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《克拉玛依学刊》是由中共克拉玛依市委员会党校(克拉玛依行政学院)主管、主办的国内外公开发行的社科综合类学术期刊。本刊为双月刊,大16开本,国内统一刊号:CN65-1285/C,国际标准刊号:ISSN2095-0829,邮发代码:58-157。《克拉玛依学刊》是广大党政机关公务员、各企事业员工、高校师生、各级各类培训学员及教育科研、文化工作者发表学术文章、进行学术交流的平台。
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1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。
9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。
10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:
(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
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系统备课法应遵循的基本原则——系统备课法学研究之六
民族实验班英语教学初探
浅谈母语在第二语言习得过程中的作用
对语文课程开发的理性思考
外语传统教学法与交际教学法的辨析与思考
极限计算的常用方法
中国共产党历史上三次“左”倾路线的异同比较
中国社会阶层结构演变及发展趋势
谈行政体制改革对城乡统筹发展的必要性
新时期价值观的冲突与重构研究
马克思、恩格斯人的解放思想的逻辑演进
中西传统哲学的若干差异探析
金融生态中的法律问题反思——生态学视角下的金融法制
浅论法律的经济
会计职业道德建设的思考
财务管理在企业管理中的地位探究
浅析当今大学生职业规划必要性与重要性
资助课题 | 涉及文献 |
国家社会科学基金(11ADJ001) | 6 |
国家社会科学基金(13AZD083) | 4 |
国家社会科学基金(13BKS088) | 3 |
国家社会科学基金(11XMZ056) | 2 |
国家自然科学基金(41361040) | 2 |
甘肃省社科规划项目(12088ZX) | 2 |
广西高等教育教学改革工程项目(2012JGZ163) | 2 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0001) | 2 |
中央财政支持地方高校发展专项资金(2011118) | 2 |
新疆维吾尔自治区高校科研计划(XJEDU2011142) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 98 |
教育部人文社会科学研究基金 | 16 |
新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金 | 14 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 8 |
山东省社会科学规划研究项目 | 6 |
湖南省哲学社会科学基金 | 5 |
江苏省社会科学基金 | 4 |
国家自然科学基金 | 4 |
广西研究生教育创新计划项目 | 4 |
新疆维吾尔自治区高校科研计划 | 3 |