全年订价:¥160.00/年
北京青年研究杂志(季刊)于1999年3月创刊,曾用刊名:北京青年政治学院学报;北京青年论坛.本刊以研究和探讨青少年理论、青少年热点问题、公民道德建设和青年工作为主。是一本具有自身突出特长,体现学术价值和时代气息的理论刊物。
青少年研究、东方道德研究、共青团工作、教育与教学、德育研究、调查与研究、文史哲苑、经济研究。
地址:北京市朝阳区花家地街9号北京青少年研究所,邮编:100102。
一、论文要求
本刊刊登的学术论文应该满足:论文视角独特、观点新颖;研究思路清晰、方法科学;论文论证严密、资料翔实;论文结构严谨、行文规范。
本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
二、论文首页
本刊实行双向匿名审稿制度。请作者按要求将作者姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等个人信息全部放在与正文内容相独立的首页,其它页中不应出现这些信息。
首页中还应包括基金项目、作者简介和谢辞等。具体内容参见“论文模版”(可到下载中心下载)。
三、文稿格式
文稿内容依次包括:中文标题,中文摘要及关键词,正文,参考文献,英文标题,英文摘要及关键词。
中文标题:简明确切地反映文章内容,不超过20字,超过20字的建议用副标题反映。
中文摘要及关键词:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、结果、结论四个要素;中文关键词一般为3~5个,关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点。
正文:正文应层次清楚,方便阅读,行文符合规范。正文中的各级标题分别为:“一”、“(一)”、“1.”和“(1)”等。正文中的表格按全文顺次编号,如表1、表2等;表名在表格的上方居中;表格上下封口,左右不封口。正文中的图按全文顺次编号,如图1、图2等;图名居图的下方正中。正文中的数学表达式亦按全文顺次编号,如“(1)”、“(2)”等,放在表达式的右边行末,其间不加虚线。正文中的注释按本页顺次编号,如“①”、“②”等,以脚注形式出现在本页下脚。
参考文献:本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引,在引用处用上角标的形式标注,如“[1]”、“[2]”等;同一文献反复引用者,用在正文中首次引用的文献序号标注;正文中引用的参考文献有两位作者时中间用“和”连接,有三位或以上作者时用第一作者加“等”。引用外文文献时只用作者的姓。
文后中文参考文献的具体编排格式如下:
(1)期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
(2)著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年.卷.起止页码.
(3)论文集:[序号]作者.论文名[A].原文献作者.论文集名[C].出版地:出版社,出版年.起止页码.
(4)研究报告:[序号]作者.篇名[R].出版地:出版社,出版年.起止页码.
(5)报纸:[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).
(6)电子文献:[序号]作者.篇名[电子文献及载体类型标识].文献出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.
文后英文参考文献的具体编排格式如下:作者的姓用全称,名用缩写,姓在前、名在后,中间用逗号分隔,如“Melitz,M.J.”,“Antràs,P.,Helpman,E.”,“Helpman,E.,Melitz,M.,Yeaple,S.”;题名的首字母及各个实词的首字母大写;期刊的刊名等用全称,后面紧跟“年,总期数(当年期数):起始页码-结束页码”。例如:
[1]Melitz,M.J.TheImpactofTradeonIntra-IndustryReallocationsandAggregateIndustryProductivity[J].Econometrica,2003,71(6):1695-1725.
[2]Antràs,P.,Helpman,E.GlobalSourcing[J].JournalofPoliticalEconomy,2004,112(3):552-580.
[3]Helpman,E.,Melitz,M.,Yeaple,S.ExportVesusFDI[J].AmericanEconomicReview,2004,94:300-316.
英文标题:与中文标题相对应,不超过25个词。
英文摘要和关键词:与中文摘要和关键词相对应。
网络民粹主义与青年社会主义核心价值观引导
经济新常态下软实力引领青少年健康发展
论青年社会学的发展进程
污名与自我污名:大学生身份表达与实践的二重性分析
新媒体对我国青少年社会教育的影响及对策
首都高校学生干部培养问题探析
当代青年主体意识错位及其社会适应机制的构建——一项基于906份调查问卷的实证分析
高校培养大学生民族精神现状及内容和途径研究
高职学生眼中的中国梦和美国梦调查
当代大学生人际交往障碍原因与对策研究——以北京地区高校大学生为例
基于大学生思想品德自主建构的教育引导研究
北京青少年教育与发展研究基地举办“社会教育与青少年全面发展”研讨会
十八大以来习近平关于青年工作重要论述研究
“青年期”知识的引入与民国时期青年研究
青年本质研究综述
基于霍尔“解码”理论的电视节目青年受众立场探析——以《爸爸去哪儿》为例
“封面男星”,媒介消费中的身体实践
当代大陆青春电影美学中的变与不变
论大学生职业社会化的“五维动态螺旋模式”
流动与适应:新生代农民工的职业成长及其传播实践
资助课题 | 涉及文献 |
北京市哲学社会科学规划项目(12WYC041) | 4 |
国家社会科学基金(12BFX093) | 1 |
国家社会科学基金(11CSH078) | 1 |
国家社会科学基金(10BXW024) | 1 |
国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) | 1 |
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(14G144) | 1 |
教育部人文社会科学研究基金(11YJC840030) | 1 |
教育部人文社会科学研究基金(10VJA630163) | 1 |
辽宁省社会科学规划基金(L12BKS011) | 1 |
山东大学自主创新基金(IFW12059) | 1 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 47 |
教育部人文社会科学研究基金 | 18 |
北京市社会科学基金 | 13 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 13 |
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 | 8 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 6 |
教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 5 |
北京市哲学社会科学规划项目 | 4 |
湖北省教育科学规划课题 | 3 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 3 |