高校社科信息杂志省级期刊

高校社科信息杂志简介

《高校社科信息》创刊于1990年，经新闻出版总署批准，由河北省高校社科信息研究中心主管主办。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。现用名：《高校社科动态》。

高校社科信息杂志栏目设置

综述、学科研究展望、学科建设、理论争鸣论点辑要、科研心得交流、研究生课题、研究生论文摘要、国外社科动态译介、文献资料、高校社科机构简介。

高校社科信息杂志荣誉信息

• 中国优秀期刊遴选数据库

高校社科信息杂志订阅方式

地址：石家庄市红旗大街469号，邮编：050091。

高校社科信息杂志社投稿须知

1．基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

2．文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

3．作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

4．摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

5．标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

高校社科信息杂志范例

近年来中国共产党社会整合机制研究综述

阿伦特政治哲学述评

劝学所研究综述

“公文纸本文献整理与研究学术研讨会”综述

邓小平南方谈话20年研究综述

中国与阿富汗关系史研究述略

1980年以来中国大陆郭象《庄子注》研究述评

李大钊社会主义思想研究述评

近十年来大革命时期党史研究综述

晚清厘金：中国早期现代化建设之痛乎？——读杨华山著《晚清厘金与中国早期现代化建设》

新形势下的艺术研究现状与趋势——第七届全国艺术学年会暨“地域文化与艺术”学术研讨会综述

“纪念辛亥革命一百周年——辛亥革命与袁世凯学术研讨会”综述

“出土文献与华北中古经济史研讨会”综述

吴祖光话剧研究综述

近十年七千人大会若干问题研究综述

新时期中外政党执政经验研究概述

推进中国民主政治建设的一部力作——评《公民政治及其在当代中国的逻辑建构》

20世纪前半期中国的世界史编纂与世界史学科建设研究综述

中国共产党社会动员研究综述

改革开放以来大陆学者对中华民族精神内涵的探索