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南京晓庄学院学报杂志简介
《南京晓庄学院学报》是由南京市教育局主管、南京晓庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态，以促进文化交流，繁荣学术研究，为科教兴国做出贡献。主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。曾用刊名：南京晓荘学院学报;南京师范专科学校学报&南京高师学报&南京师专.南京教院学报;南京师范专科学校学报。
南京晓庄学院学报杂志栏目设置
《南京晓庄学院学报》陶行知研究、六朝研究、近代书院研究、现代教育技术、文化与传媒、外语研究、高等教育研究、书院研究。
南京晓庄学院学报杂志荣誉信息
南京晓庄学院学报杂志订阅方式
地址：南京市北圩路41号，邮编：210017。
南京晓庄学院学报杂志社投稿须知
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。
南京晓庄学院学报杂志范例
诗歌:煽起欲望又压制欲望的语言游戏——从《插曲:牧女之歌》看斯蒂芬·欧文的诗歌观
基督教与中国文化的对话——以林语堂《信仰之旅》为中心
建国初期的丁玲与“五四”文学传统
浅论90年代以来乡土小说中的城市意象
21世纪苏锡常知识产业发展研究
江苏沿海地区产业选择与发展对策研究
致力于解决东晋南朝史的根本性问题——评胡阿祥新著《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》
方言学语料的自然性与代表性验证——以安徽无为县傅村为例
泗洪话形容词附加生动式浅析
期刊论文英文摘要核心动词研究——以医学期刊为例
试析“没有X只有Y”
从理论模式看美学思想——对“美学大讨论”的再反思
论徐贵祥军旅小说创作观的嬗变
论高等师范专业实践教学的内容与方法之改进
试论高师英语专业英语教学法课程的适应性改革
本科毕业设计(论文)现状的分析与改革研究
优化高校舞蹈教学突出学生主体地位
南京晓庄学院学报杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
南京晓庄学院学报杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD190003) | 13 |
| 国家社会科学基金(无) | 7 |
| 国家高技术研究发展计划(2012AA021701) | 6 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880017) | 6 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DBB010509) | 6 |
| 国家社会科学基金(ABA060004) | 5 |
| 国家自然科学基金(21376112) | 5 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901022) | 5 |
| 国家社会科学基金(05AZW002) | 4 |
| 国家社会科学基金(10CD085) | 4 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 145 |
| 国家自然科学基金 | 104 |
| 国家社会科学基金 | 103 |
| 江苏省社会科学基金 | 67 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 65 |
| 江苏省高校自然科学研究项目 | 32 |
| 江苏省教育厅自然科学基金 | 29 |
| 江苏省自然科学基金 | 21 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 21 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 20 |
