工程教育中的计算机应用
国际简称：COMPUT APPL ENG EDUC
Computer Applications In Engineering Education杂志简介
Computer Applications In Engineering Education是由John Wiley and Sons Inc.出版商主办的工程技术领域的专业学术期刊，自1992年创刊以来，一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号（ISSN：1061-3773，E-ISSN：1099-0542），出版周期Quarterly，其出版地区设在UNITED STATES。该期刊的核心使命旨在推动工程技术专业及ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY学科界的教育研究与实践经验的交流，发表同行有创见的学术论文，提倡学术争鸣，激发学术创新，开展国际间学术交流，为工程技术领域的发展注入活力。
该期刊文章自引率0.1034...，开源内容占比0.0704，出版撤稿占比0，OA被引用占比0.0263...，读者群体主要包括工程技术的专业人员，研究生、本科生以及工程技术领域爱好者，这些读者群体来自全球各地，具有广泛的学术背景和兴趣。Computer Applications In Engineering Education已被国际权威学术数据库“ SCIE（Science Citation Index Expanded） ”收录，方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用，有助于推动ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY领域的研究进展和创新发展。
收录信息
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：7.2
- SJR：0.715
- SNIP：1.371
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 127 / 1543 |
91% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Engineering | Q1 | 41 / 307 |
86% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Computer Science | Q1 | 38 / 232 |
83% |
CiteScore: 这一创新指标力求提供更为全面且精确的期刊评估，打破了过去仅依赖单一指标如影响因子的局限。它通过综合广泛的引用数据，跨越多个学科领域，从而确保了更高的透明度和开放性。作为Scopus中一系列期刊指标的重要组成部分，包括SNIP（源文档标准化影响）、SJR（SCImago杂志排名）、引用文档计数以及引用百分比。Scopus整合以上指标，帮助研究者深入了解超过22,220种论著的引用情况。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各个指标的详细信息。
CiteScore分区值与影响因子值数据对比
Computer Applications In Engineering Education中科院分区表
中科院分区 2023年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 3区 | ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2022年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月基础版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2020年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区表历年分布趋势图
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q3 | 105 / 169 |
38.2% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6% |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 74 / 169 |
56.51% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 45 / 85 |
47.65% |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 53 / 180 |
70.83% |
JCR（Journal Citation Reports）分区，也被称为JCR期刊分区，是由汤森路透公司（现在属于科睿唯安公司）制定的一种国际通用和公认的期刊分区标准。JCR分区基于SCI数据库，按照期刊的影响因子进行排序，按照类似等分的方式将期刊划分为四个区：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分区的标准与中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）存在不同之处。例如，两者的分区数量不同，JCR分为四个区，而中科院分区则分为176个学科，每个学科又按照影响因子高低分为四个区。此外，两者的影响因子取值范围也存在差异。
历年发文数据
| 年份 | 年发文量 |
| 2014 | 71 |
| 2015 | 89 |
| 2016 | 61 |
| 2017 | 82 |
| 2018 | 181 |
| 2019 | 114 |
| 2020 | 191 |
| 2021 | 100 |
| 2022 | 107 |
| 2023 | 100 |
期刊互引关系
| 被他刊引用情况 | |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 223 |
| APPL SCI-BASEL | 38 |
| IEEE ACCESS | 14 |
| INT J ELEC ENG EDUC | 13 |
| INT J ENG EDUC | 13 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 13 |
| COMPUT EDUC | 7 |
| EUR J PHYS | 7 |
| SYMMETRY-BASEL | 7 |
| ACM T COMPUT EDUC | 5 |
| 引用他刊情况 | |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 223 |
| COMPUT EDUC | 100 |
| IEEE T EDUC | 64 |
| J ENG EDUC | 32 |
| INT J ENG EDUC | 27 |
| IEEE T LEARN TECHNOL | 20 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 18 |
| AM J PHYS | 14 |
| EXPERT SYST APPL | 14 |
| J CHEM EDUC | 13 |
