安全环保教育全文(5篇)

摘要：安全生产是国家法律法规明确要求的，关乎企业发展和员工生命安全健康的重要问题。企业应通过对员工进行健康安全环保教育培训，提高其安全环保意识，学会规避风险，最大程度上避免危险事故发生，以促进企业的健康持续发展。

关键词：员工培训；健康安全；环保

1健康安全环保教育培训的重要意义

1.1国家法律法规的要求

以人为本，安全生产。我国重视企业的生产安全和环境保护以及员工的生命安全健康，国家颁布了一系列的法律法规，从法律上保障安全环保生产，例如《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《环境保护法》等。相关法律条文规定，企业要对员工进行必要的职业培训，强调进行安全环保生产的重要性和安全环保生产操作，提高员工对于危险的辨别能力和对应的自救能力，使员工能够在危险发生的时候及时的实施自救，尽可能地避免事故的发生，保障员工的生命安全健康。我国法律规定，企业进行生产活动的原则为“安全第一，预防为主”，企业所有者对员工进行健康安全环保培训教育是法律规定的义务。最新修订的《生产安全法》和《环保法》分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施了，新版法律加强了对企业违法行为的处罚，严格了职业健康监护和职业病危害控制等相关要求，企业开展安全环保教育培训是认真贯彻国家法律法规的基本要求。

1.2企业可持续发展的前提

近年来，企业安全事故与环境事故频发，安全生产、清洁发展形势异常严峻，安全环保各项管理规定不断更新，各项管理要求不断完善，对企业的要求也日趋严格，企业的安全生产是企业长期可持续发展的需要，不仅能提高企业经济效益，也能够保持企业良好的社会信誉形象，最重要的是，安全生产是保障企业职工生命安全健康、提高和改善职工生活质量的重要保障。企业员工失误导致的事故不仅会降低工作效率，造成经济损失之外，还会影响到企业的社会信誉和社会效益。企业的环保工作一方面能保护环境、避免污染，另一方面也能减少企业在污染治理上的投入。因此，做好企业的安全环保工作，对于企业的发展极其重要，企业要保证生产过程中各个环节、各个部门的安全管理工作落到实处，特别是在加强企业职工安全意识方面，企业要提高安全管理素质，在工作中切实把“安全第一”的思想放在首位。

摘要：为促进百年油田持续健康发展，近年来延长油田坚持一手抓生产经营，一手抓安全环保建设，将提高全员安全环保意识作为安全环保管理工作的切入点和着力点，通过大力实施全员安全环保教育培训，纠正员工的不安全行为，达到消除隐患、减少违章的目的，有效杜绝安全环保事故发生，从而为企业内涵式发展创造良好环境。本文首先介绍了延长油田企业安全教育培训的必要性，然后分析了优化培训质量的基本措施，希望能为相关企业提供借鉴。

关键词：延长油田；安全环保教育；教育培训

随着延长油田不断发展，想要实现企业发展与安全生产、生态环境保护双赢，首先要优化企业安全环保管理，重点从员工的安全环保教育工作抓起，通过教育培训提高员工的安全环保意识，确保石油开采活动不以牺牲人的生命和生态环境为代价。由此可见，本文探究“浅谈延长油田安全环保教育培训”这一论题，对我国石油行业持续发展有重要意义，同时，还能增加延长油田企业的安全环保经济效益。

1必要性分析

1.1问题

在实际安全环保教育培训活动中，少数组织单位能够全力配合，大部分组织单位仅形式化参与，多数教育培训往往计划与实际脱节，且培训时间短，普遍存在照本宣科，导致培训缺乏合理性、针对性。与此同时，教育培训相关管理制度不能真正起到约束作用，培训管理者的意识相对淡薄，形式化应付现象严重，最终培训效果达不到预期。

