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山东农业教育杂志

山东农业教育杂志省级期刊

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  • 季刊 出版周期
主管单位:山东农业大学
主办单位:山东农业大学
开本:B5
出版地:山东
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:农业
数据库收录:

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山东农业教育杂志简介

《山东农业教育》是山东农业大学主办的综合性农业教育期刊(季刊),创刊于1984年,当时刊名为《高等农业教育研究》。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。本刊全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。本刊坚持理论联系实际、学术性与应用性并重的办刊方针,为农业教育和高等农林教育的改革与发展服务。主要面向普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业干部管理学院、农业继续教育机构、农业远程教育机构及各类涉农单位的师生、科研人员和管理工作者,同时兼顾其他高等教育机构和职成教机构的作者和读者。

山东农业教育杂志栏目设置

高教改革与发展、教育教学管理、教学研究与改革、人才培养、德育与学生工作、职教成教论坛等。

山东农业教育杂志订阅方式

地址:山东省泰安市岱宗大街61号,邮编:271018。

山东农业教育杂志社投稿须知

1、来稿务求观点有新意,资料可靠,语言规范,行文流畅,3000-5000字为宜。

2、来稿请用微机录入,将文稿的word文件通过电子邮件寄送编辑部邮箱。

3、来稿应包括:中文题名,作者,工作单位,地址(省名、城市名、邮编),中文摘要,中文关键词(3-5个),作者简介,正文,参考文献(或注释)。

(1)中文题名一般不超过20个汉字,必要时可借助副标题补充说明论文内容。

(2)中文摘要一般为100-300字,要以第三人称提炼、表述出文章的主要观点或内容,避免使用“本文指出(提出)”、“本人认为”等表述形式。

(3)关键词是能反映文章主要内容的词或词组,以3-5个为宜,之间用分号隔开。

(4)作者简介包括姓名,出生年,性别,籍贯,详细工作单位,职称、职务,学位,通讯联系电话、电子邮箱。

(5)正文各层次标题的序号用一、(一)、1……划分。

(6)根据《中华人民共和国国家标准文后参考文献著录规则(GB/T7714-2005)》,参考文献采用顺序编码,列于文末,其序号用“[]”括起来(如:[1]),同时,在正文中相应地方用上标标识(如:……[1])。参考文献类型及其标识为:一般图书—M,期刊—J,报纸—N,论文集、会议录—C,学位论文—D,专利文献—P,标准—S,报告—R,汇编—G,电子公告—EB,数据库—DB,计算机程序—CP。以上文献载体非纸介质的,要附加载体标识,载体及其标识为:磁带(magnetictape)—MT,磁盘(disk)—DK,光盘(CD-ROM)—CD,联机网络(online)—OL。

常见参考文献的著录格式如下:

一般图书:[序号]责任者.文献题名[M].译者或校注者姓名,译/校.出版地:出版者,出版年:页码。

期刊:[序号]责任者.文献题名[J].译者姓名,译.期刊名,出版年(期):页码。

报纸:[序号]责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版序号)。

析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[源文献类型标志]//源文献责任者.源文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献所在页码。

电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献标志/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径。

(7)注释包括引文注释和释义性注释,集中列于文末参考文献之前,序号用圆圈圈起来(如:),同时,在正文中相应地方用上标的圈码标出(如:)。释义性注释是对正文中某内容的进一步解释或补充说明。

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8、根据目前情况,本刊尚不能严格确定审稿周期,但在接到来稿后本刊会根据工作安排及时告知作者我们的出版计划及审稿周期,由作者作出选择。

9、根据国家期刊管理规定,本刊不重复发表已公开发表的文章,但已在本刊发表的文章可以另投公开期刊。

山东农业教育杂志范例

以创先争优是升大学文化建设水平

浅议在文化建设中重视发挥大学的引领作用

园艺本科专业应用型人才培养的研究与实践

培养农学类本科应用型人才的探索和实践

完善教学质量内部监控体系提高教育教学质量

开展教学自我评价的内涵和策略

透过集中考试思考考试改革

以生为本做好二次选择专业工作

实施“磐石工程”加强班级建设

高素质创新型人才培养模式探析

高等农业院校学生就业心理浅析

突出体育音乐专业特色积极推进文化名校强校建设

突出核心发展力实现学院快速发展

遵循规律注意细节保障基础化学实验教学质量

优秀课堂教学特点的分析和思考汪晓彤孔庆国

家畜育种学教学内容改革研究苏从成

《电工电子技术实训》教学模式的改革郝凤肖钱莉张善姝

强化实验技术队伍素质提高实验教学质量

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