Journal Of Education For Teaching杂志简介
Journal Of Education For Teaching是由Taylor & Francis出版商主办的教育学领域的专业学术期刊,自1981年创刊以来,一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号(ISSN:0260-7476,E-ISSN:1360-0540),出版周期5 issues/year,其出版地区设在ENGLAND。该期刊的核心使命旨在推动教育学专业及EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学科界的教育研究与实践经验的交流,发表同行有创见的学术论文,提倡学术争鸣,激发学术创新,开展国际间学术交流,为教育学领域的发展注入活力。
该期刊文章自引率0.1,开源内容占比0.1391,出版撤稿占比0,OA被引用占比0.0120...,读者群体主要包括教育学的专业人员,研究生、本科生以及教育学领域爱好者,这些读者群体来自全球各地,具有广泛的学术背景和兴趣。Journal Of Education For Teaching已被国际权威学术数据库“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收录,方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用,有助于推动EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的研究进展和创新发展。
CiteScore(2024年最新版)
- CiteScore:10.5
- SJR:1.356
- SNIP:2.154
学科类别 |
分区 |
排名 |
百分位 |
大类:Social Sciences
小类:Education
|
Q1
|
44 / 1543
|
|
CiteScore: 这一创新指标力求提供更为全面且精确的期刊评估,打破了过去仅依赖单一指标如影响因子的局限。它通过综合广泛的引用数据,跨越多个学科领域,从而确保了更高的透明度和开放性。作为Scopus中一系列期刊指标的重要组成部分,包括SNIP(源文档标准化影响)、SJR(SCImago杂志排名)、引用文档计数以及引用百分比。Scopus整合以上指标,帮助研究者深入了解超过22,220种论著的引用情况。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各个指标的详细信息。
Journal Of Education For Teaching中科院分区表
中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
教育学 |
3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
|
4区
|
否 |
否 |
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
教育学 |
3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
|
4区
|
否 |
否 |
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
教育学 |
3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
|
4区
|
否 |
否 |
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
教育学 |
3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
|
4区
|
否 |
否 |
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 |
分区 |
小类学科 |
分区 |
Top期刊 |
综述期刊 |
教育学 |
3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
|
3区
|
否 |
否 |
WOS期刊JCR分区(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
SSCI |
Q2 |
277 / 756 |
|
按JCI指标学科分区 |
收录子集 |
分区 |
排名 |
百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
SSCI |
Q1 |
103 / 756 |
|
JCR(Journal Citation Reports)分区,也被称为JCR期刊分区,是由汤森路透公司(现在属于科睿唯安公司)制定的一种国际通用和公认的期刊分区标准。JCR分区基于SCI数据库,按照期刊的影响因子进行排序,按照类似等分的方式将期刊划分为四个区:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分区的标准与中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)存在不同之处。例如,两者的分区数量不同,JCR分为四个区,而中科院分区则分为176个学科,每个学科又按照影响因子高低分为四个区。此外,两者的影响因子取值范围也存在差异。
历年发文数据
年份 |
年发文量 |
2014 |
0 |
2015 |
0 |
2016 |
0 |
2017 |
0 |
2018 |
0 |
2019 |
0 |
2020 |
77 |
2021 |
78 |
2022 |
75 |
2023 |
28 |
期刊互引关系
被他刊引用情况 |
期刊名称 |
引用次数 |
J EDUC TEACHING |
90 |
TEACH TEACH EDUC |
61 |
EUR J TEACH EDUC |
35 |
TEACH TEACH |
25 |
BRIT EDUC RES J |
17 |
PROF DEV EDUC |
14 |
SUSTAINABILITY-BASEL |
14 |
AUST EDUC RES |
13 |
ASIA-PAC J TEACH EDU |
12 |
TEACH COLL REC |
12 |
引用他刊情况 |
期刊名称 |
引用次数 |
TEACH TEACH EDUC |
103 |
J EDUC TEACHING |
90 |
J TEACH EDUC |
63 |
EDUC RESEARCHER |
21 |
TEACH COLL REC |
20 |
ASIA-PAC J TEACH EDU |
19 |
EUR J TEACH EDUC |
19 |
J MATH TEACH EDUC |
15 |
TEACH TEACH |
13 |
AM EDUC RES J |
11 |
若用户需要出版服务,请联系出版商:J. Educ. Teach.。