1.2意义

1有效开展健康安全环保培训

一是打造风险辨识能力。危害因素辨识与风险评价是健康、安全环保工作的基础，是一切管理活动的前置条件，俗话说“根基不牢、地动山摇”，很多领导在讲话中也多次提出要注重安全环保工作基础，风险辨识即是安全环保工作基础，使员工掌握风险辨识的有关概念，风险识别及评价的方法以及具体控制措施是员工应具备的安全环保基本素质。此外，风险辨识能力还可延伸到隐患排查治理、应急响应与准备、污染控制等多个风险管控环节，从根本上控制风险。二是打造独立审核能力。HSE体系审核是对企业HSE管理水平的全流程“诊断”，是系统的评估企业健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培训中最全面、系统的管控方式。根据销售企业精简库站外人员编制要求，实行机关审核员承包责任制，建立库站基层审核员队伍，打造基层HSE“联帮”，可实现以点带面，连片“升级”，自主有效的推进HSE体系运行。三是打造安全培训能力。“三人行，必有我师”，在安全环保培训中应注重开展安全观察与沟通，与受众开展沟通，受众之间开展沟通，去糟粕，取精华，可加深学员对知识点的认识与理解，取得事半功倍的效果。此外，在培训中应穿插事故案例，教学视频，互动游戏，寓言故事等多种引人入胜的环节，起到抛砖引玉的作用,，此时归纳提炼出的结论或知识点更易于被接受。四是打造安全检查能力。各石油销售企业经常性的部署、开展各类安全环保检查，组织相关人员“走马观花”似的为了完成检查而检查，致使一些安全环保问题“反复抓、抓反复”。因此在检查前应明确目的，设定目标以及预期效果，制定详尽的检查表并附检查情况说明及量化分值。如此一来，成了人人都会查，全员都会审的基本工作，不但能使全员参与，最重要的是可以大大减少人力物力的消耗和企业其他开支。五是打造工作执行能力。石油销售企业各项经营管理活动中，正执行力是决定企业成败的一个重要因素。

2健康安全环保培训经验与探索

一是制定培训工作计划。将上一年度HSE管理评审会议中总结出的不足及需要解决的问题列为本年度安全环保培训主要内容，并制定工作目标，分阶段实施，确保达到预期目的。从阿克苏销售公司2014履查屡犯专项治理活动数据显示，专项工作经过专项培训专项抓之后，效果提升了95%。同样，培训后的员工对问题的关注度提升98%。加油站员工安全环保培训需塑造五项能力，结合五项能力分阶段开展培训显得尤为重要，具体可按时间大表执行。部分地区公司受地域限制，将培训送到基层开展，减少员工长距离奔波，既减轻员工压力，也为企业减少大量开支。在基层开展培训可随时活跃现场气氛，遇到问题现场解决，除了理论讲解外，还可以现场实际操作，做到理论与实际相结合，使得培训更“接地气”。二是安全环保工作始终是严谨、严肃、严厉的工作，以往的安全环保授课给人感觉枯燥、乏味，授课人大多采用通篇“朗诵”，“照本宣科”的培训形式。建立企业内部培训师队伍，通过以学员为主体，培训师为主导，充分整合现场资源，培训中穿插案例、故事、视频、游戏等环节，调动现场气氛，使每一位学员在原有的基础之上都有所提高或收获。目前，技术力量不断推动人类创造新的世界，互联网信息时代已经到来，石油销售企业也逐步通过“网络开口”，“微商”，“朋友圈”等网络手段开展经营活动。安全环保培训工作可按照此类模式推广开来。各地市公司可探索微信平台培训模式，如建立微信公众平台，定期分享安全环保工作相关的课件、视频、图片等，员工在闲暇之余即可完成自学，寓教于乐，一举两得。

作者：孙旭 吕品 单位：中石油新疆销售有限公司阿克苏分公司

摘要：目前中国的环境问题仍然非常严重。与紧迫的环境保护现实相对应的是缺失的各级环保教育。一个简单的垃圾分类要求让多个城市的垃圾处理手忙脚乱。大众具有广泛的环境保护意识和需求，但缺乏系统、科学的环保知识。因此，借助已经普及的移动互联网推进环境保护教育成为必然趋势。因此，基于互联网视角对环境教育进行分析，通过分析移动互联网与环境教育变革的相结合，尝试探索环境保护教育的新途径。

