自闭症和发育障碍教育与培训
国际简称:EDUC TRAIN AUTISM DE
Education And Training In Autism And Developmental Disabilities是由Council for Exceptional Children出版商主办的教育学领域的专业学术期刊,自2010年创刊以来,一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号(ISSN:2154-1647),出版周期4 issues/year,其出版地区设在UNITED STATES。该期刊的核心使命旨在推动教育学专业及EDUCATION, SPECIAL学科界的教育研究与实践经验的交流,发表同行有创见的学术论文,提倡学术争鸣,激发学术创新,开展国际间学术交流,为教育学领域的发展注入活力。
该期刊文章自引率0.1,开源内容占比0,出版撤稿占比0,OA被引用占比0,读者群体主要包括教育学的专业人员,研究生、本科生以及教育学领域爱好者,这些读者群体来自全球各地,具有广泛的学术背景和兴趣。Education And Training In Autism And Developmental Disabilities已被国际权威学术数据库“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收录,方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用,有助于推动EDUCATION, SPECIAL领域的研究进展和创新发展。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 943 / 1543 |
38% |
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 268 / 360 |
25% |
CiteScore: 这一创新指标力求提供更为全面且精确的期刊评估,打破了过去仅依赖单一指标如影响因子的局限。它通过综合广泛的引用数据,跨越多个学科领域,从而确保了更高的透明度和开放性。作为Scopus中一系列期刊指标的重要组成部分,包括SNIP(源文档标准化影响)、SJR(SCImago杂志排名)、引用文档计数以及引用百分比。Scopus整合以上指标,帮助研究者深入了解超过22,220种论著的引用情况。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各个指标的详细信息。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 51 / 62 |
18.5% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q4 | 146 / 169 |
13.9% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 58 / 62 |
7.26% |
学科:REHABILITATION | SSCI | Q3 | 124 / 169 |
26.92% |
JCR(Journal Citation Reports)分区,也被称为JCR期刊分区,是由汤森路透公司(现在属于科睿唯安公司)制定的一种国际通用和公认的期刊分区标准。JCR分区基于SCI数据库,按照期刊的影响因子进行排序,按照类似等分的方式将期刊划分为四个区:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分区的标准与中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)存在不同之处。例如,两者的分区数量不同,JCR分为四个区,而中科院分区则分为176个学科,每个学科又按照影响因子高低分为四个区。此外,两者的影响因子取值范围也存在差异。
年份 | 年发文量 |
2014 | 0 |
2015 | 0 |
2016 | 0 |
2017 | 0 |
2018 | 0 |
2019 | 0 |
2020 | 32 |
2021 | 32 |
2022 | 32 |
2023 | 32 |
被他刊引用情况 | |
期刊名称 | 引用次数 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 57 |
FOCUS AUTISM DEV DIS | 24 |
RES PRACT PERS SEV D | 18 |
J APPL RES INTELLECT | 16 |
J AUTISM DEV DISORD | 16 |
J BEHAV EDUC | 16 |
REV J AUTISM DEV DIS | 16 |
REM SPEC EDUC | 14 |
CAREER DEV TRANSIT E | 12 |
EUR J SPEC NEEDS EDU | 11 |
引用他刊情况 | |
期刊名称 | 引用次数 |
J AUTISM DEV DISORD | 68 |
J APPL BEHAV ANAL | 66 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 57 |
REM SPEC EDUC | 41 |
RES PRACT PERS SEV D | 37 |
EXCEPT CHILDREN | 35 |
FOCUS AUTISM DEV DIS | 27 |
RES DEV DISABIL | 23 |
RES AUTISM SPECT DIS | 19 |
EDUC TREAT CHILD | 16 |