就明确提出，坚持走特色新型工业化的道路，必须变革当前的工业现状，淘汰落后的产业，不断推动信息化、农业现代化、城镇化发展，推动工业化与信息化融合，城镇化与工业化互动，农业现代化与城镇化互相协调，促使新四化同步发展。在教学中让学生阅读这段时政材料后思考讨论：要实现新四化未来需要哪些专业人才？经过思考与讨论，同学们会总结如下：为了实现“四个现代化”的目标，未来需要许多新型农民、工人、科技人才，既有知识又有技能的人员会大受欢迎。我国的“新四化”建设需要健康良好素质人才的保障和智力支持，而所谓的“人才”和“智力”，无疑也包括大量技术精湛的技术工人。具有创新思想、敬业精神，现代意识的现代复合型人才，换句话说，几种类型的人才包括：依靠科技手段致富的人，走农村专业合作社道路的人；企业里面高素质的管理人才、市场具有开拓精神的营销人员，富有诚实守信的个体工商户。又如：课件呈现出情景材料，在电子商务日益兴盛的背景下，整个网络销售的业绩非常突出，就14年双十一当天天猫的交易额突破了1000亿大关，当然不仅仅是阿里巴巴表现抢眼，而且京东、聚美优品等电商平台销售业绩都相当喜人，实体店的经营状况受到了很大的冲击，销售模式的转型升级势在必行。让学生分小组进行讨论：电子商务的崛起给哪些行业注入了生机与活力？哪些职业将会受到热捧？讨论结束后学生会认识到：电商的崛起离不开许多配套行业的跟进，物流行业、支付方式等相关的职业会应运而生。物流师、动漫绘图师、信息化技术IT人才，网络媒体人才、系统集成工程师等等职业将会成为紧缺人才。当然这些职业都需要我们当前就要做好准备，职业规划越早越好，适应社会经济发展的需要。

四、参与社会实践活动，提高生涯规划教育的可信度

根据目前课程改革的要求，社会实践课将会占据比较大的位置，要充分调动学生参加社会实践活动的积极性。让学生运用政治书本的一些原理知识，在实践的过程中刻意去观察、关注、分析并获得新的感悟和认知。在高一年级可以充分利用好选修课程的开发与开设，组织学生在选择“生涯规划”这门课程时开展“感知社会、体验职业”的社会实践活动，实践场所有台州东亚旅行社、跃岭股份有限公司、大元水泵股份有限公司、宝利特鞋厂、生态农业园、五洲大酒店服务部、会议中心等多家单位．当然，在进行实践活动之前，让同学分好小组，选出能力较强的同学担任组长，组长布置好每位同学的实践任务，制定好问卷调查表。活动结束后让大家展示各小组的成果，充分利用选修课堂让大家亮出自己的实践报告和心得体会，让学生进一步加深理解我国未来社会经济发展的趋势和方向。在这一过程中既培养了学生多方面的能力，同时也达到了生涯规划教育的目标。高中思想政治课对生涯规划教育教学的渗透迫在眉睫。思想政治课的教育方式需要不断变革，手段需要多种多样，逐步让学生运用书本知识原理、方法指导自己的人生方向，形成自己的理性思维，成为一个头脑清晰、目标明确、勤奋务实的高中生。古人云：“知己知彼，百战不殆”，发现和了解自己的能力，才更有激情和动力去学习和工作。因此，职业规划应该从高中开始，让学生尽早建立自己的目标并规划自己的未来，以便在毕业和就业时做出明智的职业选择。作为一名高中政治学科教师，应该更加重视学生的职业生涯规划和政治课堂，以达到师生和谐。

参考文献：

［1］吴炳进．高中生涯辅导课程—设计的实践探索［J］．中国校外教育，2009．

［2］熊丙奇．高中生职业生涯规划八讲［J］．华东师范大学出版社，2010．

［3］普通高中课程标准实验教科书．思想政治必修1，经济生活［J］．人民教育出版社，2008．

作者:李润伟 单位:浙师大附属泽国高级中学