关键词：移动互联;环保教育;创新

随着改革开放，我国经济开始飞速发展，但相应的环境污染问题日趋严重。尤其是乡镇企业的数量逐渐增多，使环境污染向农村快速蔓延。时至今日，环境问题成为我国经济和社会发展的难题。生态环境问题非常严峻，大气污染、水环境污染、土壤污染问题日益突出。环境污染从城市向农村扩展。雾霾加剧、植被破坏、土地退化以及全球变暖等环境问题正严重威胁着我国的经济发展和民生健康。面对严峻的环境保护形势，我国政府出台一系列政策来改善环境污染问题。2013年9月10日，国务院下发了《国务院关于印发〈大气污染防治行动计划〉的通知》（国发〔2013〕37号），文件制定了减少污染物排放；严控高耗能、高污染行业新增耗能；大力推行清洁生产等十条大气污染防治措施。2015年2月，中央政治局常务委员会会议审议通过了《水十条》，4月16日《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》（国发〔2015〕17号）。《水污染防治行动计划》最早叫“水计划”，因为与已经出台的“大气十条”相对应，改为“水十条”。“水十条”提出了狠抓工业污染防治、强化城镇生活污染治理、推进农业农村污染防治等十项水污染防治措施。2016年5月28日国务院印发《土壤污染防治行动计划》（国发〔2016〕31号），确定了开展土壤污染调查，掌握土壤环境质量状况；推进土壤污染防治立法，建立健全法规标准体系；实施农用地分类管理，保障农业生产环境安全等十项土壤污染防治措施。“大气十条”“水十条”“土壤十条”的推出足见我国政府对于环境问题的重视。移动互联网环境下，随着新媒体的不断兴起，教育逐渐与互联网相融合，越来越多的网络信息使环境保护教育更加复杂。环境教育要学会合理利用移动互联网形势下的网络特点，包括网络技术的应用、网络舆情的监测和网络资源的利用等，以此实现新时期环境保护教育的创新与改革。因此，主要阐述利用移动互联网在推动环境保护教育的必要性。通过运用新媒体实现目前环保教育宣传工作和后期环保工作的落实，旨在有效地推动环保教育的大众化。

一、开设环保教育的必要性

随着我国对环境保护的日益重视，环境保护教育已成为我国教育各个阶段的重要组成部分。许多学校都在开设环境教育的课程，学校还进行某些环保组织以及一些环保教育实践活动的推广，以提高当代大学生的环境意识，鼓励学生用实际行动学习环境保护的相关知识，使环保事业做出更大的贡献。环境保护教育的基础是学生了解一定的环境保护知识，使学生了解各种环境问题和环境问题所造成的危害，这样可以有效提高学生对环境保护问题的关注度。而且当前中国和世界的主要环境问题都使学生更加确切地认识到严峻的环境形势的影响。作为当代的学生，除了要了解环境保护的概念外，还要对环境科学有一个深刻的认识。要明确认知环境问题与人类健康的关系是环境教育的主要内容。环保教育也要推广到大众，只有每个人都认识环保的意义，千万水滴终将汇成河流，环保教育才有推广的意义。很显然，当下生活科技化的趋势使得人们在关注生活质量的同时，也逐渐考虑环境带来的不良影响。但却由于缺乏专业知识的积淀导致很多环保工作无法展开，因此对于普通大众的环保教育就需要提到日程上，要结合当下信息时代的特点，有效利用网络平台扩大群众获取环保思想的途径。随着互联网的迅速发展和智能手机的广泛普及，移动通信和互联网的激烈碰撞使得网民获取信息的渠道和联系内容也在不断扩充。人们对信息的含金量要求越来越高，信息的即时性、个性性、平等性、复杂性都是新时期民意形成的关键。该基础正是各种新媒体形式的出现，微信微博的出现以及其他网络公众号平台文章等的推送可以有效缓解信息缺失的压力，但网络作为一个平台广泛的舆论传播还需要专业的监控帮助群众进行正与误的甄别，提高信息的有效利用率。在移动互联网时代要尽可能地顺应新时代的媒体形势，用新思维推动环境宣传教育转型，全面建设生态文明已成为环境宣传教育工作者的新课题。环保教育工作者应当认识新形势，学会与时俱进，抓住机遇，探索新媒体手段，发挥自身优势，在移动互联网舆论生态领域中抢占舆论制高点，同时为环保宣传和后期落实提供更好的保障。

