儿童青少年与家庭社会工作评论杂志简介
儿童青少年与家庭社会工作评论杂志(半年刊)于2014年创刊，本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
儿童青少年与家庭社会工作评论杂志栏目设置
本期专题:青少年正面成长、儿童社会工作研究、青少年社会工作研究、家庭社会工作研究
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儿童青少年与家庭社会工作评论杂志范例
“共创成长路”——田家炳青少年正面成长计划2013—2014年度学生主观成效评估报告
“青少年正面成长计划”在中国大陆的客观成效性探究
预防科学视角下学校社会工作实务模式探讨——基于“共创成长路”计划的苏州实践
家庭因素与香港初中生网瘾的关系
应用信息科技提升“共创成长路”青少年培育计划之成效
香港“共创成长路”计划中导师培训课程的发展和推行
香港“共创成长路”计划:课程发展、推行及成果
优势视角下的农村留守儿童心理健康服务研究
融合中西育人理念提升校本德育实效——“共创成长路”德育校本课程建设的认识与实践
共创成长路”背景下的校本育人模式探究
以“共创”为支点实现学校变革——常州市田家炳初级中学“共创成长路”三年纪实
共创成长幸福在行——扬州田中“青少年正面成长课程”试验效果初探
儿童青少年与家庭社会工作评论(第二辑)——“共创成长路”田家炳青少年正面成长计划国际学术会议特辑
城市新移民的孩子——家庭社会资本视角下的初中后教育选择
“隐性抗争”与“隐性合谋”:城市新移民家庭策略的互动模式——以上海市流动人口家庭的初中后教育选择为例
微观系统视角下城市新移民子女身份的建构
城市新移民子女身份认同研究——以上海市M公立中学为例
都市新移民子女需要满足研究——以上海市闵行区民办小学学生为例
资源依赖理论视角下农民工子女学校与政府的关系研究——基于上海市闵行区的实证分析
80后来沪务工青年社会适应模式研究——以上海市闵行区为例
