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山东农业教育杂志

山东农业教育杂志省级期刊

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 季刊 出版周期
主管单位:山东农业大学
主办单位:山东农业大学
开本:B5
出版地:山东
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:农业
数据库收录:

维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

山东农业教育杂志简介

《山东农业教育》是山东农业大学主办的综合性农业教育期刊(季刊),创刊于1984年,当时刊名为《高等农业教育研究》。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。本刊全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。本刊坚持理论联系实际、学术性与应用性并重的办刊方针,为农业教育和高等农林教育的改革与发展服务。主要面向普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业干部管理学院、农业继续教育机构、农业远程教育机构及各类涉农单位的师生、科研人员和管理工作者,同时兼顾其他高等教育机构和职成教机构的作者和读者。

山东农业教育杂志栏目设置

高教改革与发展、教育教学管理、教学研究与改革、人才培养、德育与学生工作、职教成教论坛等。

山东农业教育杂志订阅方式

地址:山东省泰安市岱宗大街61号,邮编:271018。

山东农业教育杂志社投稿须知

1、来稿务求观点有新意,资料可靠,语言规范,行文流畅,3000-5000字为宜。

2、来稿请用微机录入,将文稿的word文件通过电子邮件寄送编辑部邮箱。

3、来稿应包括:中文题名,作者,工作单位,地址(省名、城市名、邮编),中文摘要,中文关键词(3-5个),作者简介,正文,参考文献(或注释)。

(1)中文题名一般不超过20个汉字,必要时可借助副标题补充说明论文内容。

(2)中文摘要一般为100-300字,要以第三人称提炼、表述出文章的主要观点或内容,避免使用“本文指出(提出)”、“本人认为”等表述形式。

(3)关键词是能反映文章主要内容的词或词组,以3-5个为宜,之间用分号隔开。

(4)作者简介包括姓名,出生年,性别,籍贯,详细工作单位,职称、职务,学位,通讯联系电话、电子邮箱。

(5)正文各层次标题的序号用一、(一)、1……划分。

(6)根据《中华人民共和国国家标准文后参考文献著录规则(GB/T7714-2005)》,参考文献采用顺序编码,列于文末,其序号用“[]”括起来(如:[1]),同时,在正文中相应地方用上标标识(如:……[1])。参考文献类型及其标识为:一般图书—M,期刊—J,报纸—N,论文集、会议录—C,学位论文—D,专利文献—P,标准—S,报告—R,汇编—G,电子公告—EB,数据库—DB,计算机程序—CP。以上文献载体非纸介质的,要附加载体标识,载体及其标识为:磁带(magnetictape)—MT,磁盘(disk)—DK,光盘(CD-ROM)—CD,联机网络(online)—OL。

常见参考文献的著录格式如下:

一般图书:[序号]责任者.文献题名[M].译者或校注者姓名,译/校.出版地:出版者,出版年:页码。

期刊:[序号]责任者.文献题名[J].译者姓名,译.期刊名,出版年(期):页码。

报纸:[序号]责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版序号)。

析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[源文献类型标志]//源文献责任者.源文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献所在页码。

电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献标志/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径。

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山东农业教育杂志范例

以创先争优是升大学文化建设水平

浅议在文化建设中重视发挥大学的引领作用

园艺本科专业应用型人才培养的研究与实践

培养农学类本科应用型人才的探索和实践

完善教学质量内部监控体系提高教育教学质量

开展教学自我评价的内涵和策略

透过集中考试思考考试改革

以生为本做好二次选择专业工作

实施“磐石工程”加强班级建设

高素质创新型人才培养模式探析

高等农业院校学生就业心理浅析

突出体育音乐专业特色积极推进文化名校强校建设

突出核心发展力实现学院快速发展

遵循规律注意细节保障基础化学实验教学质量

优秀课堂教学特点的分析和思考汪晓彤孔庆国

家畜育种学教学内容改革研究苏从成

《电工电子技术实训》教学模式的改革郝凤肖钱莉张善姝

强化实验技术队伍素质提高实验教学质量

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