上海青年管理干部学院学报杂志简介
《上海青年管理干部学院学报》拟刊载文章的范围：青少年问题研究、团的工作规律研究、青运史研究、思想道德文化建设与青年、邓小平理论、成人教育改革、职业技术教育研究、大学生研究、经济问题研究、区域经济、体制改革研究、党风与廉政、管理科学研究、文史哲研究、伦理学、心理学、法学、社会学研究、热点问题透视等方面的学术论文和研究报告。
上海青年管理干部学院学报杂志栏目设置
《上海青年管理干部学院学报》团情专报、“保持共产党员先进性教育”专栏、社区青少年工作研究、党政指导、本期聚焦、青年论坛、人物写真、青年调研。
上海青年管理干部学院学报杂志荣誉信息
上海青年管理干部学院学报杂志订阅方式
地址：上海市西江湾路574号，邮编：200083。
上海青年管理干部学院学报杂志社投稿须知
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。
2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。
4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。
9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。
10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下：
（1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.
（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。
11．基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12．作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。
14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
上海青年管理干部学院学报杂志范例
司法社工介入社区青少年工作
关于历史名校背景下的团员意识培养
浅析在企业运营中推行全面预算管理
当前大学生心理健康及危机情势应对措施
“80年代生人”崭露头角——对“80后”的一种解读
农民工子女“本地化”需求的研究
世博会:青年共建共享的社会公共活动
试论当代大学生网络愤青现象
大学生政治参与与高校科学发展
女大学生教育:促进现代女性发展的重要环节
浅议在校外教育中培育青少年创新人才
青少年情绪的发展
略论和谐高校构建的基本途径
浅析大学生思想政治教育主体间性视角下的交互性
试论民办高职院校辅导员思政教育工作实效性的提升
新形势下高职院校学生党建工作的新思路
提高大学生对高校心理咨询机构认同度——高校心理咨询发展方向探析
上海青年管理干部学院学报杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金(gyz-07004) | 1 |
| 国家社会科学基金(13CSH038) | 1 |
| 国家社会科学基金(11CSH051) | 1 |
| 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2012Y083) | 1 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200801009) | 1 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880061) | 1 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB710012) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880008) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(12YJC840029) | 1 |
| 上海市教育发展基金会“阳光计划”项目(102YG12) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 3 |
| 国家社会科学基金 | 2 |
| 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 | 2 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 2 |
| 上海市教育委员会重点学科基金 | 2 |
| 上海市哲学社会科学规划课题 | 2 |
| 上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金 | 1 |
| 河南省政府决策研究招标课题 | 1 |
| 共青团江苏省委青少年和青少年工作研究课题项目 | 1 |
| 国家建设高水平大学公派研究生项目 | 1 |
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