美国生物老师
国际简称：AM BIOL TEACH
American Biology Teacher
SCIE
按杂志级别划分： 中科院1区 中科院2区 中科院3区 中科院4区
- ISSN：0002-7685
- 创刊时间：1938
- 是否预警：否
- E-ISSN：1938-4211
- 出版地区：UNITED STATES
- 是否OA：未开放
- 出版语言：English
- 出版周期：Monthly
- 影响因子：0.3
- 出版商：National Association of Biology Teachers, Inc
- 审稿周期： 较慢,6-12周
- CiteScore：0.8
- H-index：26
- 出版国人文章占比：0.03
- 开源占比：0.9598
- 文章自引率：0.2
American Biology Teacher杂志简介
American Biology Teacher是由National Association of Biology Teachers, Inc出版商主办的教育学领域的专业学术期刊，自1938年创刊以来，一直以高质量的内容赢得业界的尊重。该期刊拥有正式的刊号（ISSN：0002-7685，E-ISSN：1938-4211），出版周期Monthly，其出版地区设在UNITED STATES。该期刊的核心使命旨在推动教育学专业及BIOLOGY学科界的教育研究与实践经验的交流，发表同行有创见的学术论文，提倡学术争鸣，激发学术创新，开展国际间学术交流，为教育学领域的发展注入活力。
该期刊文章自引率0.2，开源内容占比0.9598，出版撤稿占比0，OA被引用占比0，读者群体主要包括教育学的专业人员，研究生、本科生以及教育学领域爱好者，这些读者群体来自全球各地，具有广泛的学术背景和兴趣。American Biology Teacher已被国际权威学术数据库“ SCIE（Science Citation Index Expanded） ”收录，方便全球范围内的学者和研究人员检索和引用，有助于推动BIOLOGY领域的研究进展和创新发展。
收录信息
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：0.8
- SJR：0.225
- SNIP：0.345
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1187 / 1543 |
23% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences | Q4 | 175 / 221 |
21% |
| 大类：Social Sciences 小类：Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) | Q4 | 153 / 193 |
20% |
CiteScore: 这一创新指标力求提供更为全面且精确的期刊评估，打破了过去仅依赖单一指标如影响因子的局限。它通过综合广泛的引用数据，跨越多个学科领域，从而确保了更高的透明度和开放性。作为Scopus中一系列期刊指标的重要组成部分，包括SNIP（源文档标准化影响）、SJR（SCImago杂志排名）、引用文档计数以及引用百分比。Scopus整合以上指标，帮助研究者深入了解超过22,220种论著的引用情况。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各个指标的详细信息。
CiteScore分区值与影响因子值数据对比
American Biology Teacher中科院分区表
中科院分区 2023年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2022年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月基础版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 生物 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2021年12月升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区 2020年12月旧的升级版
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院分区表历年分布趋势图
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BIOLOGY | SCIE | Q4 | 100 / 109 |
8.7% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 76 / 85 |
11.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BIOLOGY | SCIE | Q4 | 91 / 109 |
16.97% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 79 / 85 |
7.65% |
JCR（Journal Citation Reports）分区，也被称为JCR期刊分区，是由汤森路透公司（现在属于科睿唯安公司）制定的一种国际通用和公认的期刊分区标准。JCR分区基于SCI数据库，按照期刊的影响因子进行排序，按照类似等分的方式将期刊划分为四个区：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分区的标准与中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）存在不同之处。例如，两者的分区数量不同，JCR分为四个区，而中科院分区则分为176个学科，每个学科又按照影响因子高低分为四个区。此外，两者的影响因子取值范围也存在差异。
历年发文数据
| 年份 | 年发文量 |
| 2014 | 66 |
| 2015 | 85 |
| 2016 | 92 |
| 2017 | 89 |
| 2018 | 81 |
| 2019 | 80 |
| 2020 | 83 |
| 2021 | 83 |
| 2022 | 83 |
| 2023 | 67 |
期刊互引关系
| 被他刊引用情况 | |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| AM BIOL TEACH | 106 |
| J BIOL EDUC | 40 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 33 |
| others | 17 |
| ADV PHYSIOL EDUC | 10 |
| BIOCHEM MOL BIOL EDU | 8 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 8 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 8 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 7 |
| ANAT SCI EDUC | 6 |
| 引用他刊情况 | |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| AM BIOL TEACH | 106 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 53 |
| SCIENCE | 43 |
| NATURE | 29 |
| others | 28 |
| J BIOL EDUC | 21 |
| P NATL ACAD SCI USA | 21 |
| BIOSCIENCE | 16 |
| EVOLUTION | 8 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 8 |
