Educational Psychology Review

Educational Psychology Review杂志简介

Educational Psychology Review是由Springer Nature出版商主办的心理学领域的专业学术期刊，自1989年创刊以来，一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号（ISSN：1040-726X，E-ISSN：1573-336X），出版周期4 issues per year，其出版地区设在UNITED STATES。该期刊的核心使命旨在推动心理学专业及PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学科界的教育研究与实践经验的交流，发表同行有创见的学术论文，提倡学术争鸣，激发学术创新，开展国际间学术交流，为心理学领域的发展注入活力。

该期刊文章自引率0.0297...，开源内容占比0.399，出版撤稿占比0.0123...，OA被引用占比0.2643...，读者群体主要包括心理学的专业人员，研究生、本科生以及心理学领域爱好者，这些读者群体来自全球各地，具有广泛的学术背景和兴趣。Educational Psychology Review已被国际权威学术数据库“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收录，方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用，有助于推动PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL领域的研究进展和创新发展。