Teachers College Record

Teachers College Record杂志简介

Teachers College Record是由Teachers College Record出版商主办的教育学领域的专业学术期刊，自1900年创刊以来，一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号（ISSN：0161-4681，E-ISSN：1467-9620），出版周期14 issues/year，其出版地区设在UNITED STATES。该期刊的核心使命旨在推动教育学专业及EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学科界的教育研究与实践经验的交流，发表同行有创见的学术论文，提倡学术争鸣，激发学术创新，开展国际间学术交流，为教育学领域的发展注入活力。

该期刊文章自引率0，开源内容占比0.0154，出版撤稿占比，OA被引用占比0，读者群体主要包括教育学的专业人员，研究生、本科生以及教育学领域爱好者，这些读者群体来自全球各地，具有广泛的学术背景和兴趣。Teachers College Record已被国际权威学术数据库“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收录，方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用，有助于推动EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的研究进展和创新发展。