二、移动互联在环保教育中的必要性

1.推动环保教育的有效宣传。新媒体有其独特之处吸引广大群众，互联网时代信息趋向复杂化、多元化，而这些信息产生和利用者都是大众、新媒体与传统媒体相比更加开放、自由，只要有网络信息传播就不是难事，人们利用平台进行言论散播，同时也在言论中浮沉。新媒体紧跟当今快节奏的时代生活，打破了人们获取信息的桎梏。新媒体较强的时效性、交互性更受人们青睐。新媒体的信息传播速度非常快，新闻出版、热点的更新这些只是几秒中的变化。群众既是信息的接受者，又是信息的传播者。因此，要想加强环保宣传教育，相应的工作者也应适应时代的变化，通过对网络信息中民意的合理选择满足各级受众群体多样化、针对性和个性化的需求，同时有效借助网络平台加大环保教育的宣传，帮助实现环保教育的个性化和多样化。

摘要:随着经济快速发展，环境污染也随之日趋严重，环保教育的开展显得尤为重要。本文从中学生物教学与环保教育的关系入手，对中学生物教学中开展环保教育进行探索，结合生物学自身的教学特点，通过书本理论知识学习、教学环节设计、实践活动开展等方式，来增强学生的环保意识和责任感，树立正确的环保观念，来保护我们赖以生存的家园。

关键词:生物教学;环保;教育;生态

环境与人类的生存及社会经济建设关系密切，随着现代化进程的不断深入，环境问题已经引起各国和人民的关注，环境保护需要全人类共同长期努力才能达到的。环境保护一直以来是我国的一项基本国策，也是我国可持续发展战略的重要环节，普及环保知识，让更多的人特别是广大中学生增强环保观念成为当务之急。只有懂得与大自然和谐相处，才能更好的掌握人类的未来。生物是研究生命现象和本质的一门基础自然学科，而环保教育是生物科学赋予生物教学的一项重要任务［1］。因此，开展环保教育非常必要，对中学学生进行环保教育不仅是时代赋予教师的神圣使命，更是教师义不容辞的责任。

一、环保教育与生物学的关系

现在中学生物教科书中有很多关于环境保护教育的内容，有直接说明环保教育的，也有间接的。如初中生物教科书第二册“生物与环境”中:什么是环境、环境构成要素、环境问题、环境保护基本原则等，“探索生物的奥秘”中:环境污染、自然环境保护等，都是有关于环境或环保相关的内容。还有植物生长与环境的关系、动物的拟态、生物的多样性、动物的保护、生物进化、资源保护、人口问题等等。这么多丰富多彩与环境有关的内容出现在生物教科书中，足以说明环境或环保教育在生物教学中的重要性。

(一)生物与环境

生物的生存依赖一定的环境，又影响环境，同时环境中的各种因素又影响生物的生活，如生活在草原上的兔子，以草为食物，依赖环境中的空气、阳光、水等而生存;然而由于兔子以草为食物，又会对草原环境造成一定影响，若兔子大量繁殖，将会对草原造成很大的破坏，这样又会造成食物短缺而限制兔子的数量。当前，各种工业与生活废水的排放也造成大的影响，比如流入湖泊的工业与生活废水，严重威胁着鱼、虾和贝类等水生动物的生存，破坏了湖泊生态系统的食物链，使湖泊变成“死湖”，甚至影响到周边的农作物与树木。生物与环境是相互依赖又相互影响的关系，只有保护好环境，生物才能自由自在的生活下去。